【導(dǎo)讀】模式專業(yè)課程改革與行動導(dǎo)向式公共基礎(chǔ)課改革同步推進(jìn)..............39. 文化引領(lǐng)、績效導(dǎo)向、團(tuán)隊協(xié)作?全日制普通高等學(xué)校，隸屬于黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會，始建于1949年，

　　

【正文】 企業(yè)，百名以上企業(yè)骨干黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 24 進(jìn)課堂，百名以上教師出國學(xué)理念，百名以上教師進(jìn)修上水平。學(xué)院先后派 101 名教師去德國、韓國、新加坡等國家和香港 特別行政區(qū) 學(xué)習(xí)先進(jìn)的 職 教理念 ； 選派 165 名教師下企業(yè)實踐鍛煉 ； 選派 306 人次參加教育部組織的各種專業(yè)、課程、師資培訓(xùn) ； 選 聘 323 名企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠承擔(dān)實踐課程教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)學(xué)生頂崗實踐。 實施 師德 建設(shè) 工程 ，打造德藝雙馨的靈 魂 工程師。 學(xué)院把教育教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線，高度重視?三風(fēng)?（教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)）建設(shè)，在示范院校建設(shè)期間開展了?三風(fēng)?建 設(shè)活動，實施了 ? 三個三工程 ? （三愛、三會、三個工程），三愛即?愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生?，是師德師風(fēng)建設(shè)的 原基 ；三會即?動員會、報告會、交流會?，是活動的形式；三個工程即?查擺工程、自修工程、育人工程?。 ? 三個三工程 ? 的實施， 以轉(zhuǎn)變師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)為目標(biāo)，以師德教育為先導(dǎo)，以規(guī)范教學(xué)管理和扎實開展育人工程為 著眼點 ，落實愛與責(zé)任的辦學(xué)理念。 通過師德教育專題報告、名師講壇、 座談會、交流會、黨員聯(lián)系班級、 完善管理制度等形式， 逐步完善?三風(fēng)?建設(shè)機(jī)制， 增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識， 大愛無疆育 桃李 ，獻(xiàn)身職教勵學(xué)勤 ，真 正用愛和責(zé)任為學(xué)生撐起了一片成長的天空。 （四）實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè) 規(guī)范 化、一體化、多元化 近三年的示范建設(shè)，通過政府投入、校企 共建、 學(xué)院自籌、 企業(yè)捐贈等途徑，新增 33 個 實訓(xùn)室、 6 個 校內(nèi)實訓(xùn)基地、 167 個 校外實訓(xùn)基地，基地建設(shè)與管理水平顯著提升，為培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能和綜合職業(yè)能力提供了良好的保障。 詳見表 4。 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 25 表 4 實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)完成情況 建設(shè)內(nèi)容 原有基礎(chǔ) 驗收目標(biāo) 實際達(dá)到 達(dá)成度 校內(nèi)實訓(xùn)基地 /實訓(xùn)室 (個 ) 12/68 18/91 18/101 100%/% 校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)比例 35% 80% 82% % 校外實習(xí)基地數(shù) (個 ) 129 230 296 % 半年以上頂崗實習(xí)比例 92% 100% 100% 100% 1． 科學(xué) 設(shè)計、合理布局校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)。 根據(jù)人才培養(yǎng)需要和專業(yè)發(fā)展前景，科學(xué)規(guī)劃、合理布局校內(nèi)外實訓(xùn)基地。校內(nèi)實訓(xùn)基地生產(chǎn)化， 按照企業(yè)工藝流程、工作環(huán)境、企業(yè)文化，參照行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時還加強(qiáng)與硬件相配套的軟件建設(shè)。 校外實訓(xùn)基地教學(xué)化， 突出教學(xué)性，能夠滿足專業(yè)教學(xué)和職業(yè)能力培養(yǎng) 的需要 。 2．多要素融入，建立?