【正文】 出，要求教師有針對性的進行調(diào)整、完善。領(lǐng)導值日中遇見的不合常規(guī)的現(xiàn)象，當面指出，當場解決，不徇私，制度面前人人平等，形成常規(guī)管理天天有效的格局，從思想上引導大家依規(guī)辦事。xx主抓六年級，主管學校藝體教研組。cc主抓三年級，主管學校常識教研組。cv 偉主抓一、二年級，主管學校數(shù)學教研組。vv主抓四、五年級，主學校管語文教研組。嚴格落實常規(guī)考核，充分掌握課堂教學狀況學校始終將課堂常規(guī)的落實放在首位，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）備課備課：教師上課必須備課。無教案不得上課，嚴禁抄襲別人教案，戒沿用舊教案，必須做到超周備課。教案要工整規(guī)范。教師的備課采取集體備課與個體備課相結(jié)合的方式?；緝?nèi)容①單元備課的基本內(nèi)容包括單元名稱、單元教學目標、重點、難點、學生情況分析、課時劃分等。②課時教案的基本內(nèi)容主要包括教學目標（要體現(xiàn)新課程的要求，兼顧“知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度和價值觀”三個維度）、教學重點和難點、教學方法及教具、教學過程和板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、反思等。要特別注意預習環(huán)節(jié)的設(shè)計，特別注意上課伊始對上節(jié)內(nèi)容的檢查，特別注意預留較充分的課內(nèi)練習和作業(yè)訓練時間?；疽螈賳卧獋湔n要重點突出單元教學目標、單元知識結(jié)構(gòu)及其重、難點。②課時教案要完整詳實，注重實效。要體現(xiàn)出傳授知識、培養(yǎng)能力的科學性和教學改革的連續(xù)性，體現(xiàn)師生間的交流與互動。課后要及時總結(jié)課堂教學中的成敗得失，寫好該課堂教學的“反思與重建”。③教案要體現(xiàn)各種課型（新授課、習題課、復習課、實驗課、講評課等），教學設(shè)計靈活多樣，突出實效性及學科特色。（2）上課:課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，在執(zhí)行教學常規(guī)中，我們要求全體教師樹立以學生發(fā)展為本的教學觀。在教學中，教師與學生積極互動，共同發(fā)展，成為學生學習和發(fā)展的組織者，引導者和促進者，引導學生自主學習、探究學習、合作學習（3）作業(yè)的布置和批改提倡練習性作業(yè)課內(nèi)完成，課外以活動性，實踐性、自主探究性的作業(yè)為主。作業(yè)量適中，類型靈活，注重學生的個別差異。作業(yè)的批改與評價注意過程評價，習慣的養(yǎng)成，促進學生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導學生參與。教師評價、學生互評、自評相結(jié)合，分數(shù)量化與描述性評語、談話式評語相結(jié)合。（三）教研活動、評課：（1）重視各種培訓學習機會，提高教師的業(yè)務能力學校非常重視各種外出培訓學習機會，安排教師去學習，本學期我們先后安排老師分別參加了各科教材培訓。（2）嚴格學校聽評課要求紀律要求：進行聽課，原則上應該先調(diào)好自己的課程，不能因聽課而耽誤學生的學習。聽課時，聽課教師應提前兩分鐘進入教室，不講話、不走動，不中途離場(特殊原因除外)。上下課應與學生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。數(shù)量要求按教學常規(guī)要求，每學期校長、分管教學副校長、教務教科主任聽課不少20節(jié)，所聽課型科目應全面。教師每周聽課不少于1節(jié)聽課要求：認真做好聽課記錄；聽課記錄包括：聽課時間和地點，授課學科班級，執(zhí)教教師和課題、教學活動過程、板書、簡評等。評課要求：要認真參加評課，哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，并做好評課記錄2集體備課：（1）集體備課的時間：單周星期二（語文），雙周星期二（數(shù)學），單周星期四（英語），雙周星期四（常識）（2）集體備課的地點：辦公室、電教室（3）集體備課的范圍及參加成員：全校所有年級、學科和全體任課教師。（4）集體備課的組織形式：各年級分為語、數(shù)、英備課組和其它組，以備課組為單位，由備課組長負責主持。（5）集體備課數(shù)量：每學期不少于八次，每次為一課時一單元或一篇課文。（6）集體備課的要求①制定集體備課計劃。備課組長負責組織本組的集體備課活動，統(tǒng)籌安排，嚴格把關(guān)，每學期開學后，各備課組制定出切實可行的集體備課計劃并及時上報學校教導處。②教師應積極認真地參加集體備課活動。集體備課時不遲到、早退，不無故缺席。③加強集體備課的目的性和計劃性，每次活動備課組長都要讓老師明確重點。做到“三定、一有”即：定時間、定內(nèi)容、定地點，有記錄。教師要積極支持備課組長工作，主動承擔任務。④參加集體備課活動，應事先做好充分準備。