【正文】 技術(shù)教案 一、【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】八年級(jí)的勞技課程主要以電學(xué)內(nèi)容為主。引言是對(duì)電是什么，電如何產(chǎn)生、輸送、存儲(chǔ)以及如何安全、規(guī)范用電等做了概括性描述，讓學(xué)生對(duì)電的概念有初步的了解。內(nèi)容包括三個(gè)方面：一是通過(guò)了解電的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、輸送及配電系統(tǒng)建立電的概念；二是了解電能的儲(chǔ)存和電的應(yīng)用，認(rèn)識(shí)電從根本上改變了人們的生活和生產(chǎn)方式。三是通過(guò)安全用電與節(jié)約用電知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自我保護(hù)意識(shí)與節(jié)能意識(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì)的基本思路是：以講解、討論和探究活動(dòng)為學(xué)習(xí)形式，層層推進(jìn)，使學(xué)生了解電，了解生活中使用電的系統(tǒng)工程，建立電的概念，引導(dǎo)學(xué)生討論、分析、比較，得出節(jié)約用電的重要性，和掌握安全用電的常識(shí)。本設(shè)計(jì)通過(guò)理解和交流、體驗(yàn)與探究等手段，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析比較與解決問(wèn)題的能力。二、【教學(xué)目標(biāo)】 ：（1）了解電的發(fā)現(xiàn)（2）了解電的產(chǎn)生、輸送及配電系統(tǒng)（3）了解電在生活和生產(chǎn)中的作用（4）了解節(jié)約用電常識(shí)（5）掌握安全用電方法 ：（1）通過(guò)了解電在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，理解電的作用（2）在了解電的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、輸送的過(guò)程中，建立電的概念（3）通過(guò)日常生活中節(jié)約用電小常識(shí)的交流，提高節(jié)能意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)：（1）認(rèn)識(shí)節(jié)約用電的重要性和安全用電的必要性（2）認(rèn)識(shí)用電技術(shù)的發(fā)展給人們的生活和生產(chǎn)帶來(lái)的巨大變化三、【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】 （1）通過(guò)對(duì)電在生活中應(yīng)用的討論，知道電在人們生活中的重要性。（2）學(xué)會(huì)節(jié)約用電的一些基本方法和安全用電的一些基本常識(shí)。 發(fā)電與輸電的知識(shí)。四、【教學(xué)器材】 : 教具：吸管1根，泡沫塑料2小塊，羊毛、絲質(zhì)片各1塊 五、【課時(shí)安排】 2課時(shí) 第1課時(shí)（一）電和發(fā)電與輸電課時(shí)建議：1課時(shí)準(zhǔn)備知識(shí)：收集有關(guān)電的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、輸送等關(guān)于電的應(yīng)用方面的知識(shí)和信息，并收集有關(guān)用電技術(shù)的發(fā)展給人們生活帶來(lái)的變化等圖片和故事資料。第2/5頁(yè)導(dǎo)入：展示燈火輝煌的城市夜景圖片，然后設(shè)問(wèn)。設(shè)問(wèn)：電在我們生活中有什么作用？活動(dòng)1：如果停電，我們的生活會(huì)發(fā)生什么變化？l 建議4人一組，分小組討論。歸納：電在生活中的重要作用。通過(guò)師生對(duì)話和小組討論，讓學(xué)生了解，電在生活中的應(yīng)用，電給人們生活帶來(lái)的便捷和舒適。設(shè)問(wèn)：電是什么？實(shí)驗(yàn)：演示摩擦起電216。講述：電現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)、電的本質(zhì)及其微觀解釋。活動(dòng)2：電存在主要有幾種形式？l觀察摩擦起電現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。