【正文】 0%76%4%高二年級(jí)4%92%4%從表格中我們可以看出，大部分學(xué)生對(duì)于《鴻門(mén)宴》中項(xiàng)羽的認(rèn)識(shí)有自己的觀點(diǎn)和看法，但是認(rèn)識(shí)不夠全面。還需要客觀評(píng)價(jià)。這也說(shuō)明了中學(xué)生對(duì)項(xiàng)羽在鴻門(mén)宴中的做法擁有一定評(píng)價(jià)。但是我們也看得出，這種評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)存在著不足。正如我們?cè)谡{(diào)查中提到的，一部分同學(xué)對(duì)鴻門(mén)宴中項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)過(guò)于激進(jìn)，有些完全贊同，還有一些全盤(pán)否認(rèn)，這就需要我們做出對(duì)人物的全面分析，幫助中學(xué)生正確看待鴻門(mén)宴中的項(xiàng)羽。結(jié)論通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)于《鴻門(mén)宴》中的項(xiàng)羽有了更深刻的了解，更全面客觀的分析。項(xiàng)羽這個(gè)英雄人物，在鴻門(mén)宴中放走了劉備最終無(wú)法成就霸業(yè)。鴻門(mén)宴可以說(shuō)是項(xiàng)羽人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在此次調(diào)查研究中對(duì)項(xiàng)羽提出正確的看法，幫助了中學(xué)生對(duì)英雄人物項(xiàng)羽的認(rèn)識(shí)，使中學(xué)生正確評(píng)析歷史人物。第四篇：高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告一．課題名稱(chēng)：山水與文化二．研究方法：圖書(shū)查詢(xún)：到圖書(shū)館查閱相關(guān)知識(shí)詢(xún)問(wèn)老師：詢(xún)問(wèn)對(duì)此課題有興趣的老師，解決疑難問(wèn)題網(wǎng)上查詢(xún)：全面、深入了解探究目標(biāo)調(diào)查問(wèn)卷：對(duì)周?chē)税l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，記錄他們對(duì)山水文化的認(rèn)識(shí)和看法。三．研究性學(xué)習(xí)感受：XXX：只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味到堂堂正正的人生。這一次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次艱巨的挑戰(zhàn)。我曾多次想過(guò)放棄，但當(dāng)我看到其它組的同學(xué)都在一步一個(gè)腳印的去實(shí)踐這次活動(dòng)，我又重新燃起了斗志。再試一次，試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。最終還是成功結(jié)束了這次活動(dòng)。雖說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但我覺(jué)得堅(jiān)持更難！此次活動(dòng)使我懂得了“一分耕耘一分收獲”。只要堅(jiān)持，成功還是有希望的，契而不舍，金石可鏤！XXX：在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)調(diào)查與深入研究，我們的研究性學(xué)習(xí)也接近尾聲。一分耕耘一分收獲，回首過(guò)去，我們感觸頗多。我們因?yàn)樘骄啃詫W(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，在研究調(diào)查過(guò)程中的一些方法可認(rèn)以應(yīng)用到課內(nèi)學(xué)習(xí)中，如制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間等，都是寶貴的財(cái)富。謝榮群我們不僅即將完成研究調(diào)查，過(guò)程中我們也享受了自主研究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長(zhǎng)的研究調(diào)查過(guò)程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿(mǎn)意。覺(jué)得很有成就感。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂(lè)趣。XXX：我們達(dá)到了研究性學(xué)習(xí)的目的。天上不會(huì)掉餡餅，研究性學(xué)習(xí)也一樣，沒(méi)有現(xiàn)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學(xué)習(xí)更具難度更加豐富。這從中就是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的提高及開(kāi)拓我們創(chuàng)新精神的另一種考驗(yàn)。在這次從主題制定，素材收集，書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合利用，增強(qiáng)了我們的綜合素質(zhì)水平，在這個(gè)階段中，我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)互助，分工合作的快樂(lè)。XXX：它鍛煉了我們契而不舍的精神。在實(shí)際研究調(diào)查過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些難題，如問(wèn)卷調(diào)查中的人際交流方面，如何使對(duì)方簡(jiǎn)單正確了解我們的意圖，配合我們的調(diào)查，還有關(guān)于研究的人文地理。這時(shí)總會(huì)遇到一些資料與實(shí)際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實(shí)地調(diào)查資料等。在這些困難面前我們有時(shí)忙得焦頭爛額都無(wú)法解決，很多時(shí)候想過(guò)放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵(lì)下，最終還是使問(wèn)題迎刃而解。當(dāng)研究性學(xué)習(xí)完成時(shí)，我們更堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。