教、學(xué)、做? 一體化 實訓(xùn)室。 融入企業(yè)、職業(yè)要素，強(qiáng)化實訓(xùn)室 軟環(huán)境 建設(shè)， 促進(jìn)實訓(xùn)室硬件與軟件建設(shè)同步推進(jìn)，達(dá)到 ?教學(xué)做?一體化 的目標(biāo) 。 共建設(shè) 集教學(xué)、生產(chǎn)、培訓(xùn)等多功能于一體的 校內(nèi) 實訓(xùn)基地 18 個 ，?教學(xué)做?一體化實訓(xùn)室 101 個 ，各實訓(xùn)室內(nèi)設(shè)有教學(xué)區(qū)、工作區(qū)、討論區(qū)，學(xué)習(xí)角、展示區(qū)等綜合性功能區(qū)域。 按照? 6S?企業(yè)管理模式，制定實訓(xùn)管理制度，構(gòu)建實訓(xùn)基地的運行機(jī)制，將教育功能要素與生產(chǎn)功能要素、技能訓(xùn)練要素相融合，理論課堂和實訓(xùn)場所相融合，同時將企業(yè)的經(jīng)營理念和生產(chǎn)項目引進(jìn)基地，開展生產(chǎn)性教學(xué)， 使教學(xué)和生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合， 實現(xiàn)了?教、學(xué)、做?合一 ，全面提高了學(xué)生的實踐技能與綜合素質(zhì)。 3． 多 渠道融資 ， 實現(xiàn)基地建設(shè)的多 元化 。 學(xué)院與世界知名企業(yè)、國內(nèi)大中型企業(yè)、行業(yè)協(xié)會、科研院所等單位合作， 建成集教學(xué)、生產(chǎn)、科研、服務(wù)、示范五位一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地。 農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在國際化視野下，引進(jìn) 世界知名農(nóng)機(jī)巨頭企業(yè) 凱斯 紐荷蘭公司， 采取互惠共贏、優(yōu)勢互補(bǔ)模式，本著?企業(yè)化運行、服務(wù)于教學(xué)、?？顚Ｓ?、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 26 資源共享?的原則，由學(xué)院提供 5 公頃場地 ，投入 600 余 萬元資金，建設(shè)了 4500m2的校企共用的集生產(chǎn)、裝配、培訓(xùn)、 學(xué)生實訓(xùn)于一體的企業(yè)車間，公司每年支付給學(xué)院 66 萬元，作為教師承擔(dān)農(nóng)機(jī)新技術(shù)培 訓(xùn)任務(wù)費用，隨時接收學(xué)生進(jìn)行崗位實習(xí)和實訓(xùn)，校企深度融合，共同培養(yǎng)適應(yīng)國際需求的農(nóng)機(jī)人才； 汽車專業(yè)將?黑龍江省機(jī)動車檢測維修專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)水平考評中心?引入學(xué)校；機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)引入?五環(huán)電器?建設(shè)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地；設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)專業(yè) 在 25 公頃園藝場內(nèi)新建北方寒地設(shè)施農(nóng)業(yè)示范園，園區(qū)內(nèi)建有 2300 平方米智能溫室、 1700平方米節(jié)能日光溫室、 3400 平方米塑料大棚等設(shè)施， 設(shè) 有園藝作物示范區(qū)、學(xué)生訓(xùn)練區(qū)、生產(chǎn)區(qū) 等功能單位 ，充分滿足了設(shè) 施農(nóng)業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、綠色食品生產(chǎn)與檢驗等專業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)性實訓(xùn)需要 。 四、社會服務(wù)與輻射引領(lǐng)成效 學(xué)院在示范建設(shè)過程中將自身辦學(xué)優(yōu)勢與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合起來 ，以培養(yǎng) 農(nóng) 業(yè) 工程 類高技能人才為主線，不斷深化社會服務(wù)和輻射帶動作用，積極開展為?三農(nóng)? 和 東北老工業(yè)基地 振興 服務(wù)， 引領(lǐng) 區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展，取得明顯成效，促進(jìn)了地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，輻射帶動了區(qū)域內(nèi)和西部部分職業(yè)院校共同提高。 （一） 發(fā)揮辦學(xué)資源優(yōu)勢， 培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技能型人才 學(xué)院在示范建設(shè)過程中，不斷加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)能力、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生形成可持續(xù)發(fā)展能力 。學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量得到明顯提高，創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力 明顯增強(qiáng) 。 1． 三年來，學(xué)院 充分發(fā)揮教學(xué)資源優(yōu)勢， 累計為行業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理一線崗位輸送合格的高素質(zhì)技能型人才 5501 名，其中農(nóng)業(yè)類專業(yè)畢業(yè)生 1592 名，有效支持了黑龍江省?三農(nóng)?建設(shè)。三年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率達(dá)到 %，畢業(yè)生單位滿意率為 %，為區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了人力 支撐 。 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 27 2． 學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)明顯 提高 。近三年，學(xué)院共有 21 個 專業(yè) 的 173 名學(xué)生參加 了 32 項國家 級 技能大賽，共取得了一等獎 9 項，二等獎 15項。學(xué)院創(chuàng)新職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成 模式，設(shè)立素質(zhì)養(yǎng)成學(xué)分 ， 同時，按照企業(yè)對員工素質(zhì)要求，與各企業(yè)合作建立了職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練平臺 ， 共有 3218 名學(xué)生接受了職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，獲得了由企業(yè)和學(xué)院共同頒發(fā)的職業(yè)素質(zhì)合格證書。 3． 學(xué)院積極開展創(chuàng)業(yè)教育，提高了學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識 、創(chuàng)業(yè)能力 。 學(xué)院 將創(chuàng)業(yè)教育課程列入人才培養(yǎng)方案， 出臺《關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的實施意見》，投 資 100 余 萬元設(shè)立?大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資助基金?，對立志自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊和個人進(jìn)行扶持和資助 。 目前 ， 有 17 個項目獲得了學(xué)院幫助和扶持。 （二）充分發(fā)揮示范帶動作用，引領(lǐng)省 內(nèi) 及全國部分高職院校 共同發(fā)展 1． 發(fā) 揮示范帶動作用，引 領(lǐng) 龍江高職快速發(fā)展 學(xué)院充分發(fā)揮 示范建設(shè)作用 ，做好輻射、帶動 工作， 先后與大慶職業(yè)學(xué)院、黑龍江工商職業(yè) 技術(shù) 學(xué)院、農(nóng)墾農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等 22所 高 、中職 院校簽署了對口支援協(xié)議，根據(jù)各學(xué)院的不同情況，制定了不同的支援內(nèi)容。學(xué)院組建了由 人才培養(yǎng)工作評估專家、專業(yè)帶頭人、 精品課程主持人、省級 教學(xué) 名師等 人員 組成的對口支援專家團(tuán)，有組織、有計劃，分期分批地 進(jìn)行輻射 。三年中，共開展職業(yè)教育思想與 辦學(xué)理念 、學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)與人才培養(yǎng)工作評估、專業(yè)建設(shè)、 課程建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、 教學(xué)管理 等方面的培訓(xùn) 68 次，培訓(xùn)教師 3000 多人次 。同時，將學(xué)院人才培養(yǎng)模式、教學(xué)管理制度、內(nèi)涵建設(shè)機(jī)制 等成果共享 ，縮短了受援學(xué)校的探索和 建設(shè) 周期 ，促進(jìn)了黑龍江省 高 職院校的 快速 發(fā)展。 2． 