靜電：靜電是不流動(dòng)的電，它在物體表面會(huì)逐漸積累起來(lái)。電流電：導(dǎo)線中的電流所帶的電。電流電中又分直流電和交流電。直流電：大小和方向都不隨時(shí)間變化。干電池是一種典型的直流電源，其（+）極和（）極是確定不變。使用直流電供電的電器，若（+）極和（）極接錯(cuò)就不能正常工作，甚至可能引發(fā)故障，所以在連接時(shí)一定要特別注意。交流電：大小、方向都隨時(shí)間呈周期性變化。交流電源沒(méi)有（+）極和（）極之分，插上插頭家用電器即能正常工作。歸納：通過(guò)對(duì)電的分類及介紹，學(xué)生對(duì)生活中常用的電有了認(rèn)識(shí)，對(duì)直流電與交流電的存在的不同形式也有了認(rèn)識(shí)，為今后電子的理論知識(shí)作鋪墊。發(fā)電與輸電的探究 活動(dòng)3：自學(xué)課本P3P5。l建議4人一組，分小組討論。每個(gè)小組歸納發(fā)電方式及特點(diǎn)，比較五大類發(fā)電的不同、成本及對(duì)環(huán)境的影響等。建議小組討論時(shí)以學(xué)習(xí)任務(wù)單的形式記錄學(xué)習(xí)成果。并試著討論從上海的地域優(yōu)勢(shì)出發(fā)著手設(shè)計(jì)一些合理使用自然資源發(fā)電的方案。了解電的本質(zhì)是一種能量。用實(shí)例說(shuō)明輸電、變電與配電系統(tǒng)。說(shuō)明：通過(guò)交流討論電的作用，引起學(xué)生對(duì)電重視，通過(guò)設(shè)問(wèn)、自學(xué)、交流等，使學(xué)生對(duì)發(fā)電到配電的系統(tǒng)有一定的了解，并對(duì)五大發(fā)電系統(tǒng)特點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)，建議以數(shù)說(shuō)明問(wèn)題。第2課時(shí)（二）安全用電和節(jié)約用電課時(shí)建議：1課時(shí)準(zhǔn)備知識(shí)：收集電池的有關(guān)知識(shí)，注意環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，收集安全用電、節(jié)約用電方面的知識(shí)，日常生活中節(jié)約用電與安全的小常識(shí)?；顒?dòng)1：電能有哪幾種儲(chǔ)存的方式？各有什么特點(diǎn)？如何選擇？電池為什么要單獨(dú)l導(dǎo)入：電能可以直流電的形式儲(chǔ)存在電池中。回收？第3/5頁(yè)建議組織講座與交流。歸納：電池是將化學(xué)能、光能、熱能等到能量直接轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿囊环N裝置。電能除了通過(guò)高壓電線輸送，還普通儲(chǔ)存于干電池、蓄電池、鎘鎳電池、鎳氫電池、鋰電池等便攜裝置中。建議補(bǔ)充堿性電池的構(gòu)造及此類電池對(duì)環(huán)境帶來(lái)的破壞，以此提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。電池的種類：（1）化學(xué)電池：如干電池和蓄電池等，一般稱為電池。干電池是經(jīng)一次放電到電池容量耗盡，不能再次使用的電池。主要有以下幾種：1）鋅錳電池：以碳棒、二氧化錳為原料，是廣泛使用的一種電池。碳鋅電池基本結(jié)構(gòu) 2）堿性電池：價(jià)格比普通電池高，壽命長(zhǎng)，適用于大電流連續(xù)使用的場(chǎng)合。這類電池都是用氫氧化鉀（俗稱苛性鉀），或氫氧化鈉（俗稱苛性納）的水溶液作為電解質(zhì)溶液，因此稱為堿性電池。3）鎳鎘電池：是一種可充電的二次電池，可充、放電百次以上。鎳鎘電池的缺點(diǎn)是標(biāo)準(zhǔn)電壓低和鎘有毒，在國(guó)外已受到限制。4）鋰電池：以苛性鋰水溶液為電解液，二氧化錳或汞齊為電極。在受到震動(dòng)或沖擊是，輸出電壓幾乎不下降，可以保證使用的穩(wěn)定性。?可用作防災(zāi)用電池，能長(zhǎng)時(shí)間保持能量（1年時(shí)間保持90%以上）。?鋰電池能維持大能量輸出，大約是鋅錳電池的七倍。?鋰電池與鋅錳電池相比有以下特點(diǎn)： 5）鎳氫電池：鎳氫電池規(guī)范叫法是金屬氫化物鎳電池（NiMH Batteries）鎳氫電池是早期的鎳鎘電池的替代產(chǎn)品，它是目前最環(huán)保的電池，不再使用有毒的鎘，可以消除重金屬元素對(duì)環(huán)境帶來(lái)的污染問(wèn)題。鎳氫電池具有較大的能量密度比，能有效地延長(zhǎng)設(shè)備的工作時(shí)間。