【正文】 服務(wù)。2．為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍，有效提高“教”、“學(xué)”效率。3．為優(yōu)化校園文化建設(shè)途徑服務(wù)。推進(jìn)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)、博覽群書(shū)的良好氛圍，不斷提升我校的辦學(xué)品位，不斷優(yōu)化校園文化建設(shè)途徑。三、活動(dòng)措施（一）切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作讀書(shū)不只是一種需要，“讀書(shū)是一種責(zé)任”，“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”，“讀書(shū)是一種有益的生活方式”。讀書(shū)活動(dòng)更是新課程標(biāo)準(zhǔn)下實(shí)施學(xué)校教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充。作為學(xué)校和教師，應(yīng)該在思想上高度重視學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，每個(gè)學(xué)生都可以從讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，學(xué)到獲取信息、處理信息的能力，從而更好地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。1．班主任要調(diào)查班級(jí)學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，要求每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人家庭小書(shū)庫(kù)，每學(xué)期更換補(bǔ)充，每學(xué)期每班要確定至少一本共讀書(shū)目。2．為保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間，商定每天中午時(shí)間為學(xué)生課外午讀時(shí)間，教師一般不隨意用作補(bǔ)差，要積極有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀，保證學(xué)生在校讀書(shū)時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。3．學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播要發(fā)揮引領(lǐng)宣傳作用，開(kāi)辟欄目介紹好書(shū)的內(nèi)容，可定期播放經(jīng)典名篇朗讀錄音，采訪讀書(shū)的優(yōu)秀學(xué)生，并宣傳其讀書(shū)的感人事跡。每個(gè)班級(jí)向廣播站踴躍投稿。如：籍“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的＿＿”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，促使形成良好的讀書(shū)氛圍。4．各班上好一節(jié)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)，推薦好書(shū)，評(píng)選同學(xué)最喜歡的一本書(shū)。在教室里開(kāi)辟出一塊“讀書(shū)交流園地”，以此營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情。（二）廣泛開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)。我校的讀書(shū)活動(dòng)由來(lái)已久，在創(chuàng)建“書(shū)香校園”，爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也積累了豐富的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為我們更好地開(kāi)展各類讀書(shū)活動(dòng)提供借鑒。隨著讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展出現(xiàn)了一些新的理念和要求，需要大家不斷改進(jìn)方法，使讀書(shū)活動(dòng)上一個(gè)新臺(tái)階。1．開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)。向?qū)W生父母推薦優(yōu)秀圖書(shū)目錄，鼓勵(lì)主動(dòng)購(gòu)買，提倡家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)定為“讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品；過(guò)春節(jié)的時(shí)候，送好書(shū)壓歲等。班主任老師在“親子閱讀”上要?jiǎng)幽X經(jīng)想辦法，把工作做細(xì)做實(shí)，在方法上要加強(qiáng)指導(dǎo)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。要把培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣當(dāng)成老師的使命。大力提倡每個(gè)學(xué)生每天晚上睡覺(jué)前利用半小時(shí)時(shí)間讀一段文字。開(kāi)展“睡前看書(shū)半小時(shí)，開(kāi)心伴我一整天”的活動(dòng)。2．開(kāi)展豐富多彩的“午讀”活動(dòng)。努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會(huì)。各班可以根據(jù)本班的具體情況，開(kāi)展好“四會(huì)”、“三賽”、“二評(píng)”等豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)，不斷提高小學(xué)生課外閱讀的興趣。