XXX：我們的研究性學(xué)習(xí)是有一定實(shí)踐意義，我們研究調(diào)查的一些方法可查找應(yīng)用于學(xué)習(xí)方法中。我們的研究性學(xué)習(xí)將要結(jié)束，但這僅是“百里長(zhǎng)征第一步”，需要學(xué)習(xí)、探究的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)努力，將這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與精神用于我們的學(xué)習(xí)和生活中。XXX：研究性學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，在此項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，如何去領(lǐng)會(huì)自然，我會(huì)繼續(xù)努力，一直保持全新的狀態(tài)。第五篇：高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告高中研究性學(xué)習(xí)課題結(jié)題報(bào)告一． 課題名稱(chēng)：山水與文化二． 研究方法：圖書(shū)查詢(xún)：到圖書(shū)館查閱相關(guān)知識(shí)詢(xún)問(wèn)老師：詢(xún)問(wèn)對(duì)此課題有興趣的老師，解決疑難問(wèn)題網(wǎng)上查詢(xún)：全面、深入了解探究目標(biāo)調(diào)查問(wèn)卷：對(duì)周?chē)税l(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，記錄他們對(duì)山水文化的認(rèn)識(shí)和看法。三． 研究性學(xué)習(xí)感受：王君杰：只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì)有收獲；只有追求，才會(huì)品味到堂堂正正的人生。這一次的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是一次艱巨的挑戰(zhàn)。我曾多次想過(guò)放棄，但當(dāng)我看到其它組的同學(xué)都在一步一個(gè)腳印的去實(shí)踐這次活動(dòng)，我又重新燃起了斗志。再試一次，試試看——不是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘舉步探索。最終還是成功結(jié)束了這次活動(dòng)。雖說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，但我覺(jué)得堅(jiān)持更難！此次活動(dòng)使我懂得了“一分耕耘一分收獲”。只要堅(jiān)持，成功還是有希望的，契而不舍，金石可鏤！王澤?。涸诮?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)調(diào)查與深入研究，我們的研究性學(xué)習(xí)也接近尾聲。一分耕耘一分收獲，回首過(guò)去，我們感觸頗多。我們因?yàn)樘骄啃詫W(xué)習(xí)積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，在研究調(diào)查過(guò)程中的一些方法可認(rèn)以應(yīng)用到課內(nèi)學(xué)習(xí)中，如制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間等，都是寶貴的財(cái)富。謝榮群我們不僅即將完成研究調(diào)查，過(guò)程中我們也享受了自主研究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們帶著好奇和濃厚的興趣，步入自主研究的殿堂，我們從漫長(zhǎng)的研究調(diào)查過(guò)程中明白了其中的艱難，但最后的成就令我們很滿(mǎn)意。覺(jué)得很有成就感。這不僅豐富了我們的課余生活，又使我們感受了其中的樂(lè)趣。王文周：我們達(dá)到了研究性學(xué)習(xí)的目的。天上不會(huì)掉餡餅，研究性學(xué)習(xí)也一樣，沒(méi)有現(xiàn)成的學(xué)習(xí)內(nèi)容，固定的模式，惟一的方法。這也使我們的研究學(xué)習(xí)更具難度更加豐富。這從中就是對(duì)我們學(xué)習(xí)能力的提高及開(kāi)拓我們創(chuàng)新精神的另一種考驗(yàn)。在這次從主題制定，素材收集，書(shū)籍與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合利用，增強(qiáng)了我們的綜合素質(zhì)水平，在這個(gè)階段中，我們體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)互助，分工合作的快樂(lè)。楊帆：它鍛煉了我們契而不舍的精神。在實(shí)際研究調(diào)查過(guò)程中，我們會(huì)遇到一些難題，如問(wèn)卷調(diào)查中的人際交流方面，如何使對(duì)方簡(jiǎn)單正確了解我們的意圖，配合我們的調(diào)查，還有關(guān)于研究的人文地理。這時(shí)總會(huì)遇到一些資料與實(shí)際情況并不相符合，使得我們必須親力親為。自己去實(shí)地調(diào)查資料等。在這些困難面前我們有時(shí)忙得焦頭爛額都無(wú)法解決，很多時(shí)候想過(guò)放棄，但在組員之間的互相幫助與鼓勵(lì)下，最終還是使問(wèn)題迎刃而解。當(dāng)研究性學(xué)習(xí)完成時(shí)，我們更堅(jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。白松：我們的研究性學(xué)習(xí)是有一定實(shí)踐意義，我們研究調(diào)查的一些方法可查找應(yīng)用于學(xué)習(xí)方法中。我們的研究性學(xué)習(xí)將要結(jié)束，但這僅是“百里長(zhǎng)征第一步”，需要學(xué)習(xí)、探究的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們將繼續(xù)努力，將這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)與精神用于我們的學(xué)習(xí)和生活中。閔超：研究性學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，在此項(xiàng)研究性學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，如何去領(lǐng)會(huì)自然，我會(huì)繼續(xù)努力，一直保持全新的狀態(tài)。