【正文】 n yuǎn yu224。n學(xué)習(xí)yuɑn的發(fā)音及四聲。（1）講解發(fā)音方法。先發(fā)音，再發(fā)ɑn音。（2）老師范讀，學(xué)生跟讀，個(gè)別讀，分組讀。三、學(xué)習(xí)兒歌：《地球和太陽》學(xué)生自由拼讀兒歌。指名拼讀。老師糾正。全班讀，分組讀。教師講解兒歌意思。四、小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)完了全部整體認(rèn)讀音節(jié)，一共有16個(gè)。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yinɡ yuɑn 全班齊讀，分組讀，個(gè)別讀。五、布置作業(yè)：抄寫yuɑn兩行。標(biāo)聲調(diào)：yuɑn yuɑn yuɑn yuɑn抄寫16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)兩次。三拼法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)三拼音。學(xué)會(huì)三拼音的拼讀方法。學(xué)會(huì)看圖拼讀三拼音。正確朗讀兒歌，會(huì)找出兒歌中的三拼音。正確書寫三拼音。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)三拼音的正確發(fā)音及書寫。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)：全班齊讀 9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、學(xué)習(xí)三拼音：指導(dǎo)看圖：圖中下面的音節(jié)包括幾部分。講解什么是三拼音。（一個(gè)音節(jié)包括聲母、介母、韻母三部分）板書三拼音。x－i－252。→xi252。 h－u－252?！鷋u252。 h－u－ǒ→huǒ蝦 花 火 zh－u－252。n→zhu252。n q－i－252。nɡ→qi252。nɡ k－u－224。i→ku224。i 磚 槍 筷n－i－ǎo→niǎo t－i－225。n→ti225。n ch－u－225。nɡ→chu225。nɡ鳥 田 床講解三拼音的拼讀方法。拼讀要領(lǐng)：聲輕、介快、韻母響，三音相連不中斷。按照三拼音的拼讀方法拼讀以上三拼音。指名讀，分組讀，全班齊讀。三、學(xué)習(xí)兒歌：讓學(xué)生拼讀兒歌《小熊過橋》并找出兒歌中的三拼音來。四、布置作業(yè)：分解音節(jié)。xiǎo→（）－（）－（）x－（）－（）→xiōnɡɡ－（）－（）→ɡu238。 qi225。o→q－（）－（）lu224。n→（）－（）－（）在三拼音下面畫“－”。xi252。 b253。i ɡu255。 ɡu238。 xiǎo xu254。 xi239。nɡ hǎo sh224。o shu252。nɡ hu252。 du236。三拼法教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)三拼音。學(xué)會(huì)三拼音的拼讀方法。學(xué)會(huì)看圖拼讀三拼音。正確朗讀兒歌，會(huì)找出兒歌中的三拼音。正確書寫三拼音。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)三拼音的正確發(fā)音及書寫。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)：全班齊讀 9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、學(xué)習(xí)三拼音：指導(dǎo)看圖：圖中下面的音節(jié)包括幾部分。講解什么是三拼音。（一個(gè)音節(jié)包括聲母、介母、韻母三部分）板書三拼音。x－i－252?！鷛i252。 h－u－252?！鷋u252。 h－u－ǒ→huǒ蝦 花 火 zh－u－252。n→zhu252。n q－i－252。nɡ→qi252。nɡ k－u－224。i→ku224。i 磚 槍 筷n－i－ǎo→niǎo t－i－225。n→ti225。n ch－u－225。nɡ→chu225。nɡ鳥 田 床講解三拼音的拼讀方法。拼讀要領(lǐng)：聲輕、介快、韻母響，三音相連不中斷。按照三拼音的拼讀方法拼讀以上三拼音。指名讀，分組讀，全班齊讀。三、學(xué)習(xí)兒歌：讓學(xué)生拼讀兒歌《小熊過橋》并找出兒歌中的三拼音來。四、布置作業(yè)：分解音節(jié)。xiǎo→（）－（）－（）x－（）－（）→xiōnɡɡ－（）－（）→ɡu238。 qi225。o→q－（）－（）lu224。n→（）－（）－（）在三拼音下面畫“－”。xi252。 b253。i ɡu255。 ɡu238。 xiǎo xu254。 xi239。nɡ hǎo sh224。o shu252。nɡ hu252。 du236。練習(xí)五教學(xué)目標(biāo)：比較形近韻母，熟練的拼讀音節(jié)。正確朗讀兒歌。做游戲：開火車。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教具準(zhǔn)備：復(fù)韻母卡片及相關(guān)圖片。