【正文】 老師”和“本部老師”同工不同酬的現(xiàn)象極大的傷害了廣大教師的工作積極性。對(duì)于教師的評(píng)價(jià)存在不少困惑，學(xué)校的評(píng)價(jià)機(jī)制雖初步形成但還很不成熟，缺乏政策依據(jù)和制度保障，我們迫切希望上級(jí)教育主管部門(mén)能及早出臺(tái)教師評(píng)價(jià)制度。少數(shù)教師落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作不到位。主要表現(xiàn)在：①部分科目的備課教案較少，或是編寫(xiě)過(guò)于簡(jiǎn)單；有部分教師把寫(xiě)編寫(xiě)教案看作是一種負(fù)擔(dān)，敷洐了事； ②課堂教學(xué)方面。一是有些教師教學(xué)行為不很規(guī)范，不堅(jiān)持用普通話(huà)上課，坐著上課，個(gè)別教師教育學(xué)生欠耐心，有諷刺、挖苦學(xué)生現(xiàn)象；二是部分教師課堂教學(xué)方法、模式陳舊，教學(xué)效率低；③作業(yè)布置與批改方面。部分教師的作文批語(yǔ)過(guò)于公式化、雷同化，沒(méi)有針對(duì)性和鼓勵(lì)性；六、努力方向：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量立校意識(shí)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，領(lǐng)會(huì)課改精神，了解學(xué)科改革的新信息、新理論、新成果。向教師推薦課改方面論著，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。開(kāi)展教研活動(dòng)要重在實(shí)效，每位教師的反思要真實(shí)有實(shí)效性，能給人以啟發(fā)，啟迪，教學(xué)設(shè)計(jì)要真正是有特色、有亮點(diǎn)的精品，公開(kāi)課要上的新穎、有水平，真正能讓聽(tīng)課老師有收獲。寫(xiě)好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對(duì)自己的讀書(shū)筆記、教案、教學(xué)札記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思，在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。總之，學(xué)校管理工作，任重而道遠(yuǎn)。一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；要用有創(chuàng)造性的管理機(jī)制保證教學(xué)、教研活動(dòng)的生命活力。二要以校本教研和提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，只有齊心協(xié)力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，才能使學(xué)教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。第五篇：2014常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料2014年常規(guī)工作匯報(bào)材料各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！首先我代表黃土中心校全體師生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我中心校檢查工作。祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。現(xiàn)將我中心校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作方面的具體情況匯報(bào)如下：一、基本情況我鎮(zhèn)位于隰縣東川，全鎮(zhèn)共有11個(gè)行政村，59個(gè)村民小組，主要分布在“一川一溝兩垣”上。全鎮(zhèn)有小學(xué)7所（3所完全小學(xué)，4個(gè)教學(xué)點(diǎn)），在校學(xué)生527人，在冊(cè)教師88人。二、加大學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)力度。（1）、在學(xué)校建設(shè)方面，堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境建設(shè)與校園文化建設(shè)相統(tǒng)一的原則。我們不僅注重校園的綠化，更注重校園文化氛圍的營(yíng)造和校園文化對(duì)學(xué)生的熏陶、浸染作用。在教學(xué)樓外懸掛中外先賢和當(dāng)代名人畫(huà)像及傳世良言；在教室內(nèi)懸掛“中小學(xué)生行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”，使全校師生目之所及、耳之所染、心之所處都能感受到人文精神的熏陶感染。（2）、在教科局領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)下，我中心校人員經(jīng)常深入學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題，十分關(guān)心全鎮(zhèn)師生食宿和取暖問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，遇到問(wèn)題及時(shí)消除。多次對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，及時(shí)排除安全隱患，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。三．抓學(xué)習(xí)、重培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教學(xué)隊(duì)伍是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教師管理中我們要求全體教師以校為家、廉潔奉公時(shí)刻以工作為重，敬業(yè)樂(lè)業(yè)創(chuàng)業(yè)做教育的公仆，一切為教育服務(wù)。一年來(lái)，我們提出“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象”的口號(hào)，要求教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、學(xué)習(xí)職業(yè)道德、學(xué)習(xí)“總書(shū)記系列講話(huà)”、學(xué)習(xí)新的《義務(wù)教育法》、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)不間斷，緊跟形勢(shì)不掉隊(duì)。提高了教師的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情，樹(shù)立了良好的教師新形象。出資近兩萬(wàn)元組織教師參加各種培訓(xùn)，其中省級(jí)培訓(xùn)18人，市級(jí)培訓(xùn)3人，縣級(jí)培訓(xùn)3次，共計(jì)135人，中心校大型教研活動(dòng)4次。教研工作、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、多媒體教學(xué)都取的了較好的成績(jī)。受到上積領(lǐng)導(dǎo)的肯定。四、教學(xué)常規(guī)常抓不懈。開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好各學(xué)科。