鎳氫電池另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：大大減小了鎳鎘電池中存在的“記憶效應(yīng)”，這使鎳氫電池可以更方便地使用。（2）物理電池：以太陽(yáng)能電池為代表，此外還有核能電池等。（硅光電池是采用硅單晶半導(dǎo)體材料制成的片狀或柵狀電池，它是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換成電能的元件。）活動(dòng)2：課本中舉例進(jìn)行安全用電討論。l3）燃料電池：是宇宙飛船和未來(lái)汽車的動(dòng)力源，目前正處于開(kāi)發(fā)階段。（1）用電水壺?zé)畷r(shí)，若水開(kāi)了但人不在，會(huì)產(chǎn)生危險(xiǎn)嗎？（2）在浴室中安裝插座應(yīng)注意的問(wèn)題？重點(diǎn)討論：常用的電器該如何采取觸電、電氣火災(zāi)等預(yù)防措施，發(fā)生意外時(shí)采取的應(yīng)急措施。建議補(bǔ)充滅火器的介紹。活動(dòng) 3：自學(xué)P10。l交流討論日常生活中節(jié)約用電的小常識(shí)（每組一位同學(xué)發(fā)言），并設(shè)計(jì)兩三道切合實(shí)際的算術(shù)題進(jìn)行分組計(jì)算，并進(jìn)行交流。第4/5頁(yè)例：上海某戶家庭每天可節(jié)約1度電，那么該家庭1年（365天）可節(jié)約多少度電？，那么該家庭一年可以節(jié)省多少錢？假設(shè)上海有一千萬(wàn)戶這樣的節(jié)約用電家庭，則這些家庭一年可節(jié)約多少度電？折合節(jié)約多少錢？歸納說(shuō)明：我們每個(gè)人的隨手之勞也能創(chuàng)造巨大的財(cái)富。建議：將有效的節(jié)電小常識(shí)收集出一期節(jié)約用電的專欄。交流與評(píng)價(jià) 說(shuō)明： 活動(dòng)1 可以讓學(xué)生了解直流電儲(chǔ)存電能的情況。并在了解電池結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，知道化學(xué)物質(zhì)對(duì)環(huán)境的污染，從而提高學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)2 通過(guò)師生對(duì)話，讓學(xué)生更清晰地發(fā)現(xiàn)日常生活中使用的電器應(yīng)該如何正確使用，并在緊急情況下如何采取自我保護(hù)行動(dòng)，是生命教育的滲透?；顒?dòng)3 通過(guò)對(duì)日常生活中節(jié)約用電小常識(shí)的討論及知識(shí)的積累，為今后在生活中節(jié)約用電起到有效的作用。第四篇：三年級(jí)上勞動(dòng)與技術(shù)教案1包書皮學(xué)習(xí)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：掌握書皮的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：要愛(ài)惜自己的課本。教具準(zhǔn)備：牛皮紙、小刀、剪子 教學(xué)過(guò)程：同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始了，嶄新的課本發(fā)到每個(gè)人的手中，大家愛(ài)不釋手。給課本包上皮可以起到保護(hù)作用，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)包書皮。一、把牛皮紙按需要的大小裁好。學(xué)生開(kāi)始照著老師的樣子做。二、將裁好的牛皮紙對(duì)折，把書本放在中間，讓書脊緊貼對(duì)折線。學(xué)生開(kāi)始操作。三、用一只手緊壓書皮，另一只手沿著書的四邊來(lái)回壓幾次，壓出折疊線。四、取出課本，在書皮對(duì)折線兩邊約2厘米處各剪兩條斜口，然后沿壓出的折疊線橫折，把剪開(kāi)的兩塊疊進(jìn)書皮里面。五、再把課本放進(jìn)去，照書皮上留下的折痕，先疊橫邊，后把豎邊折進(jìn)去，這本書就包好了書皮。拓展延伸：書角還可以疊成三角形的圖案，這樣既美觀又耐磨損。討論交流：？ ？還可以用什么紙？為什么？？告訴大家。布置作業(yè)：給自己的新書包書皮，小組同學(xué)比一比，看誰(shuí)的書皮包的整齊、漂亮、耐用。學(xué)習(xí)目標(biāo)：2學(xué)用鬧鐘，并會(huì)定時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)石英鬧鐘的各部件名稱 教具準(zhǔn)備：石英鬧鐘、教學(xué)過(guò)程： 為了準(zhǔn)確掌握時(shí)間，按時(shí)上學(xué)、上班、辦理事情，人們都愛(ài)用鬧鐘來(lái)提醒自己。