【正文】 【解析】 這是一道開放性的探究題，可以答情節(jié)不多余，也可以答情節(jié)多余，具體解答時(shí)要先表明自己的觀點(diǎn)，然后結(jié)合文章內(nèi)容分析。要注意的是，不論選擇哪一個(gè)角度，解答時(shí)，都要從人物形象塑造、主題表達(dá)、情節(jié)發(fā)展等角度分析，一定要注意言之成理，且要自圓其說(shuō)。【答案】 觀點(diǎn)一：可以刪掉。理由：內(nèi)容上，與前文聯(lián)系不夠緊密，銜接生硬，略顯突兀；結(jié)構(gòu)上，前文已經(jīng)相對(duì)完整，結(jié)尾實(shí)屬贅余。觀點(diǎn)二：不可以刪掉。理由：文章以贊美春天收束全文，更加生動(dòng)形象，抒發(fā)了作者對(duì)孫犁老師勤于耕作的深深敬意，又深化了主旨，升華了情感，余味無(wú)窮。第五篇：2017_2018學(xué)年高中語(yǔ)文第3單元拿來(lái)主義學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)拿來(lái)主義[語(yǔ)言運(yùn)用層]1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲“諾獎(jiǎng)”實(shí)至名歸，這無(wú)疑是一件值得慶祝的好事，不只是因?yàn)椋锚?jiǎng)，更因?yàn)檫@是一個(gè)造福眾生的偉大貢獻(xiàn)。②上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力，才能做出更科學(xué)、更合理的決策，樹立好的榜樣，從而使基層干部上行下效，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)提供動(dòng)力和壓力。．．．．③數(shù)天前，孫藝在萬(wàn)般無(wú)奈之下賣光了中國(guó)中車的股票，她50余萬(wàn)元的積蓄也化為烏有，這位有著20多年股齡的老股民，被波動(dòng)的股市折磨得心勞日拙。．．．．④楊老師在職工微信群里對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)，校長(zhǎng)對(duì)楊老師做出停職停薪的處罰，并讓全體老師表決，有假公濟(jì)私的嫌疑。．．．．⑤經(jīng)過(guò)歷時(shí)半年的縝密偵查，市公安局經(jīng)偵支隊(duì)偵破一起涉嫌徇私舞弊低價(jià)出售國(guó)有資．．．．產(chǎn)的濫用職權(quán)案件。⑥當(dāng)前，“打虎拍蠅”已經(jīng)取得重大成效，但腐敗和作風(fēng)問(wèn)題具有頑固性、反復(fù)性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望畢其功于一役。．．．．A．①②③C．③④⑥B．①④⑤ D．④⑤⑥【解析】 本題從誤用褒貶、謙敬錯(cuò)位等角度設(shè)誤考查成語(yǔ)的使用。①實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績(jī)，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來(lái)。使用正確。②上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事)。此處貶義褒用。不合語(yǔ)境。③心勞日拙：費(fèi)盡心機(jī)，不但沒(méi)有得到好處，反而處境越來(lái)越糟。此處不合語(yǔ)境。④假公濟(jì)私：指假借公事的名義，謀取私人的利益。詞義輕，所做之事不一定觸犯法律。此處使用正確。⑤徇私舞弊：指為了私利而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事。詞義重，所做之事觸犯法律。此處使用正確。⑥一得之功：一點(diǎn)兒微小的成績(jī)。謙詞，不合語(yǔ)境。【答案】 B 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722055】A．隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累，再加上政策的扶持，使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期，各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮。B．如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。C．首屆跨境電商論壇近日在北京舉行，來(lái)自各知名電商的數(shù)十名代表齊聚一堂，分析了電商企業(yè)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。