學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度-資料下載頁
2024-10-25 08:36本頁面
【正文】 導(dǎo)聽評課一學(xué)期不少于40節(jié)（按15周計）；主抓教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任聽評課每周不少于4節(jié)，一學(xué)期不少于60節(jié)（按15周計）。二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課可分為聽研究課和聽推門課兩種形式，聽推門課不少于聽課總數(shù)的50%，以便及實了解老師常態(tài)教學(xué)情況，督促廣大老師自覺地提高施教水平，縮小公開課和常態(tài)課的差距。三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課本著校情出發(fā)，均衡聽課科目及學(xué)段（語數(shù)英每科不少于總數(shù)的20%）。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到聽必評，聽必測(測試題附聽課筆記后面，學(xué)生檢測卷存于科任教師手中)，嚴(yán)格按照現(xiàn)階段教學(xué)模式及《小學(xué)課堂教學(xué)一般模式》講評。評課要客觀公正，在肯定成績的同時，提出改進教學(xué)的合理建議，以達到不斷促進老師提高教學(xué)水平的目的。第四篇：聽課、評課制度聽課、評課制度教師要互相聽課，虛心學(xué)習(xí)，取長補短，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率。教師聽課要做好記錄。要求各教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)；教研組長每學(xué)期至少聽課20節(jié)；校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少聽課25節(jié)，聽課后要寫好評課意見，認(rèn)真開展評課并做好記錄。每個教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開研究課，要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，做研究型的老師。每學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)處檢查教師聽課記錄至少一次，并寫好檢查時間和負(fù)責(zé)人，期末由學(xué)校收集入各人業(yè)務(wù)檔案袋。第五篇：聽課評課制度南張莊鄉(xiāng)中心小學(xué)聽課評課制度為優(yōu)化教學(xué)過程，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，特制定聽評課制度：一、每學(xué)期校長聽課不少于50節(jié)，教學(xué)負(fù)責(zé)人聽課不少于30節(jié)，教研組長聽課不少于20節(jié)，教師聽課不少于15節(jié)，切忌照抄與弄虛作假，檢查情況計入個人考核。二、每次聽課前，授課教師要提供備課，不能提供備課或備課達不到要求的酌情扣分，總評成績計入個人考核。三、聽課之后要及時評課。評課要求客觀公正，合理記分，在肯定成績的同時，提出合理意見與建議，促進課堂教學(xué)水平不斷提高。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課分調(diào)研課和推門課兩種形式，推門課不少于學(xué)期聽課總數(shù)的５0％，以督促教師自覺提高施教水平，縮小公開教學(xué)和日常教學(xué)的差距。聽課完畢，可結(jié)合教學(xué)內(nèi)容隨堂考查學(xué)生知識掌握情況，促進課堂教學(xué)效益。隨堂考查由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織并進行評定，每學(xué)期不少于兩次，考查結(jié)果優(yōu)秀率低于80%的，視為不合格；達到8090%的，視為合格，達到90%以上的，視為優(yōu)秀。凡隨堂考查不合格的，要重新上課并再次評定，直至合格，并計入考核。五、如上幾項，要求各組教師必須做到。未盡事宜，將另行補充。
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