全力支持，輻射帶動西部職業(yè)院校共同提高 為響應(yīng)國家支援西部建設(shè)、支持四川地震災(zāi)區(qū)重建工作的號召，學(xué)黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 28 院先后與甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川劍閣縣職業(yè)高中簽署了對口支援協(xié)議。學(xué)院先后派出 8 名教師赴對口支援院校進(jìn)行支教工作，指導(dǎo)受援院校的專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè) ，并為其培養(yǎng)師資 。累計為受援學(xué)校承擔(dān)課程 2700 余學(xué)時 。 接受 7 名受援院校教師到我院 培訓(xùn) ，促進(jìn)了受援院校師資隊伍建設(shè)。學(xué)院先后投入 萬 元 為甘肅畜牧工程職業(yè)學(xué)院和四川劍閣縣職業(yè)高級中學(xué)建設(shè)了焊接基地、動漫技術(shù)實訓(xùn)中心，促進(jìn)了受援院校實訓(xùn)基地提檔升級，全面提高了受援學(xué)校的教育教學(xué)水平。 3． 積極 開展師資培訓(xùn)和院校交流，共享建設(shè)成果 學(xué)院在示范建設(shè)過程中，將自己的建設(shè)成果毫無保留與兄弟院校共享，發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動作用。近兩年 ， 共接待來校學(xué)習(xí)、交流的全國各地職業(yè)學(xué)院 80 所 近 400 人次 ，受到來訪學(xué)校的一致好評。 2021年， 我院被教育部批準(zhǔn) 4 個 高職 師資培訓(xùn) 項目 ，共培訓(xùn)高職師資 230 人，另 承擔(dān)教育 部組織的全國職教師資培訓(xùn) 2 次 。 培訓(xùn)涵蓋了基于工作過程導(dǎo)向的課程體系開發(fā)、人才培養(yǎng)模式改革、核心課程實施和基礎(chǔ)課改革等多方面 內(nèi)容 ，受到教育部、高 等 教 育 出版社和廣大受訓(xùn)教師的高度贊譽，為探索中國職業(yè)教育發(fā)展之路，做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 （ 三 ） 服務(wù)?三農(nóng)?，彰顯服務(wù)特色 1． 實施?萬服工程?，為新農(nóng)村建設(shè)蓄積人才 從 2021 年開始，實施了由政府牽頭、企業(yè)參與、學(xué)院組織、農(nóng)民受益的?萬名農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)?教育服務(wù)工程。學(xué)院積極與政府及各企業(yè)合作，針對農(nóng)民和農(nóng)村中小型企業(yè)的需要，充分利用教學(xué)條件與設(shè)施， 與凱斯紐荷蘭公司 及大型國營農(nóng)場、大中型企業(yè)合作，為 農(nóng)民工 、企業(yè)員工和下崗再就業(yè)人員 開展拖拉機(jī)修理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、焊接技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、 汽車修理 技術(shù) 等培訓(xùn)，自 2021 年以來，培訓(xùn)達(dá) 3107 人次，開展職業(yè)技能鑒定 1347 人次。 黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 29 2． 組建專家團(tuán)隊，開展技術(shù)服務(wù) 學(xué)院應(yīng)黑龍江農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)的邀請組成了專家服務(wù)團(tuán) ， 在農(nóng)業(yè)技術(shù)信息網(wǎng)上開辟專欄，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)并 接受 咨詢和解答 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的 實際問題 。兩年來， 共推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù) 38項， 累計在線答疑 1700 余次，解決 70 余項農(nóng)民提出的技術(shù)難題。同時，學(xué)院組建了畜牧獸醫(yī)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、園林 花卉等 7 支社會服務(wù)團(tuán)隊，上門開展技術(shù)服務(wù)。各服務(wù)團(tuán)隊先后深入杜蒙縣、 蘿 北縣、 依安縣、訥河市、 農(nóng)墾總局長水河農(nóng)場、引龍河農(nóng)場等地開展 動物養(yǎng)殖與 疫病防治 、 水稻旱育稀植 與 病蟲害防治 、 拖拉機(jī)使用與維修 等 技術(shù)服務(wù) 與 咨詢 228次，解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際問題 100 余項。