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下鬧鐘。講各部分零件的作用如開(kāi)關(guān)、調(diào)鬧旋鈕、調(diào)試旋鈕、電池盒。：一)啟用。打開(kāi)鬧鐘后面的電池盒，按正負(fù)極指示裝上電池。二） 三）時(shí)間調(diào)整。旋轉(zhuǎn)調(diào)時(shí)旋鈕，對(duì)準(zhǔn)時(shí)間。四）響鬧設(shè)定。旋轉(zhuǎn)調(diào)鬧旋鈕，把鬧針旋到你所需要的響鬧時(shí)間。：你還見(jiàn)過(guò)什么樣的鬧鐘？會(huì)使用嗎？把你知道的告訴大家。？ 作業(yè)。3講究個(gè)人衛(wèi)生學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握一些關(guān)于個(gè)人衛(wèi)生方面的知識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何洗頭理發(fā)。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入講究衛(wèi)生，減少疾病，是人人明白的道理。我們應(yīng)養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。二、看圖解疑 講究個(gè)人衛(wèi)生都包括什么？你做到了哪些？三、學(xué)技能 自己的事情自己做，你自己會(huì)梳頭、洗頭、洗澡嗎？ ，短發(fā)從上往下梳；長(zhǎng)發(fā)可分段梳理，先梳發(fā)梢部分，再逐段向上梳。如果頭發(fā)分有路子，要先把路子梳出來(lái)，以保持原來(lái)的發(fā)型。，先用手把頭發(fā)抓松，或用梳子梳通。再用溫水把頭發(fā)濕透，涂上適量的洗發(fā)劑，然后用雙手捂著頭發(fā)揉搓。四五分鐘后，用溫水把頭發(fā)沖洗干凈。如果頭發(fā)較臟，可再圖洗發(fā)劑重洗一次。最后換清水沖洗干凈，用毛巾把頭發(fā)擦干。，太涼太熱都不行。一般先用洗發(fā)劑洗頭，然后將全身用水邊沖邊搓，特別要把脖子、前胸、后背、胳膊、腿、腳等部位洗干凈，可擦上沐浴液或香皂，反復(fù)搓洗，最后再用水沖洗干凈。討論交流：1．經(jīng)常梳發(fā)、洗頭、洗澡有什么好處？ ，還可以用什么方法洗澡？ 、洗澡時(shí)，根據(jù)氣候條件，水溫可適當(dāng)變化，5 一般在40℃左右。你是怎樣掌握的？ 評(píng)比臺(tái)檢查個(gè)人衛(wèi)生，給自己打分。4削蘋果皮學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握如何削蘋果皮。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入課題水果營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美，大家都喜歡吃。有些水果要?jiǎng)兞似こ裕窀涕?、香蕉等；有些水果要削了皮吃，像蘋果、梨等。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)削水果皮。二、學(xué)技能 以削蘋果為例：，然后左手拿蘋果，右手拿水果刀，再帶果柄的那端，把刀斜放切開(kāi)果皮。，同時(shí)，左手將拿著的蘋果自左向右慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣蘋果皮就會(huì)一圈一圈地被削 6 下來(lái)。，最后用刀尖將底部一小塊皮挖去。如蘋果有傷斑，也應(yīng)把傷斑逐一挖去。三、討論交流：？ ？四、課后實(shí)踐5釘紐扣學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)釘紐扣，掌握一些釘紐扣的技巧。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：親自實(shí)踐釘紐扣。學(xué)習(xí)過(guò)程: 自己親手試一試，削蘋果皮。導(dǎo)入新課當(dāng)我們的紐扣掉了，該怎么辦呢？（同學(xué)們開(kāi)始討論）是呀，我們不能整天依靠家長(zhǎng)，我們應(yīng)該自己學(xué)習(xí)釘紐扣。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)第五課《釘紐扣》。學(xué)習(xí)新知：紐扣的樣式繁多，但釘紐扣的方法大致相同。材料和工具：各種線、剪刀、扣子。教孩子學(xué)技能掌握三點(diǎn)：、引線、打結(jié)。、釘紐扣?