具體為：故事會(huì)、欣賞會(huì)、人物評(píng)論會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、詩(shī)文朗誦賽、讀書(shū)知識(shí)賽、演講賽、讀書(shū)心得展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)等活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校將組織一次“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文活動(dòng)和新年詩(shī)會(huì)為主的主題活動(dòng)。3．做好讀書(shū)活動(dòng)記錄。“親子閱讀”中，家長(zhǎng)、孩子共同做好讀書(shū)記錄，學(xué)校設(shè)計(jì)制作讀書(shū)記錄卡，并做好閱讀記載。我校學(xué)生家庭情況各異，部分家長(zhǎng)對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)比較膚淺，讀書(shū)無(wú)用論的思想肯定存在，由此造成的監(jiān)督空白在所難免，給家庭讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)不利因素可能比較普遍。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際情況，老師要深入家庭做家長(zhǎng)的思想工作，動(dòng)之以情，曉之以理，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，保證活動(dòng)有效展開(kāi)。記載好圖書(shū)漂流卡（可由學(xué)校提供），加密好書(shū)閱讀及流通率，4．建立“好書(shū)漂流站”。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向班級(jí)捐一本書(shū)，書(shū)后可附上一篇自己的讀書(shū)心得，班主任組織好同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間的好書(shū)交換活動(dòng)，定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，每學(xué)期至少一次，逐漸形成年級(jí)之間的圖書(shū)開(kāi)放，共同分享書(shū)中的樂(lè)趣。5．學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表。積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，鼓勵(lì)老師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作，努力讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂(lè)。學(xué)校每學(xué)期將在校園網(wǎng)定期出版學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，選登學(xué)生各類作品，向各級(jí)各類少兒報(bào)紙刊物寄投優(yōu)秀作文，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)讀書(shū)寫(xiě)作的熱情。6．做好師生共讀、導(dǎo)讀。每班語(yǔ)文任課老師可根據(jù)各自班級(jí)學(xué)生的閱讀水平、閱讀興趣和語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容有選擇地推薦適合本班學(xué)生的共讀書(shū)目（也就是同樣的書(shū)）。通過(guò)師生共讀式的整班閱讀，輔以老師的講解、引讀導(dǎo)讀，較快地激發(fā)閱讀興趣提高學(xué)生的閱讀水平。這樣的整班閱讀課一個(gè)老師一學(xué)期可嘗試1——2節(jié)。可以拿著書(shū)照本宣科的讀給他聽(tīng)，也可以在自己閱讀的基礎(chǔ)之上，把自己的閱讀理解講給孩子聽(tīng)。讓每天的閱讀時(shí)間，成為學(xué)生一天中最憧憬的、最快樂(lè)的時(shí)光。7．開(kāi)展“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比。8．班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)告知制度。以班級(jí)為單位及時(shí)總結(jié)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)中成功做法，活動(dòng)開(kāi)展情況，以便及時(shí)推廣，同時(shí)也為書(shū)香班級(jí)評(píng)比作鋪墊。9．?dāng)v扶一年級(jí)學(xué)生步入書(shū)的殿堂。一年級(jí)學(xué)生的午讀課以老師講故事為主。選擇一些適合一年級(jí)小朋友閱讀的繪本，老師講，學(xué)生聽(tīng)；也可請(qǐng)家長(zhǎng)中的志愿者到班級(jí)給孩子講，師生聽(tīng)。家長(zhǎng)老師加強(qiáng)溝通選好童書(shū)選好篇目，帶領(lǐng)孩子步入書(shū)的殿堂。四、每月活動(dòng)安排3月份1．做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。2．下發(fā)“漂流卡”、“讀書(shū)記錄卡”。3．向家長(zhǎng)做好書(shū)目推薦工作。4月份1．檢查“讀書(shū)記錄卡”記載情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)商正。2．班級(jí)讀書(shū)心得交流會(huì)。3．學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作選登。5月份1．做好年級(jí)圖書(shū)漂流。2．讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)。3．“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)征文6月份1．讀書(shū)之星評(píng)比。2．書(shū)香班級(jí)評(píng)比。3．午讀活動(dòng)成果小結(jié)。4．親子共讀優(yōu)秀案例評(píng)選。5．新年詩(shī)會(huì)暨表彰活動(dòng)7月份1．學(xué)校閱讀活動(dòng)總結(jié)。