【正文】 別人，只要是有利于表述，格式上是可以變通的。第五篇：研究性學習中結題報告的撰寫研究性學習中結題報告的撰寫研究性學習中結題報告的撰寫215400江蘇省太倉高級中學 唐惠忠一旦開始撰寫結題報告，那就意味著一輪研究性課程的學習已接近尾聲。有些同學很怕做這項工作，以為撰寫結題報告是個高深的工作。實際上，它只是一篇帶有研究性質(zhì)的作文而已，只要牢記一個宗旨：中心突出、簡潔明了，那么無論撰寫哪一類型的結題報告，都有可能獲得成功。結題報告不是寫日記，這個報告是寫給別人看的，所以，寫作時應當站在讀者的角度，思考如何把所做的工作表述清楚。具體應該讓讀者很快能明了你所做的是個什么樣的工作，你為什么做這件事，你所采用的研究步驟是怎樣的，你遇到了哪些問題以及這些問題是如何解決的，你的結論是什么，等等。研究性學習中的結題報告可以有多種形式，這主要根據(jù)研究的內(nèi)容而定。不同類型的報告，其寫法是略有差異的。一般而言，結題報告由以下幾個部分組成：題目、摘要、引言、本論（正文）、結果和討論、參考文獻。1．題目。題目是課題研究內(nèi)容的高度概括，要用盡可能少的文字，把所要闡述的問題的實質(zhì)告訴讀者。題目要醒目、得體，準確地表達報告的主要內(nèi)容。2．摘要。摘要是課題研究的主要內(nèi)容的提要與結果的簡短總結，應簡要、直接地說明研究的問題、所用的方法、產(chǎn)生的結果和主要結論，使讀者看了摘要后能了解報告的概貌。摘要雖然放在報告的前面，但往往是最后寫成的。3．引言。引言又稱為導言、前言，寫在正文之前，猶如戲劇舞臺上的序幕。引言主要用以說明結題報告寫作的目的、研究的理論框架、研究的經(jīng)過和研究成果的意義，并提出報告的中心觀點。4．本論（正文）。本論占結題報告的絕大部分篇幅，它是表達研究成果的部分，主要描述取得成果所用的研究方法或論證手段。本論要較詳細地闡述研究者所采用的研究方法和手段的具體情況，要突出重點，說明結果產(chǎn)生的條件及相關因素。對于讀者不容易了解或容易產(chǎn)生誤會的地方，必須明確加以解釋。5．結果與討論。結果是總結課題研究的數(shù)據(jù)和有關的統(tǒng)計分析、調(diào)查推論，應簡短地說明每一個結果（包括與自己假設或觀點不一致的結果）與研究假設的關系。討論則是對研究結果的評價，應說明結果是否支持了研究的假設或觀點，并討論其有效性及理論、現(xiàn)實意義，同時還應指出本課題研究的局限或進一步需要研究的問題。6．參考文獻。參考文獻一般列于結題報告的末尾，應該列出報告中所直接提到或引用的資料來源，包括資料的時間、內(nèi)容、作者、發(fā)表的刊物名稱及頁碼或網(wǎng)站的網(wǎng)址等。中學生寫結題報告，以上六部分不一定全得有（比如摘要就可以不列）。下面結合例子來談一談研究性學習結題報告的幾種類型：先說調(diào)查研究類結題報告。調(diào)查報告有著一定的程式。一般應包含這樣一些內(nèi)容：調(diào)查的目的、調(diào)查的方法、調(diào)查的時間、樣本情況、調(diào)查的內(nèi)容、調(diào)查表的分析、分析結果、提出自己的看法等。比如上海市寶山實驗學校環(huán)保組的《關于寶山友誼地區(qū)“捕食青蛙”的調(diào)查報告》，全文分兩大部分：一、摘要。二、正文。正文又分“課題由來”“實驗過程”“調(diào)查內(nèi)容”“調(diào)查結果和結論”“建議”五項?！罢{(diào)查結果和結論”中提出食用青蛙不利于人體健康，這對于學生來說，是較有價值的發(fā)現(xiàn)。