D．在第40個(gè)國(guó)際博物館日到來(lái)之際，本市歷時(shí)三年開展的第一次全國(guó)可移動(dòng)文物普查 工作，昨日交出了首份答卷?！窘馕觥?本題從成分殘缺、成分贅余、語(yǔ)序不當(dāng)三個(gè)角度考查對(duì)病句的辨析。A項(xiàng)，成分殘缺。亂加介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失。去掉“隨著”或者“使得”。B項(xiàng)，成分贅余?！叭绻幸惶臁薄暗臅r(shí)候”重復(fù)，去掉“的時(shí)候”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。將“歷時(shí)三年”放到“開展的”之后，同時(shí)在“歷時(shí)三年”之后加“的”?！敬鸢浮?C 3．把下面五句話按順序填入橫線處(只填序號(hào))，使之成為語(yǔ)意連貫的一段話，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722056】有一個(gè)值得注意的問(wèn)題，魯迅先生在《拿來(lái)主義》一文中的本意是我們不但要從“西方”拿來(lái)，________________________。雖然現(xiàn)在拿來(lái)的已不是鴉片、槍炮和香粉，換了一些諸如西醫(yī)、西學(xué)之類的新東西，但是他們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為國(guó)外的一切東西都比國(guó)內(nèi)的好。①他們把魯迅先生的本意理解為單純地批評(píng)“全盤西化” ②還要從“傳統(tǒng)”拿來(lái)，是兩個(gè)方面的含義③現(xiàn)在很多人也講“拿來(lái)主義”，只不過(guò)總是從“西方”拿來(lái) ④然而很多人對(duì)此的理解卻有失偏頗 ⑤而忽視甚至忘記了還應(yīng)該從“傳統(tǒng)”中拿來(lái) A．②④①③⑤C．②①④⑤③B．①②③④⑤ D．①②④⑤③【解析】 “不但??還??”引起的句子，本意是要闡釋兩個(gè)方面的內(nèi)容，所以先跟②，接著一轉(zhuǎn)，很多人對(duì)魯迅先生的本意的理解有失偏頗，跟④；①是解釋如何偏頗的，“傳統(tǒng)”和“西方”是對(duì)應(yīng)的，所以后面接③⑤。【答案】 A 4．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求補(bǔ)寫句子。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“越是民族的，越是世界的?！睎|西方民族文化交流的現(xiàn)象很多，其中有積極的交流，也有盲目的交流。例如，中國(guó)的話劇是從西方引進(jìn)的，________①________；美國(guó)的西點(diǎn)軍校學(xué)雷鋒，________②________；走進(jìn)繁華商場(chǎng)，一大堆花里胡哨的“洋名”叫人“丈二和尚摸不著頭腦”??這些現(xiàn)象，都值得我們思考。請(qǐng)根據(jù)空缺處上文的句子與內(nèi)容，在空缺處各補(bǔ)寫一種“現(xiàn)象”，不要求句式完全相同，但要使上下文連貫流暢。①②【解析】 一是中國(guó)從外國(guó)引進(jìn)的，二是外國(guó)向中國(guó)學(xué)習(xí)的。所舉事例意思對(duì)即可?！敬鸢浮?①中國(guó)的“標(biāo)準(zhǔn)化”考試也是向西方國(guó)家學(xué)來(lái)的 ②傲慢的西方人竟然推崇 孔子，嘆服儒家智慧5．下面是中國(guó)郵政發(fā)行的《網(wǎng)絡(luò)生活》(信息交流)郵票的主體圖形，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)80個(gè)字?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：76722057】【解析】 回答問(wèn)題要注意圖畫中的相關(guān)人、事、景、物等以及這些內(nèi)容與圖畫主題之間的關(guān)系。該圖上有兩個(gè)人，他們周圍飄浮著聲音、視頻、圖片等圖標(biāo)，背景是球狀的網(wǎng)格。結(jié)合圖形主題可以知道，這些主要表現(xiàn)了人們可以跨時(shí)空進(jìn)行信息交流。【答案】 該圖由人、球狀網(wǎng)格、各種圖標(biāo)構(gòu)成。在球狀網(wǎng)格背景下，兩個(gè)人十指相對(duì)，周圍飄浮著聲音、圖片、視頻等圖標(biāo)，表現(xiàn)了人們跨越時(shí)間與空間的距離，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交流訊息。6．