校本教研與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從這里走向成功的彼岸——校本教研與教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐與思考,,?,學(xué)校對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作的整體思考,教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是指教師的內(nèi)在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷更新、演進(jìn)和豐富的過(guò)程。而內(nèi)在專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)指教師的專(zhuān)業(yè)精神、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)倫理、自我專(zhuān)業(yè)意識(shí)等。,,?,“教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展”的歷程,1966年聯(lián)合國(guó)教科文組織和國(guó)際勞工組織就認(rèn)為“教學(xué)應(yīng)被視為專(zhuān)業(yè)”。我國(guó)1994年1月1日開(kāi)始實(shí)施的《教

2025-03-11 00:30

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與實(shí)踐社群-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與實(shí)踐社群陳品德華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院內(nèi)容提要?教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展—時(shí)代的呼喚?教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵、途徑和方法?實(shí)踐社群及其發(fā)展規(guī)律?培育和發(fā)展教師實(shí)踐社群是促進(jìn)教師持續(xù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展一、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展—時(shí)代的呼喚?素質(zhì)教育的提出和開(kāi)展?新課程改革的實(shí)施?農(nóng)村遠(yuǎn)程

2025-03-10 22:53

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】時(shí)間：新課程背景下教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略（第一講）一、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程(一)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展內(nèi)涵教育要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展被提到了重要的議事日程。所謂教師專(zhuān)業(yè)化，是指教師在社會(huì)分工中逐步成為一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)，和醫(yī)生、律師一樣，有其自身的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求，需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的職業(yè)培養(yǎng)和訓(xùn)練，有相應(yīng)的職業(yè)培養(yǎng)機(jī)構(gòu)和職業(yè)水

2025-06-23 17:24

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié) 教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié) 通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)，給我最大的感受是理論得到提升，自己專(zhuān)業(yè)文化水平有所提高，而且不斷更新了知識(shí)，更新了教育觀念，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使自己的教育...

2024-10-29 04:52

[教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展]論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：[教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展]論文 [教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展]論文 加強(qiáng)教研組建設(shè)促教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 戩浜學(xué)校楊美華 隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育在社會(huì)中起著越來(lái)越重要的作用，這無(wú)疑對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)化水平提出了更高...

2024-10-28 23:46

促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高教師自身素質(zhì) 學(xué)校的中心工作是教學(xué)，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師僅僅能恪守職責(zé)、有崇高的事業(yè)心已經(jīng)不夠了，時(shí)代呼喚具有更多專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的專(zhuān)家型的優(yōu)秀教師。教師...

2024-11-15 12:32

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展[合集]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 一： 1、材料中的現(xiàn)象表明的是教師何種職業(yè)生涯階段的特征？這個(gè)階段教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需求有哪些？ 答：材料中的現(xiàn)象表明的是教師教育教學(xué)“危機(jī)期”階段的特征。這個(gè)階段教師的專(zhuān)業(yè)...

2024-11-15 13:52

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展施-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展施 東風(fēng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展措施 一、指導(dǎo)思想 教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展工作，將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以上級(jí)有關(guān)提高教師專(zhuān)業(yè)化工作精神為指導(dǎo)，繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校以人為本的辦學(xué)...

2024-11-15 22:12

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展方案 周口八中教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)我校關(guān)于推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，特制定我校教...

2024-11-15 22:12

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié) 進(jìn)入新課程，我們將做些什么？又應(yīng)做些什么？作為一名教師，我深感肩上壓力的沉重，更感責(zé)任的重大，因此，我要不斷地思索，不停的探討，永不停止的實(shí)踐，才能不被淘汰，為把自己的工...

2024-11-16 22:28

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略 淺談教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑 所謂教師專(zhuān)業(yè)化，是指教師個(gè)人成為教學(xué)專(zhuān)業(yè)的成員并且在教學(xué)過(guò)程中具有越來(lái)越成熟的作用這樣一個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程。新課改要求把教師的職業(yè)看成專(zhuān)業(yè)，教師的專(zhuān)業(yè)...

2024-11-15 22:12

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展理念與策略課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展——理念與策略蘭英博士西南師大教育學(xué)院2023年5月專(zhuān)題目錄?一、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展涵義（是什么？）二、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展緣由（為什么？）?三、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展內(nèi)容（發(fā)展什么？）?四、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展問(wèn)題（從何入手？）?五、教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略（如何發(fā)展？）教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展涵義

2025-03-10 22:12

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理念與策略-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的理念與策略劉長(zhǎng)武五大連池市教師進(jìn)修學(xué)校2023年8月一、教師專(zhuān)業(yè)化產(chǎn)生的原因及發(fā)展歷程二、教師專(zhuān)業(yè)化的內(nèi)涵和現(xiàn)狀三、教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議?1．社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出更高要求?20世紀(jì)40、50年代以來(lái)，隨著原子能的利用、電子計(jì)算機(jī)的發(fā)明和

2025-03-10 22:04

對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幾點(diǎn)思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幾點(diǎn)思考對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幾點(diǎn)思考?教師的專(zhuān)業(yè)地位？?專(zhuān)業(yè)發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化發(fā)展？?教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重點(diǎn)？?教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的條件？?教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑？教師的專(zhuān)業(yè)地位：誰(shuí)都可以當(dāng)教師？?皮亞杰：“學(xué)校教師無(wú)論是從技術(shù)和科學(xué)的創(chuàng)造性上來(lái)說(shuō)，都不是一個(gè)專(zhuān)家，而只是一個(gè)知識(shí)的傳遞者，這

2025-01-20 22:59

教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié)[推薦]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展總結(jié)[推薦] 濉溪路小學(xué)教育集團(tuán)2011-2012年第一學(xué)期 教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)總結(jié) 過(guò)去這一學(xué)期中不管成績(jī)多么輝煌，都已是逝去的。我們學(xué)校對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下： 教師專(zhuān)...

2024-11-15 22:12

化學(xué)教學(xué)——引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展(編輯修改稿)

化學(xué)教學(xué)——引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展-wenkub.com

化學(xué)教學(xué)——引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展(已改無(wú)錯(cuò)字)

化學(xué)教學(xué)——引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展-資料下載頁(yè)

化學(xué)教學(xué)——引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展(參考版)