中心發(fā)言人根據(jù)自己對教材的理解，撰寫出本次集體備課的講稿，要針對教學設(shè)計內(nèi)容說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法（每次可輪流由一位教師主講，其他教師再作補充）。個人要認真鉆研教材，明確教學目的和要求，熟悉教學內(nèi)容，思考教學方法，備課組成員要圍繞知識建構(gòu)、能力發(fā)展、教法學法等深入進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設(shè)計。⑤同備課組備課要求做到“五統(tǒng)一”：教學內(nèi)容統(tǒng)一、進度統(tǒng)一、重點統(tǒng)一、要求統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一。在“五統(tǒng)一”基礎(chǔ)上，根據(jù)各人教學風格特點和教學對象編寫教案。⑥集體備課中要加強教育教學理論學習，進行教學反思，總結(jié)、交流教學心得體會，剖析教學中實際存在的問題，開展研究活動，提高備課組從事校本研究的能力。⑦嚴格考勤制度，遲到、早退、缺勤按考勤制度執(zhí)行。⑧活動過程中做好資料的整理和記錄工作。（7）、集體備課的檢查及獎勵①學校教導處加強對集體備課活動的檢查，要有詳實記錄并定期總結(jié)、評比獎勵。②各備課組要全員參與，保證集體備課時間，無故缺席者扣發(fā)相應獎勵津貼，特殊情況不能參加當天集體備課的須向校長室請假。③備課組每一名教師每一學期都必須至少有一次擔任中心發(fā)言人。④校長室、教導處通過聽課、檢查教案、作業(yè)、集體備課材料等方式加強對集體備課的督導，并及時反饋。（四）、教學檢查教導處檢查：①學期初全面檢查。包括教學進度、學期備課、備課量完成情況。②每月檢查一次，中間抽查一至二次，教學設(shè)計書寫、課時備課重點、難點解決的方法、重點環(huán)節(jié)的設(shè)計學法的指導。③期末全面檢查，檢查教學任務完成情況，學生作業(yè)本書寫保持情況。每次檢查及時記錄，指出優(yōu)缺點、寫出意見、評出等級，出簡報，成績存入教師業(yè)務檔案。隨機抽查①由校長室、教導處組織人員對教師進行不定期的隨機抽查，包括教學進度、學期備課、備課量完成情況，及學生作業(yè)本書寫、批改情況。（作業(yè)批改要求及時、認真）②領(lǐng)導隨堂聽課后，抽查教師教學設(shè)計，是否先備課后上課，考察教師所設(shè)計的教學目標、方法、課堂練習、布置作業(yè)等，是否考慮到學生差異，是否因材施教。備課檢查情況會及時在教師會議上公布（五）、安全工作為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，我們特制定了171。門衛(wèi)安全管理制度187。、171。課堂教學制度187。、171。設(shè)備設(shè)施檢查制度187。、171。課間管理制度187。、171。節(jié)假日值班保衛(wèi)制度187。，并成立了以 校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，通過值日領(lǐng)導、值日教師日常檢查隊伍，加強常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及時解決。校長于學期初和所有教師簽定了《安全工作目標責任書》，明確安全時段的責任。為學生家長發(fā)放《告家長書》讓家長明確責任，內(nèi)容包括：行路安全、飲食安全、用電防火安全、戲水防溺、校園內(nèi)部安全、社會生活中的安全等。充分利用安全課，班會、黑板報等，讓學生了解安全知識，掌握安全技能，增強學生的安全意識。努力做到了學校、家庭、社會教育三統(tǒng)一。三、全面提高學生素質(zhì)，保證學生全面發(fā)展不斷推進素質(zhì)教育，讓學生得到全面發(fā)展，已成為許多教育者的共識。我們學校的體衛(wèi)藝工作有專人負責，體衛(wèi)藝工作井然有序。每學期都會組織許多有益的活動，促進學生全面發(fā)展。首先是大課間活動，把自由活動和集體活動相結(jié)合取得了很好的效果。在大課間活動中，我們靈活運用，開展各種有趣的活動：根據(jù)學校安排進行過踢毽子比賽、隊列隊形訓練、拔河比賽等。其次是興趣小組活動，興趣小組活動按時有計劃地進行活動，增強了學生的學習興趣，提高了學生的創(chuàng)新能力。四．反思與探索按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問題：規(guī)章制度有待進一步完善，檢查督促仍需加強。教師校本研究積極性不高，業(yè)務學習還不自覺自愿。沒有養(yǎng)成勤于思考，善于動筆的習慣。個別老師教學方法模式依然陳舊，教學效率低。面對這些存在和暴露出的問題，我們會不斷學習、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問題。今后，我們將一步規(guī)范教學常規(guī)工作管理，強化教學管理意識和教學質(zhì)量意識，推進學校教育科研工作，推動教學改革的深入發(fā)展。