教學(xué)過程：一、[我會(huì)讀]看圖，說說圖上有什么動(dòng)物。他們舉著的牌子上寫的是什么？學(xué)生自讀、互讀、指名讀。ie—ei、ui—iu、er—ei開火車進(jìn)行ie、ei、ui、iu、er的四聲練習(xí)。拼讀音節(jié)練習(xí)。比較復(fù)習(xí)：ɑi—ɑo、ou—iu、ou—ɑo字形歌：ɑ、ɑ、ɑ，ɑ和i組成ɑi i、i、i，i和u組成iu ɑ、ɑ、ɑ，ɑ和o組成ɑo i、i、i，i和e組成ie e、e、e，e和i組成ei u、u、u，u和i組成ui e、e、e，e和r組成er 、、，和e組成e二、[我會(huì)連]看圖說出動(dòng)物的名稱：烏龜、袋鼠、鴕鳥、柳樹、梅花、小河小組合作學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。把音節(jié)和對(duì)應(yīng)的圖連起來。全班齊讀音節(jié)。三、[我會(huì)認(rèn)]小組里自由認(rèn)讀兒歌。游戲：讀兒歌，再讀車廂上的韻母。齊讀，指名讀。四、[拼拼讀讀]看看書，放聲讀讀兒歌，不會(huì)讀的音節(jié)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。檢查交流：個(gè)人讀—小組讀—全班讀。五、擴(kuò)展練習(xí)：wǒ 224。i lǎo shū wǒ 224。i pin twǒ de xiǎo shǒu zu236。 qiǎo 小結(jié)：第二篇：學(xué)前班上冊(cè)教案學(xué)前班數(shù)學(xué)上冊(cè)第12周教案城關(guān)二小 楊雯霞入學(xué)教育教育目標(biāo):讓學(xué)生初步建立上小學(xué)的概念，了解小學(xué)與幼兒園在各方面的不同之處。認(rèn)識(shí)學(xué)校名稱、年級(jí)、班級(jí)。明白年級(jí)和班級(jí)的概念。學(xué)會(huì)規(guī)范如廁。學(xué)會(huì)排路隊(duì)。學(xué)會(huì)正確的坐站姿式。教育方法：老師講解。學(xué)生模仿練習(xí)。教育過程：一、了解上小學(xué)與上幼兒園有什么不同。請(qǐng)學(xué)生自己先說說他們所知道的小學(xué)與幼兒園區(qū)別。（老師給予評(píng)價(jià)）老師歸納總結(jié)大家的發(fā)言。老師再次重復(fù)并重點(diǎn)說明一些重要的不同，如：要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)到教室，要堅(jiān)持35分鐘才能上好一節(jié)課，要學(xué)習(xí)、做作業(yè)和考試，爸爸媽媽不能隨便來學(xué)校，自己管理自己的在校生活等等。二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)老師在黑板上寫下完整的校名“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”跟老師讀每個(gè)字，把校名完整地背出來。老師告訴同學(xué)們小學(xué)中分為六個(gè)年級(jí)，每長(zhǎng)大一歲就上升一個(gè)年級(jí)，我們一年級(jí)共有8個(gè)班，而我們是第7個(gè)班，所以我們班就叫一年（7）班。讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“我是福建師范大學(xué)附屬小學(xué)一年6班的XXX”這個(gè)句子。三、學(xué)會(huì)上廁所老師告訴大家我們這座教學(xué)樓的名字“自強(qiáng)樓”，向大家介紹教學(xué)樓的教室、辦公 室以及廁所的位置所在。分組實(shí)地看看廁所的位置。請(qǐng)孩子們自己說說上廁所該注意些什么。（老師給予評(píng)價(jià)）女生不能把廢物扔進(jìn)坑里，男生要把小便拉在槽里，不能拉在地上。大便要帶紙巾，還不會(huì)的要在家里學(xué)會(huì)。老師歸納總結(jié)大家的發(fā)言。老師再次重復(fù)并重點(diǎn)說明一些注意點(diǎn)，如：男生上廁所時(shí)應(yīng)該把小便拉在水槽里，不能還沒站好就開始拉了，不能往水槽里扔?xùn)|西等等。四、學(xué)習(xí)排隊(duì)安排座位。男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，按高矮排列。男女同桌。按小組起立排隊(duì)，兩組排成兩隊(duì)，手牽手，三四組接在一二組后面。訓(xùn)練2－3次。排放學(xué)的路隊(duì)，訓(xùn)練2－3次。老師說明排隊(duì)的注意事項(xiàng)，如：一個(gè)跟一個(gè)排整齊，不講話，不隨意離開隊(duì)伍，走到指定地點(diǎn)后等老師發(fā)出“解散”口令后才能離開等。五、學(xué)會(huì)坐好、站好老師邊講解邊示范正確的坐姿：雙手重疊平放桌面，雙腳放松平放地上。學(xué)生練習(xí)，老師巡回糾正。老師邊講解邊示范正確的站姿：雙腳立正站好，雙手放松放大腿兩側(cè)。學(xué)生練習(xí)，老師巡回糾正。認(rèn)識(shí)數(shù)字3教學(xué)目標(biāo)能目測(cè)點(diǎn)數(shù)3內(nèi)的物體數(shù)量，并說出總數(shù)。