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，根據(jù)素質(zhì)教育要求開(kāi)設(shè)的學(xué)科，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好，促使學(xué)生德智體美和諧發(fā)展。采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要統(tǒng)籌兼顧各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。特別是采取切實(shí)措施，保證各學(xué)校音樂(lè)、體育、美術(shù)課程的開(kāi)課率，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄和各種技能。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。年級(jí)組教師共同鉆研教材、吃透教材、用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的高效性。在學(xué)生作業(yè)的布置與批改上，要求一、二年級(jí)不留家庭作業(yè)，三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超半小時(shí)，五、六年級(jí)家庭作業(yè)不超1小時(shí)。作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易要搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級(jí)起就要加強(qiáng)教學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持每天做1道開(kāi)放題，開(kāi)闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時(shí)分析反思，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)中心校“415”考核方案（各年級(jí)學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀率40%，各年級(jí)學(xué)生鞏固率100%，各年級(jí)差生率不超過(guò)5%）。重視低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓教學(xué)五環(huán)節(jié)工作落到實(shí)處。為使教學(xué)五環(huán)節(jié)管理落到實(shí)處，中心校一班人堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課。（1）、這學(xué)期，我們對(duì)教師實(shí)行聽(tīng)課評(píng)分制；均分80分以上為合格，80分一下的教師為不合格，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)聽(tīng)，如果第二次還沒(méi)有達(dá)到80分以上，第三次補(bǔ)聽(tīng)。如果第三次還沒(méi)有達(dá)到80分以上，停課學(xué)習(xí)一月（這個(gè)月內(nèi)必須聽(tīng)課學(xué)習(xí)35節(jié)課以上，筆記要求10000字以上，這個(gè)月內(nèi)扣除代教工資，月滿(mǎn)后中心校聽(tīng)課，達(dá)標(biāo)后開(kāi)始上崗，如果不達(dá)標(biāo)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至達(dá)標(biāo)為止）。在課堂教學(xué)模式上，我們要求三至六年級(jí)必須使用認(rèn)真落實(shí)以生為本的小組建設(shè)課堂模式?？凑n堂模式、看師生互動(dòng)的次數(shù)與效果、看課堂流程、看學(xué)生參與度、看教學(xué)效果，同時(shí)教師的書(shū)寫(xiě)、普通話(huà)（45周歲以下），學(xué)生回答問(wèn)題的姿勢(shì)與言語(yǔ)（普通話(huà)），多媒體的使用等等。（2）、在聽(tīng)評(píng)課工作的同時(shí)，我們要求教師認(rèn)真做好“五說(shuō)”（說(shuō)課標(biāo)、說(shuō)本冊(cè)教材、說(shuō)班情、說(shuō)措施、說(shuō)奮斗目標(biāo)）工作，力爭(zhēng)讓每位教師能夠通覽教材，做到心有數(shù)。教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。教研組長(zhǎng)聽(tīng)課30節(jié)以上（教研組長(zhǎng)每學(xué)期須聽(tīng)本組成員兩輪以上的課），教研校長(zhǎng)30節(jié)以上。采取自由聽(tīng)或集體組織兩種形式。（3）、堅(jiān)持教案、作業(yè)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)筆記，一月一查，一月一評(píng)估。并針對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議反饋意見(jiàn)，設(shè)計(jì)了教案檢查反饋卡、作業(yè)檢查反饋卡，指導(dǎo)備課，指明方向。要求教師人人有課題，對(duì)課題的研究要有記錄，并付諸于教學(xué)實(shí)踐中，取得了一定的成效。我們學(xué)校的特色是書(shū)香文化校園建設(shè)，提倡學(xué)生會(huì)讀書(shū)、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)。3．舉辦校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，豐富師生的課余生活。為了豐富學(xué)生的第二課堂生活，我校開(kāi)展了“151”工程，即：一周一次升旗儀式；五個(gè)活動(dòng)小組（音樂(lè)組、體育組、美術(shù)組、手工組、英語(yǔ)組）；一月一次學(xué)生心理健康教育。通過(guò)活動(dòng)陶冶了學(xué)生的情操，豐富了學(xué)生的生活。安排慶祝了“六、一”文藝匯演、演講比賽、步操比賽、歌詠比賽，并制作了豐富多彩的板面。各校節(jié)目形式多樣，有聲有色。在這次活動(dòng)中，有近3000名群眾參加，200余名學(xué)生受到表彰，各村委干部積極參與，出錢(qián)出力，體現(xiàn)出了較高的辦學(xué)積極性。四、存在問(wèn)題和不足。體育、音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)專(zhuān)任教師短缺。黃土小學(xué)教師辦公室及宿舍短缺，無(wú)圖書(shū)室、儀器室、文體器材室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)程教育室、多媒體教室。總之，目前我校教育發(fā)展使人鼓舞、令人欣慰，呈現(xiàn)出了蓬勃健康、井然有序、穩(wěn)步發(fā)展的良好勢(shì)頭，在社會(huì)上贏得較好的辦學(xué)聲譽(yù)。我們深信在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，將以清醒的頭腦、旺盛的精力、百倍的信心、科學(xué)的方法，與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的新局面。最后謹(jǐn)讓我代表黃土中心校全體師生再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利。我的匯報(bào)結(jié)束，不妥之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。謝謝大家！2014年常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料黃土中心校