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正文內(nèi)容

學(xué)前班上冊(cè)語文教案-資料下載頁

2025-10-16 08:19本頁面
  

【正文】 n yuǎn yu224。n學(xué)習(xí)yuɑn的發(fā)音及四聲。(1)講解發(fā)音方法。先發(fā)音,再發(fā)ɑn音。(2)老師范讀,學(xué)生跟讀,個(gè)別讀,分組讀。三、學(xué)習(xí)兒歌:《地球和太陽》學(xué)生自由拼讀兒歌。指名拼讀。老師糾正。全班讀,分組讀。教師講解兒歌意思。四、小結(jié):我們已經(jīng)學(xué)完了全部整體認(rèn)讀音節(jié),一共有16個(gè)。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yinɡ yuɑn 全班齊讀,分組讀,個(gè)別讀。五、布置作業(yè):抄寫yuɑn兩行。標(biāo)聲調(diào):yuɑn yuɑn yuɑn yuɑn抄寫16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)兩次。三拼法教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)三拼音。學(xué)會(huì)三拼音的拼讀方法。學(xué)會(huì)看圖拼讀三拼音。正確朗讀兒歌,會(huì)找出兒歌中的三拼音。正確書寫三拼音。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)三拼音的正確發(fā)音及書寫。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí):全班齊讀 9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、學(xué)習(xí)三拼音:指導(dǎo)看圖:圖中下面的音節(jié)包括幾部分。講解什么是三拼音。(一個(gè)音節(jié)包括聲母、介母、韻母三部分)板書三拼音。x-i-252。→xi252。 h-u-252?!鷋u252。 h-u-ǒ→huǒ蝦 花 火 zh-u-252。n→zhu252。n q-i-252。nɡ→qi252。nɡ k-u-224。i→ku224。i 磚 槍 筷n-i-ǎo→niǎo t-i-225。n→ti225。n ch-u-225。nɡ→chu225。nɡ鳥 田 床講解三拼音的拼讀方法。拼讀要領(lǐng):聲輕、介快、韻母響,三音相連不中斷。按照三拼音的拼讀方法拼讀以上三拼音。指名讀,分組讀,全班齊讀。三、學(xué)習(xí)兒歌:讓學(xué)生拼讀兒歌《小熊過橋》并找出兒歌中的三拼音來。四、布置作業(yè):分解音節(jié)。xiǎo→()-()-()x-()-()→xiōnɡɡ-()-()→ɡu238。 qi225。o→q-()-()lu224。n→()-()-()在三拼音下面畫“-”。xi252。 b253。i ɡu255。 ɡu238。 xiǎo xu254。 xi239。nɡ hǎo sh224。o shu252。nɡ hu252。 du236。三拼法教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)三拼音。學(xué)會(huì)三拼音的拼讀方法。學(xué)會(huì)看圖拼讀三拼音。正確朗讀兒歌,會(huì)找出兒歌中的三拼音。正確書寫三拼音。教學(xué)重難點(diǎn):學(xué)會(huì)三拼音的正確發(fā)音及書寫。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí):全班齊讀 9個(gè)復(fù)韻母、5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母、16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。