2016年6月11號(hào)是我國(guó)第十一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，請(qǐng)你為“文化遺產(chǎn)日”擬兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。要求：文字凝練，富有情感，響亮有力。所擬宣傳標(biāo)語(yǔ)從字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)形式上可以不受示例的限制，但上下句必須整齊對(duì)稱。示例：留住文化根脈，托起民族未來(lái)?！敬鸢浮?1)保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承中華文明。(2)世界的文化遺產(chǎn)，人類的精神家園。(3)人類的日記本，歷史的教科書。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成7～10題。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722058】國(guó)人相當(dāng)嚴(yán)重的“國(guó)粹病”廖保平兩年前，因?yàn)椤捌平獯▌∽兡樏孛堋?，曾金貴成為川劇界的聲討對(duì)象。今年7月，法國(guó)女孩美蘭尼專程來(lái)中國(guó)，拜曾金貴為師學(xué)習(xí)變臉的消息一出，聲討再起：“變臉是國(guó)粹，怎能隨便傳給外人？”拜師學(xué)藝是一件很平常的事，問(wèn)題之所以變得如此復(fù)雜，充滿火藥味，皆因變臉被視為 “國(guó)粹”。變臉真是國(guó)粹嗎？曾金貴說(shuō)，作為戲曲外化人物的一種手段，變臉只是戲劇的表演技巧，談不上所謂的“國(guó)粹”。過(guò)去，獨(dú)門絕技——“絕活”的傳授大有規(guī)矩：傳男不傳女，傳內(nèi)不傳外(人)。自從國(guó)門被大炮洞開，國(guó)人發(fā)現(xiàn)國(guó)外有先進(jìn)的“洋玩藝兒”之后，那些人無(wú)我有的“絕活”均被冠以“國(guó)粹”之名。一種技藝“粹”到“國(guó)”級(jí)，就跟國(guó)家榮譽(yù)、國(guó)家機(jī)密、國(guó)家利益等等聯(lián)系在了一起，也就有了維護(hù)甚至保衛(wèi)的意義了。以前，洋人還不大瞧得起你的“老古董”，國(guó)粹派只好敝帚自珍?，F(xiàn)在呢，洋人對(duì)你的“絕活”感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國(guó)粹派就嘩然起來(lái)：“絕活”是傳內(nèi)不傳外(國(guó))的。照這樣說(shuō)，作為國(guó)粹的京劇也是絕活，也應(yīng)該傳內(nèi)不傳外(國(guó))?？墒?，京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒(méi)有背上“賣國(guó)賊”的罵名，相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力?；蛟S，那些一概地、盲目地反對(duì)國(guó)粹外流的人，大概是讀過(guò)魯迅的《拿來(lái)主義》，且發(fā)生了誤解。魯迅《拿來(lái)主義》一開頭有云：“中國(guó)一向是所謂‘閉關(guān)主義’??到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了??聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去?！弊掷镄虚g，魯迅對(duì)梅蘭芳博士頗有微詞，曾金貴即是當(dāng)代的梅蘭芳，假如魯迅還在，曾金貴先生也一定會(huì)在魯迅面前止步。如此推論，愚以為謬矣！其一，我要說(shuō)，魯迅的《拿來(lái)主義》提及梅蘭芳先生，旨在抨擊統(tǒng)治者的媚外賣國(guó)，而絕不是在諷刺挖苦梅博士本人。其二，在如何看待中外文化交流的問(wèn)題上，魯迅本人也絕不是一個(gè)閉關(guān)主義者。這一點(diǎn)只要翻看一下中國(guó)的現(xiàn)代文學(xué)史，就很容易找到實(shí)例。我認(rèn)為，那些誓死捍衛(wèi)國(guó)粹到非理性的人，已經(jīng)成為“國(guó)粹病”患者。當(dāng)一種“國(guó)粹”不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來(lái)文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，他們卻抱殘守缺，對(duì)碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。