認(rèn)識(shí)數(shù)字3并知道其代表的實(shí)際意義。培養(yǎng)幼兒(幼兒食品)安靜地傾聽老師講話。能愉快地參加活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖卡1—貼絨動(dòng)物卡1—3若干、數(shù)卡1—3等?；顒?dòng)過程：以游戲“捉謎藏”引入：幼兒找動(dòng)物圖卡并數(shù)一數(shù)圖卡上有幾只動(dòng)物。出示動(dòng)物卡、數(shù)卡、請(qǐng)幼兒給動(dòng)物卡匹配數(shù)字讓幼兒了解數(shù)的實(shí)際意義。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字3，并請(qǐng)孩子想象它們分別像什么？分組活動(dòng)：第一組：給數(shù)卡排隊(duì)，匹配實(shí)物。引導(dǎo)語：這里有許多的數(shù)字卡片，分別是…（讓幼兒說），請(qǐng)小朋友把他們按順序排好，排好后按順序讀一遍，再看看是數(shù)字幾就送幾個(gè)花片。第二組：給數(shù)卡排隊(duì)，做點(diǎn)卡。引導(dǎo)語：請(qǐng)小朋友把這些數(shù)字卡按順序排在操作板上，按順序讀一遍。再用印章在紙張上蓋印，做成實(shí)物卡，數(shù)字是幾就印幾個(gè)，然后按順序排在各自的數(shù)字卡下。第三組：數(shù)物拼板。展示第二組個(gè)別幼兒的操作卡，引導(dǎo)幼兒檢查，看印得對(duì)不對(duì)，表揚(yáng)認(rèn)真操作的幼兒。板書設(shè)計(jì)：教后反思：目標(biāo)：認(rèn)識(shí)數(shù)字3學(xué)前班數(shù)學(xué)上冊(cè)第3周教案城關(guān)二小認(rèn)識(shí)數(shù)字5楊雯霞認(rèn)識(shí)數(shù)字5，知道他們的實(shí)際意義。能對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行排序。能仔細(xì)傾聽，并按指令進(jìn)行活動(dòng)。準(zhǔn)備： 15的數(shù)卡和實(shí)物卡若干過程：游戲?qū)?，?fù)習(xí)數(shù)字3今天老師想和我們小朋友來玩一個(gè)“看數(shù)字拍手”的游戲，好不好？介紹游戲玩法：老師出示數(shù)字卡片，幼兒先讀出數(shù)字，再根據(jù)卡片上的數(shù)字進(jìn)行拍手，要求幼兒聽口令：預(yù)備—拍！幼兒才能拍。教師出示數(shù)字3，進(jìn)行游戲。（教師可加快舉卡的速度，培養(yǎng)幼兒的敏捷性）那除了用拍手來表示數(shù)字，還可以用什么動(dòng)作來表示呢？（拍肩、拍腿、拍頭、跺腳……）游戲好玩嗎？瞧，這里來了什么？有幾個(gè)呀？（教師出示1—5的實(shí)物卡片）那可以用數(shù)字幾來表示呢？（教師相應(yīng)地貼上數(shù)字1—5）并讓幼兒再次認(rèn)讀。三、認(rèn)識(shí)數(shù)字5（教師出示5）請(qǐng)小朋友來看看4象什么？4可以表示4只帽子，那還可以表示什么呢？（幼兒自由說）5象什么呢？5在這里表示什么？還可以表示什么？（輪流接著說）四、排序活動(dòng)現(xiàn)在老師這里有很多的數(shù)字寶寶和實(shí)物圖片，但它們混淆在一起，想請(qǐng)我們小朋友來排排隊(duì)，你們?cè)敢鈫幔啃∨笥巡僮骰顒?dòng)，教師個(gè)別指導(dǎo)。你們真能干，謝謝你們小朋友的幫忙。板書設(shè)計(jì):認(rèn)識(shí)數(shù)字5教后反思：認(rèn)識(shí)數(shù)字6 目標(biāo)：在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成，認(rèn)識(shí)數(shù)字6，理解6的實(shí)際意義。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展幼兒操作，思維能力。準(zhǔn)備蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張，16數(shù)字卡片。蘿卜圖片（數(shù)量是人數(shù)的三倍），上貼各種圖形（如圖）另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。兔子拼圖（幼兒人數(shù)的一半），反面劃成6格，分別寫上16的 的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格，畫上16的圓點(diǎn)。過程：拔蘿卜、青菜，采蘑菇（學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字6）（1）律動(dòng)：師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。（2）說說你（兔子）喜歡吃什么？（3）為過冬備糧食：拔蘿卜、青菜，采蘑菇。（4）數(shù)數(shù)：有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6，認(rèn)讀數(shù)字6。