二、學(xué)習(xí)三拼音:指導(dǎo)看圖:圖中下面的音節(jié)包括幾部分。講解什么是三拼音。(一個(gè)音節(jié)包括聲母、介母、韻母三部分)板書三拼音。x-i-252?!鷛i252。 h-u-252?!鷋u252。 h-u-ǒ→huǒ蝦 花 火 zh-u-252。n→zhu252。n q-i-252。nɡ→qi252。nɡ k-u-224。i→ku224。i 磚 槍 筷n-i-ǎo→niǎo t-i-225。n→ti225。n ch-u-225。nɡ→chu225。nɡ鳥 田 床講解三拼音的拼讀方法。拼讀要領(lǐng):聲輕、介快、韻母響,三音相連不中斷。按照三拼音的拼讀方法拼讀以上三拼音。指名讀,分組讀,全班齊讀。三、學(xué)習(xí)兒歌:讓學(xué)生拼讀兒歌《小熊過橋》并找出兒歌中的三拼音來。四、布置作業(yè):分解音節(jié)。xiǎo→()-()-()x-()-()→xiōnɡɡ-()-()→ɡu238。 qi225。o→q-()-()lu224。n→()-()-()在三拼音下面畫“-”。xi252。 b253。i ɡu255。 ɡu238。 xiǎo xu254。 xi239。nɡ hǎo sh224。o shu252。nɡ hu252。 du236。練習(xí)五教學(xué)目標(biāo):比較形近韻母,熟練的拼讀音節(jié)。正確朗讀兒歌。做游戲:開火車。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教具準(zhǔn)備:復(fù)韻母卡片及相關(guān)圖片。教學(xué)過程:一、[我會(huì)讀]看圖,說說圖上有什么動(dòng)物。他們舉著的牌子上寫的是什么?學(xué)生自讀、互讀、指名讀。ie—ei、ui—iu、er—ei開火車進(jìn)行ie、ei、ui、iu、er的四聲練習(xí)。拼讀音節(jié)練習(xí)。比較復(fù)習(xí):ɑi—ɑo、ou—iu、ou—ɑo字形歌:ɑ、ɑ、ɑ,ɑ和i組成ɑi i、i、i,i和u組成iu ɑ、ɑ、ɑ,ɑ和o組成ɑo i、i、i,i和e組成ie e、e、e,e和i組成ei u、u、u,u和i組成ui e、e、e,e和r組成er 、、,和e組成e二、[我會(huì)連]看圖說出動(dòng)物的名稱:烏龜、袋鼠、鴕鳥、柳樹、梅花、小河小組合作學(xué)習(xí)拼讀音節(jié)。把音節(jié)和對(duì)應(yīng)的圖連起來。全班齊讀音節(jié)。三、[我會(huì)認(rèn)]小組里自由認(rèn)讀兒歌。游戲:讀兒歌,再讀車廂上的韻母。齊讀,指名讀。四、[拼拼讀讀]看看書,放聲讀讀兒歌,不會(huì)讀的音節(jié)向同學(xué)或老師請(qǐng)教。檢查交流:個(gè)人讀—小組讀—全班讀。五、擴(kuò)展練習(xí):wǒ 224。i lǎo shū wǒ 224。i pin twǒ de xiǎo shǒu zu236。 qiǎo 小結(jié):第二篇:學(xué)前班上冊(cè)教案學(xué)前班數(shù)學(xué)上冊(cè)第12周教案城關(guān)二小 楊雯霞入學(xué)教育教育目標(biāo):讓學(xué)生初步建立上小學(xué)的概念,了解小學(xué)與幼兒園在各方面的不同之處。認(rèn)識(shí)學(xué)校名稱、年級(jí)、班級(jí)。明白年級(jí)和班級(jí)的概念。學(xué)會(huì)規(guī)范如廁。學(xué)會(huì)排路隊(duì)。學(xué)會(huì)正確的坐站姿式。教育方法:老師講解。學(xué)生模仿練習(xí)。教育過程:一、了解上小學(xué)與上幼兒園有什么不同。請(qǐng)學(xué)生自己先說說他們所知道的小學(xué)與幼兒園區(qū)別。(老師給予評(píng)價(jià))老師歸納總結(jié)大家的發(fā)言。