，F(xiàn)在吊扣子的地方用粉筆畫個(gè)標(biāo)記，然后將扣子放在做標(biāo)記的位置上，左手捏扣，右手持針，對(duì)準(zhǔn)扣子上的小孔從布的背面進(jìn)針，將針抽出再?gòu)牧硪粋€(gè)孔穿進(jìn)去，線不要拉的太緊。針線在紐扣的每?jī)蓚€(gè)小孔之間反復(fù)穿拉幾次后，將線在扣子下面纏繞幾圈，打個(gè)結(jié)，剪去線頭。一孔扣、一字形、十字形、平行性、四方形。觀察交流：1． 看看你釘?shù)募~扣大小是否合適，線、紐扣是否和衣服顏色相配？2． 釘?shù)氖欠窠Y(jié)實(shí)，有沒(méi)有錯(cuò)位？3． 在釘紐扣時(shí)，你是怎樣注意用針安全的？ 布置作業(yè)：回家?guī)蛬寢屷敿~扣。學(xué)習(xí)目標(biāo)：。 學(xué)習(xí)過(guò)程：我們穿的鞋子臟了，我們要經(jīng)常洗刷，這樣我們穿起來(lái)不但美觀，而且舒服。一、看圖學(xué)刷鞋二、掌握技能，刷鞋的步驟和方法。，去鞋墊，去鞋帶。，把鞋子放在水盆中浸泡。先用鞋刷在水里輕輕刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋從水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反復(fù)刷洗。最后換上清水沖洗干凈。討論交流：那種鞋不能用水刷？ 布置作業(yè)：自己動(dòng)手，把穿臟的鞋刷一刷。學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)使用電源開(kāi)關(guān)和電源插座。學(xué)習(xí)過(guò)程：各種電器的使用都離不開(kāi)電源開(kāi)關(guān)和電源插座，那么今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下電源開(kāi)關(guān)和電源插座的使用。一、看圖解疑認(rèn)識(shí)幾種電源開(kāi)關(guān)和電源插座。 學(xué)技能注意事項(xiàng): ，注意不要用濕手觸摸，以免觸電。，應(yīng)用拇指和食指捏住插頭的塑膠或電木部分，拔插頭的金屬片（或金屬柱）對(duì)準(zhǔn)插座孔，輕輕插入。手指千萬(wàn)不要觸到金屬部分，以免觸電。討論交流：，會(huì)使用嗎？把你知道的有關(guān)常識(shí)告訴大家。？ 家庭作業(yè)：調(diào)查新式開(kāi)關(guān)和插座，了解它們的使用方法。8我家的新廚房學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。學(xué)會(huì)安全使用灶具和合理選用灶具，學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識(shí)。做生活的小主人，從小培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣和生活習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：新廚房整體布局的照片若干張、各種灶具、各類鍋的實(shí)物和照片。學(xué)生準(zhǔn)備：課前向家長(zhǎng)請(qǐng)教廚房設(shè)備的名稱及用途，尤其是鍋、灶的安全使用和保養(yǎng)常識(shí)，以備交流。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入最近幾年，許多同學(xué)家都搬進(jìn)了新居，住的房子寬敞又明亮，廚房也改變了模樣，讓我們先來(lái)參觀這樣一間新廚房。二、常用的廚房設(shè)備這間廚房里有那些設(shè)備？它們各有什么用途？把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里。（學(xué)生填表格）交流你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備？學(xué)生小組討論。三、灶具的使用出示各種灶具的實(shí)物和照片。你家使用的是那種灶具？你做過(guò)飯菜、燒過(guò)水嗎？說(shuō)說(shuō)你使用灶具的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。四、鍋的使用和保養(yǎng)出示各種鍋的實(shí)物和照片。說(shuō)一說(shuō)鍋在使用時(shí)要注意些什么？看書P6，齊讀“怎樣使用和保養(yǎng)鍋”五、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)觀看各種灶具和各類鍋9當(dāng)好小小采購(gòu)員