在全球一體化的時(shí)代，文化的交流與交融是必然趨勢(shì)，我們?nèi)绾斡瞄_放的心態(tài)面對(duì)自己的文化和別人的文化，如何讓我們輕裝上陣，而不是像守財(cái)奴一樣對(duì)待國(guó)粹，這確實(shí)是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。7．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．文章第一段樹立全文批駁的靶子，引起下文對(duì)“國(guó)粹病”的批駁、評(píng)析。B．“現(xiàn)在呢，洋人對(duì)你的‘絕活’感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國(guó)粹派就嘩然起來(lái)”中的“國(guó)粹派”是指在對(duì)待文化交流的問(wèn)題上，采取“閉關(guān)主義”“保守主義”，抱殘守缺，極力反對(duì)中外文化交流的人。C．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國(guó)粹派只好敝帚自珍”中的“敝帚自珍”在這里是貶義詞。D．“京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒(méi)有背上‘賣國(guó)賊’的罵名，相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力”運(yùn)用比喻論證，用京劇發(fā)展的事實(shí)說(shuō)明交流會(huì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，反駁了國(guó)粹派。E．作者并沒(méi)有批駁國(guó)粹派抱殘守缺、反對(duì)中外文化交流的觀點(diǎn)，只是倡導(dǎo)用開放的心態(tài)，積極推進(jìn)和發(fā)展與世界各國(guó)的文化藝術(shù)交流。【解析】 D項(xiàng)，運(yùn)用的是舉例論證法；E項(xiàng)，作者批駁了國(guó)粹派抱殘守缺、反對(duì)中外文化交流的觀點(diǎn)?！敬鸢浮?DE 8．通觀全文，什么叫作“國(guó)粹病”？【解析】 本題答題區(qū)域在最后一段。作者說(shuō)：“當(dāng)一種‘國(guó)粹’不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來(lái)文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，他們卻抱殘守缺，對(duì)碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。”這里就寓含著對(duì)“國(guó)粹病”的理解?！敬鸢浮?“國(guó)粹病”是指當(dāng)一種“國(guó)粹”不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來(lái)文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，那些誓死捍衛(wèi)國(guó)粹到非理性的人卻抱殘守缺，對(duì)碰觸者給以叛徒敗類般的聲討的一種錯(cuò)誤做法。9．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國(guó)粹派只好敝帚自珍?，F(xiàn)在呢，洋人對(duì)你的‘絕活’感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國(guó)粹派就嘩然起來(lái)。”請(qǐng)結(jié)合全文分析“敝帚自珍”與“嘩然”分別有何含義?！窘馕觥?答題關(guān)鍵是搞清楚“國(guó)粹派”是在什么情形下“敝帚自珍”，又是在怎樣的情形下“嘩然”的。從而挖掘這些人的思想意識(shí)、心態(tài)，概括出詞語(yǔ)含義。【答案】 “敝帚自珍”在這里是貶義詞，是抱殘守缺、害怕交流、不求創(chuàng)新和發(fā)展的意思；“嘩然”是大驚小怪、極力反對(duì)的意思。10．作者說(shuō)，魯迅的《拿來(lái)主義》提及梅蘭芳博士，“絕不是在諷刺挖苦梅博士本人”。你同意這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由?！窘馕觥?答題比較開放，從魯迅先生寫作《拿來(lái)主義》的目的和針對(duì)對(duì)象來(lái)看，梅蘭芳博士到歐洲傳道，是政府行為，原文中用了一個(gè)“送”字，說(shuō)明這是典型的“送去主義”，非梅蘭芳的個(gè)人行為，這就很能說(shuō)明作者的態(tài)度?！敬鸢浮?同意。理由：《拿來(lái)主義》第一段旨在擺出統(tǒng)治者“送去主義”的表現(xiàn)，派 梅蘭芳到歐洲傳道，只是統(tǒng)治者文化“送去主義”的表現(xiàn)，因此魯迅在這里意在抨擊統(tǒng)治者，而不是諷刺梅博士本人。