老師再次重復(fù)并重點(diǎn)說明一些重要的不同,如:要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)到教室,要堅(jiān)持35分鐘才能上好一節(jié)課,要學(xué)習(xí)、做作業(yè)和考試,爸爸媽媽不能隨便來學(xué)校,自己管理自己的在校生活等等。二、認(rèn)識(shí)校名、年級(jí)、班級(jí)老師在黑板上寫下完整的校名“福建師范大學(xué)附屬小學(xué)”跟老師讀每個(gè)字,把校名完整地背出來。老師告訴同學(xué)們小學(xué)中分為六個(gè)年級(jí),每長(zhǎng)大一歲就上升一個(gè)年級(jí),我們一年級(jí)共有8個(gè)班,而我們是第7個(gè)班,所以我們班就叫一年(7)班。讓學(xué)生學(xué)會(huì)說“我是福建師范大學(xué)附屬小學(xué)一年6班的XXX”這個(gè)句子。三、學(xué)會(huì)上廁所老師告訴大家我們這座教學(xué)樓的名字“自強(qiáng)樓”,向大家介紹教學(xué)樓的教室、辦公 室以及廁所的位置所在。分組實(shí)地看看廁所的位置。請(qǐng)孩子們自己說說上廁所該注意些什么。(老師給予評(píng)價(jià))女生不能把廢物扔進(jìn)坑里,男生要把小便拉在槽里,不能拉在地上。大便要帶紙巾,還不會(huì)的要在家里學(xué)會(huì)。老師歸納總結(jié)大家的發(fā)言。老師再次重復(fù)并重點(diǎn)說明一些注意點(diǎn),如:男生上廁所時(shí)應(yīng)該把小便拉在水槽里,不能還沒站好就開始拉了,不能往水槽里扔?xùn)|西等等。四、學(xué)習(xí)排隊(duì)安排座位。男生一隊(duì),女生一隊(duì),按高矮排列。男女同桌。按小組起立排隊(duì),兩組排成兩隊(duì),手牽手,三四組接在一二組后面。訓(xùn)練2-3次。排放學(xué)的路隊(duì),訓(xùn)練2-3次。老師說明排隊(duì)的注意事項(xiàng),如:一個(gè)跟一個(gè)排整齊,不講話,不隨意離開隊(duì)伍,走到指定地點(diǎn)后等老師發(fā)出“解散”口令后才能離開等。五、學(xué)會(huì)坐好、站好老師邊講解邊示范正確的坐姿:雙手重疊平放桌面,雙腳放松平放地上。學(xué)生練習(xí),老師巡回糾正。老師邊講解邊示范正確的站姿:雙腳立正站好,雙手放松放大腿兩側(cè)。學(xué)生練習(xí),老師巡回糾正。認(rèn)識(shí)數(shù)字3教學(xué)目標(biāo)能目測(cè)點(diǎn)數(shù)3內(nèi)的物體數(shù)量,并說出總數(shù)。認(rèn)識(shí)數(shù)字3并知道其代表的實(shí)際意義。培養(yǎng)幼兒(幼兒食品)安靜地傾聽老師講話。能愉快地參加活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:圖卡1—貼絨動(dòng)物卡1—3若干、數(shù)卡1—3等?;顒?dòng)過程:以游戲“捉謎藏”引入:幼兒找動(dòng)物圖卡并數(shù)一數(shù)圖卡上有幾只動(dòng)物。出示動(dòng)物卡、數(shù)卡、請(qǐng)幼兒給動(dòng)物卡匹配數(shù)字讓幼兒了解數(shù)的實(shí)際意義。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字3,并請(qǐng)孩子想象它們分別像什么?分組活動(dòng):第一組:給數(shù)卡排隊(duì),匹配實(shí)物。引導(dǎo)語:這里有許多的數(shù)字卡片,分別是…(讓幼兒說),請(qǐng)小朋友把他們按順序排好,排好后按順序讀一遍,再看看是數(shù)字幾就送幾個(gè)花片。第二組:給數(shù)卡排隊(duì),做點(diǎn)卡。引導(dǎo)語:請(qǐng)小朋友把這些數(shù)字卡按順序排在操作板上,按順序讀一遍。