分蘿卜：學(xué)習(xí)6的形成，數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃，請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形，先貼5個(gè)紅色的圓形，再貼1個(gè)綠的圓形，5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形，把蘿卜分成6份了。幼兒操作：找圖形貼到蘿卜上。拼小兔：復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字16和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。老師介紹玩法：出示拼圖底板，上劃成了六格，每格上畫了圓點(diǎn)，我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊，（數(shù)一數(shù)，認(rèn)一認(rèn)它們背后16的數(shù)字）請(qǐng)兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)數(shù)字6教后反思：學(xué)前班數(shù)學(xué)上冊(cè)第4周教案城關(guān)二小 楊雯霞認(rèn)識(shí)數(shù)字7 目標(biāo)⒈能正確的感知數(shù)字7，知道它們能表示物體的數(shù)量。⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話，以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。準(zhǔn)備音樂磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。過程 ㈠游戲捕魚⒈教師：今天天氣真好，貓媽媽帶你們一起出去玩吧！看我們來到哪里??？（小河）讓我們一起來釣魚吧?、矀€(gè)別幼兒講述釣了幾條魚，并送到相應(yīng)的籃子里。⒊集體送魚。㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7⒈教師：小鴨子想吃魚，我們看看來了幾只小鴨子？小鴨子和小魚哪個(gè)多？小鴨子能吃飽嗎？那有什么好辦法？《添上一只鴨子》，又游走一只小鴨子，現(xiàn)在哪個(gè)多？要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法？《去掉一條魚》⒉教師：數(shù)字7象什么？數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么？㈢游戲貓捉老鼠 ㈣聽音樂玩游戲（貓捉老鼠）板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)數(shù)字7 數(shù)字7象什么？教后反思：認(rèn)識(shí)數(shù)字8 目標(biāo)通過自選各種形式的材料，用幼兒自己的方是來表達(dá)對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)通過多種形式的活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)數(shù)字8的感性經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備：教具：1—8數(shù)卡、數(shù)字8的火車頭飾、開火車音樂。學(xué)具：印有數(shù)字8的紙、作畫工具（油畫棒、棉簽、毛筆）大小顏色不同的塑料圓片幾盤、操作材料8種。過程：一、復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)字。二、認(rèn)識(shí)數(shù)字8 8樣?xùn)|西可以用哪個(gè)數(shù)字來表示？請(qǐng)幼兒從一對(duì)數(shù)字中挑出8并觀察數(shù)字8。8還可以表示什么？提問：數(shù)字8像什么？三、數(shù)字想象畫。發(fā)給幼兒每人一張印有大大小小數(shù)字8的紙和繪畫工具。（油畫棒、棉簽、毛筆等）幼兒自選作畫工具。幼兒在繪畫過程中把8像什么表現(xiàn)出來。（例如像葫蘆、像望遠(yuǎn)鏡、眼鏡、輪胎、肉串、不倒翁、扳手、娃娃等）。四、8的形成與組成 掌握8的形狀。請(qǐng)一名幼兒拿7個(gè)圓片（大小、形狀不同），然后再添上一個(gè)。問：現(xiàn)在你有幾個(gè)圓片。表述自己的動(dòng)作（7個(gè)填上1個(gè)變成8個(gè)）?？纯醋约耗玫膱A片有什么不同，并告訴旁邊的伙伴。五、自選操作，鞏固對(duì)8的認(rèn)識(shí)。老師介紹材料和方法：（1）橡皮泥作8。（2）連線1—8（結(jié)果變成數(shù)字8）。（3）給數(shù)目是8的一格涂上顏色。（結(jié)果變成數(shù)字8的形狀）。（4）排序8—1。（5）給8數(shù)字卡印點(diǎn)子。（6）火柴棒拼擺數(shù)字8。幼兒操作教師重點(diǎn)指導(dǎo)一些新的操作類型。老師找朋友的形式，邀請(qǐng)幼兒將自己的作品拿出來展示。六、開火車游戲老師介紹游戲玩法：數(shù)個(gè)幼兒頭戴數(shù)字8的頭飾分別做火車頭，其他幼 兒來乘火車，但是一輛火車連火車頭的幼兒一共是8人。師幼共同隨音樂