另外，學(xué)院堅持每年組織科技下鄉(xiāng)活動，定期為縣、鄉(xiāng)、村進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)機(jī)械等技術(shù)咨詢和講座培訓(xùn)，合計進(jìn)行 135場次，開展技術(shù)培訓(xùn) 9000 余人次 ，解決農(nóng)技推廣的?最后一公里、最后一道坎?問題，受到當(dāng)?shù)卣娃r(nóng)民的信賴 。 3． 開展院鄉(xiāng)共建，全方位支援社會主義新農(nóng)村 建設(shè) 學(xué)院積極與縣、鄉(xiāng)合作，開展院縣共建，從技術(shù)、人才、物資、文化等方面，提供必要的智力、技術(shù)和物資支持，全方位支持社會主義新農(nóng)村建設(shè)。 2021 年學(xué)院與黑龍江省雙城市新興滿族鄉(xiāng)簽訂了院鄉(xiāng)共建協(xié)議，學(xué)院為該鄉(xiāng)設(shè)計未來 5 年新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃， 選派專業(yè)教師指導(dǎo)農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)，使該鄉(xiāng) 獲得黑龍江省設(shè)施農(nóng)業(yè)示范基地項目，成為黑龍江省設(shè)施農(nóng)業(yè)示范鄉(xiāng)。 2021 年 ， 學(xué)院 幫扶 呼蘭區(qū)蓮花鎮(zhèn)蟠龍村，為 該 村提供圖書 1200 冊，參與該村新農(nóng)村建設(shè) 設(shè)計規(guī)劃的制定，為其提供部分資金修建村內(nèi)白色路面，為其進(jìn)行勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn) 50 人 ， 有力地支援了社 會主義新農(nóng)村建設(shè)。 4． 建成示范園區(qū)，為農(nóng)民致富提供示范 學(xué)院投入 300 余 萬元，建成了省內(nèi)一流的北方寒地設(shè)施農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)示范園，為農(nóng)民進(jìn)行技術(shù)示范和指導(dǎo)，在高寒地區(qū)起到引領(lǐng)示范作用。黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學(xué)院國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃項目總結(jié)報告 30 設(shè)施農(nóng)業(yè)園區(qū)集應(yīng)用技術(shù)示范、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、對外技術(shù)服務(wù)、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣和新品種展示等功能為一體，以服務(wù) 哈西 地區(qū)設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主，輻射 到 哈爾濱周邊 8 區(qū) 10 縣。 兩 年內(nèi)開展了寒地設(shè)施農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)示范、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣、新品種展示、科技大集等活動，帶動學(xué)院周邊地區(qū)蔬菜、食用菌種植業(yè)的發(fā)展，為省內(nèi)農(nóng)民舉辦科技示范 、新技術(shù)培訓(xùn)和新品種推 廣等 活動 ，培訓(xùn)人員達(dá) 600 人次。 在服務(wù)中，專業(yè)教師做到了?講給農(nóng)民聽， 做給農(nóng)民看， 指導(dǎo)農(nóng)民干， 幫助 農(nóng)民 賺 ?，受 到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎。 （四） 服務(wù)東北老工業(yè)基地改造，促進(jìn)龍江社會經(jīng)濟(jì)建設(shè) 1． 充分利用學(xué)院資源，開展技術(shù)培訓(xùn) 學(xué)院利用 現(xiàn) 有數(shù)控、汽車、機(jī)電、電子等 4 個國家級緊缺人才培訓(xùn)和 職教 實訓(xùn)基地，與政府 及 行業(yè)主管部門廣泛合作，為多家企業(yè)進(jìn)行新技術(shù)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定。三年中，為哈爾濱鍋爐廠、東安發(fā)動機(jī)公司、哈爾濱電機(jī)廠、省安裝公司等 23 家 企業(yè)進(jìn)行 5 軸聯(lián)動數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人維修、壓力容器焊接 等項目 培訓(xùn)，培訓(xùn)人員 累計 達(dá) 1384 人次，職業(yè) 技能 鑒定人員 達(dá) 1125 人次，為東北老工業(yè)基地建設(shè)提供了技術(shù)支撐和人力支持