在“建議”中則指出：“呼吁全社會進一步行動起來，‘保護青蛙，保護蝌蚪，保護野生動物’，從而保護人類的家園，保持自然生態(tài)平衡”“培植多品種蛙類放歸自然”。整篇報告共列出表格15份。（引自《大眼睛科技教育網(wǎng)》，網(wǎng)址：）次說設計類結題報告。設計類型的報告形式是多種多樣的，不要求有統(tǒng)一的格式。但一般應包含下面這些內(nèi)容：設計目的、設計內(nèi)容、設計的指導思想、設計的成品描述等等。不一定要求做出大的設計報告，一個較小的創(chuàng)意，只要是自己的想法，就屬于好的設計研究。下面簡要介紹一篇結題報告。題目是“‘全國貢品商店’創(chuàng)意設計書”。報告首先概述何為貢品及自己設想的萌發(fā)。報告主體包括四個部分。一、“推出創(chuàng)意書的理由”：貢品比起一般產(chǎn)品有四個特點；出售貢品等于出售文化，社會效益高。二、“經(jīng)營范圍與方式”：范圍，根據(jù)《中國歷代貢品大觀》舉出15種實例；方式，談初創(chuàng)階段的經(jīng)營和海外市場的開發(fā)。三、“具體設想”：從形成特色、選擇商家、經(jīng)營方式三方面闡述。四、“一些需要特別說明的問題”：分“滬臺合作”“貢品的確認”兩點闡述。（引自上海市市西中學編《思維之光》）再看科學實驗類結題報告。這類報告實際上是一種實驗報告。在報告中，你必須向讀者表明：你的實驗目的是什么？實驗材料是什么？實驗過程如何？由實驗得到哪些數(shù)據(jù)？你是如何處理這些數(shù)據(jù)的？由數(shù)據(jù)分析中你得出什么結論？如有必要，還要向讀者闡明有待討論的問題。除了上面三種類型，還有些結題報告可以采用調(diào)查研究與設計等相結合的形式。下面擇要介紹一篇這一類型的報告。題目是“《閔行區(qū)農(nóng)村垃圾的處理現(xiàn)狀和處理意見》結題報告”。報告分三大部分。一、研究背景：垃圾問題的重點已轉(zhuǎn)移到農(nóng)村垃圾的管理上來。二、處理現(xiàn)狀：分已采取措施管理垃圾的地區(qū)和至今仍未采取任何措施的地區(qū)兩種情況探討。三、處理意見：先分析農(nóng)村垃圾的特點，然后有針對性地提出三點建議。報告還附有一封“給閔行區(qū)市政管理局的信”。報告中“處理現(xiàn)狀”是調(diào)查研究的結果，“處理意見”和建議信則屬設計類型。（引自《開放性主題活動課程——上海市七寶中學新探索》）要寫好結題報告，還需注意兩點：一．要設計好表格。很多研究結果是以表格的形式來呈現(xiàn)的，表格對總結結果非常有效，特別是報告中包括大量的統(tǒng)計資料時更是如此。但表格內(nèi)容必須清楚易讀，排列要適當，組織要符合邏輯。構建一個相對清晰的表格應遵循以下規(guī)則：1．表格的名稱要專門針對表格內(nèi)容；2．行和列要包括適當?shù)男祟}；3．表格空間要能清楚地分隔數(shù)字，不要擁擠；4．一篇文章中的表格格式要一致。二．課題組成員要齊心協(xié)力，撰寫報告要精益求精。結題報告一般由一個同學具體執(zhí)筆，但需要其他組員的密切配合。在書寫報告前，執(zhí)筆者最好先口頭報告一次，征求意見，以使書面報告趨于完善；報告語言要準確、簡潔、易懂；報告完成后，全體組員可以展開討論，作出進一步的核定、修改、完善。如果是寫調(diào)查報告，最好由主持調(diào)查的同學親自執(zhí)筆，報告完成后還應征詢一下被調(diào)查對象的意見，確定準確無誤后才算定稿。參考書目：《研究性學習指導手冊》，鄧小麗著，上?？萍冀逃霭嫔?