【正文】 子手表中可以使用長達兩年之久。這種能源起搏器的安裝壽命最長、可靠性最高的是鋰碘電池。h2o ==== h2↑+o2↑，可用光化學法、生物方法或太陽能直接將海水轉變?yōu)闅錃狻ｋS著科技的發(fā)展，能提取的水將成為人類廣泛使用的一種廉價能源，汽車、輪船、飛機和各種動力設備都將用氫氣作燃料。三．化學之門處處開1． 衣隨著生活水平的提高，人們都喜歡穿羊毛衫和羊毛外套。這就是在百貨商店大量充滿毛線柜臺色彩特別耀眼的腈綸毛線。腈綸是怎樣合成的呢？制取腈綸的原料是丙烯腈，丙烯腈可以由電石制造，也可以用石油裂解和煉油廢氣中的丙烯來制造，丙烯經(jīng)過氨氧化后，便成了丙烯腈，丙烯腈通過聚合反應變成聚丙烯腈，然后通過噴絲、紡織便成了腈綸纖維。純堿和氫氧化鈉反應生成的碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉、水和二氧氣化碳使面團里形成了許多充滿二氧化碳的微小氣室，氣體受熱會發(fā)生膨脹，所以在炸油條時，油條迅速膨脹起來。反應產(chǎn)生的氫氧化鋁呈膠體形式存在，有利于包裹二氧化碳氣體和使面團具有較大限度的伸脹性。不但營養(yǎng)價值高，而且舒坦了自己的胃。我們用的肥皂盒、梳子、拖鞋、涼鞋、床單、水桶等都是由聚氯乙烯制成的，有的比絲綢還要柔軟，有的比鋼鐵還要堅硬。總之，化學應用于我們生活中的每個角落，只有做一個生活的有心人，才能讓化學真正地服務于人類。充分利用網(wǎng)絡資源和圖書館資料，當遇到實在弄不懂的問題時，向物理老師尋求幫助。通過這次研究性學習，我們形成了對科學嚴謹、求實的態(tài)度，學到了課本上學不到的知識，從中受益匪淺。問卷調(diào)查結果 請問你們小組在進行調(diào)查前是否展開了激烈的討論和充分的準備？ 請問指導老師是否給予你們小組很多幫助？ 請問你們小組的調(diào)查研究是否取得了預期的結果？ 學校每年應增加前沿新穎的科技類書籍。指導老師應給予更多的幫助。學校應向社會多做宣傳，引起社會對研究性學習的關注。學生應多發(fā)表各自的見解，交流心得，完善課題。學生應學會自己解決問題，遇到困難學會動腦，尋求解決方案。共同進步。學生在研究性活動過程中要注意安全。轉眼間已是高二，這是我的第二個研究性學習課題。”剛開始聽到這個課題覺得沒意義，但后來一想，每個小組在研究過程中都會遇到困難，我們小組自然也有許多難題。對于活動本身很簡單，但事后的整理卻并不容易。通過調(diào)查問卷和訪問，我們也知道了同學們在活動過程中的一些困難，尤其是一些實驗研究更是有難度了，學校里雖然有實驗室，但是實驗器材確實很有限。在訪問同學中我們發(fā)現(xiàn)大多同學是課題的前期干勁十足，但后來由于研究的加深苦難隨之而來，對于這些大多都是敷衍過去，不做深究也使得課題不夠好。―― 陳敏峰 隨著升入高二的快樂時光，我們迎來了這學期的研究性學習課。由我們的組長決定，我們的課題選擇了研究研究性學習。第二次，我們是在學校內(nèi)發(fā)問卷調(diào)查，收集同學們對研究性學習的看法，做法，以及活動中碰到的問題。這些都已經(jīng)是我第二次做，還是是多么令人興奮，又有一些新的挑戰(zhàn)。通過這次實踐活動，也讓我感受非常多，讓我了解到了研究性學習其實真的很有趣。把這項工作做完了真真感受到了：一分耕耘，一分收獲。以我的小組而言吧，說它簡單，最終成果只是一個簡單的結果。但它給我們很大的創(chuàng)新空間和實踐機會，轉變我們對學習和生活缺少獨立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念，改變我們“死讀書”的學習方式，創(chuàng)造另一種學習的風氣，營造更優(yōu)的學習環(huán)境。同時，研究性學習也促進同學們學會交流，學會合作。我作為小組成員，努力去完成小組長給的任務。我想這是研究性學習的最大義意。通過我們切身的體會，了解到研究性學習在高中開展過程中尚有欠缺之處。還有實際操作中遇到了一些問題。比如要在街上發(fā)調(diào)查問卷，頭上頂著炎炎的夏日。而一些需要動手制作的課題，集齊材料就是一個難題。家長們并不十分贊成，只是出于是必修課才允許孩子繼續(xù)做課題。這次，研究性學習自始至終，傾注了隊友們很大的努力，指導老師的諄諄教誨，最后，呈上，對于為此付出過一點一滴的所有人的感謝。研究性學習可使學生通過親身實踐獲取直接經(jīng)驗,養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度,掌握基本的科學方法,提高綜合運用所學知識 研究性學習高中屬于基礎教育階段，高中的研究性學習和大學、科研機構的“研究”在內(nèi)涵和要求上有著根本的區(qū)別。它形式上是“研究”，實質上是學習，一種綜合性的學習。在同學之間，師生之間，培養(yǎng)合作團隊精神，科研精神。通過自己的實踐來檢驗和解決問題，為以后的學習、人生打下基礎。為中國的長久可持續(xù)發(fā)展做好后備潛力。因此并不特別重視對研究性學習的指導和培養(yǎng)。也沒有專門的網(wǎng)站或者組織讓同學們進行心得交流。書籍有限，而學生們的想象力和創(chuàng)造力是無窮的，因此總不能幫學生們找到合適的資料。很多操作性、實驗性的課題都無法開展。一般以課本內(nèi)的探究實驗為基礎，僅有一些模型，化學試劑，簡單的光學顯微鏡以及一些簡單的操作儀器、容器等。2003 2004 2005 2006 0 70 10 學校圖書數(shù)量是比較多的，但同學們在這大量的書籍中找到相關自己的研究課題的信息是比較困難的。而學校圖書館的書一般都比較老舊，有些新型的知識概念一般很難找到。一般可以把學校的圖書分成這么幾大類： 馬克思恩格斯列寧毛澤東鄧小平等人作品、軍事類、文學類、歷史地理類、數(shù)理科學和化學、生物科學類、交通類、環(huán)境科學類、哲學類、政治法律類、經(jīng)濟類、藝術類、地球科學、工業(yè)技術、航空航天、地球科學、醫(yī)藥衛(wèi)生及一些綜合性圖書等。但是大多只是個簡介，不能提供專業(yè)性的指導建議。因為并不重視學生們的研究活動。不愿多花點時間在活動上。比如調(diào)查問卷遭到拒絕或者訪談遭到拒絕就name=baidusnap1放棄這方面的調(diào)查。課題選取欠佳。 Contents mall developed by Guild Design to add Title Click to add Title 一 般 浪費時間，影響學習增長見識很有意義 請問您覺得研究性學習的意義如何？ 精心策劃 組長說了算 沒什么準備 經(jīng) 常 幫 忙 很 少 幫 忙 任 我 們 自 己 做 文獻調(diào)查 網(wǎng)絡調(diào)查 訪談調(diào)查 實地考察 實驗調(diào)查 0% 20% 40% 60% 80% 100% 50% 10% 50% 14% 5% 請問你們小組進行了哪些調(diào)查（多選）？ 問卷調(diào)查 30% 文獻資料調(diào)查不到 網(wǎng)絡資料不可靠 調(diào)查問卷回收率低 調(diào)查問卷屢遭拒絕 訪談調(diào)查遭拒絕 器材設備準備不齊 0% 20%40%60% 80% 100% 33% 20% 6% 42% 5% 18% 請問你們小組進行調(diào)查遇到的困難有哪些？（多選）實驗室設備不齊全 23% 成果一般 非常滿意的結果 幾乎沒有收獲 組員們都比較積極參與課題的調(diào)查。一般很少提建議，即使提出自己的想法，但一般都未被采納，由組長做的決定。另外家里條件限制也無法準備到應有的器材。有遇到困難。發(fā)問卷屢遭拒絕。在活動中，增進了伙伴間的友誼，也增加了社會閱歷，還有書本上沒學過的，經(jīng)過自己的調(diào)查而獲得的寶貴知識。尤其在結題的時候，忙于做報告會比較占用時間 部分同學表示，小組里很少開展活動。Your text in here Your text in here