再用印章在紙張上蓋印,做成實(shí)物卡,數(shù)字是幾就印幾個(gè),然后按順序排在各自的數(shù)字卡下。第三組:數(shù)物拼板。展示第二組個(gè)別幼兒的操作卡,引導(dǎo)幼兒檢查,看印得對(duì)不對(duì),表揚(yáng)認(rèn)真操作的幼兒。板書設(shè)計(jì):教后反思:目標(biāo):認(rèn)識(shí)數(shù)字3學(xué)前班數(shù)學(xué)上冊(cè)第3周教案城關(guān)二小認(rèn)識(shí)數(shù)字5楊雯霞認(rèn)識(shí)數(shù)字5,知道他們的實(shí)際意義。能對(duì)5以內(nèi)數(shù)量的物體進(jìn)行排序。能仔細(xì)傾聽,并按指令進(jìn)行活動(dòng)。準(zhǔn)備: 15的數(shù)卡和實(shí)物卡若干過程:游戲?qū)?,?fù)習(xí)數(shù)字3今天老師想和我們小朋友來玩一個(gè)“看數(shù)字拍手”的游戲,好不好?介紹游戲玩法:老師出示數(shù)字卡片,幼兒先讀出數(shù)字,再根據(jù)卡片上的數(shù)字進(jìn)行拍手,要求幼兒聽口令:預(yù)備—拍!幼兒才能拍。教師出示數(shù)字3,進(jìn)行游戲。(教師可加快舉卡的速度,培養(yǎng)幼兒的敏捷性)那除了用拍手來表示數(shù)字,還可以用什么動(dòng)作來表示呢?(拍肩、拍腿、拍頭、跺腳……)游戲好玩嗎?瞧,這里來了什么?有幾個(gè)呀?(教師出示1—5的實(shí)物卡片)那可以用數(shù)字幾來表示呢?(教師相應(yīng)地貼上數(shù)字1—5)并讓幼兒再次認(rèn)讀。三、認(rèn)識(shí)數(shù)字5(教師出示5)請(qǐng)小朋友來看看4象什么?4可以表示4只帽子,那還可以表示什么呢?(幼兒自由說)5象什么呢?5在這里表示什么?還可以表示什么?(輪流接著說)四、排序活動(dòng)現(xiàn)在老師這里有很多的數(shù)字寶寶和實(shí)物圖片,但它們混淆在一起,想請(qǐng)我們小朋友來排排隊(duì),你們?cè)敢鈫幔啃∨笥巡僮骰顒?dòng),教師個(gè)別指導(dǎo)。你們真能干,謝謝你們小朋友的幫忙。板書設(shè)計(jì):認(rèn)識(shí)數(shù)字5教后反思:認(rèn)識(shí)數(shù)字6 目標(biāo):在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)6的形成,認(rèn)識(shí)數(shù)字6,理解6的實(shí)際意義。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展幼兒操作,思維能力。準(zhǔn)備蘿卜、青菜、磨菇卡片各6張,16數(shù)字卡片。蘿卜圖片(數(shù)量是人數(shù)的三倍),上貼各種圖形(如圖)另備與蘿卜上所貼形狀相同的圖形若干。兔子拼圖(幼兒人數(shù)的一半),反面劃成6格,分別寫上16的 的數(shù)字并剪開。同樣大小的底板圖也劃成相應(yīng)的6格,畫上16的圓點(diǎn)。過程:拔蘿卜、青菜,采蘑菇(學(xué)習(xí)6的數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)數(shù)字6)(1)律動(dòng):師幼扮兔子隨音樂“兔跳”。(2)說說你(兔子)喜歡吃什么?(3)為過冬備糧食:拔蘿卜、青菜,采蘑菇。(4)數(shù)數(shù):有幾個(gè)蘿卜、幾棵青菜、幾個(gè)蘑菇。出示數(shù)字6,認(rèn)讀數(shù)字6。分蘿卜:學(xué)習(xí)6的形成,數(shù)數(shù)。蘿卜太少不夠吃,請(qǐng)兔寶寶把每個(gè)蘿卜分6分。老師示范在一個(gè)蘿卜上貼上6個(gè)圖形,先貼5個(gè)紅色的圓形,再貼1個(gè)綠的圓形,5個(gè)圓形添上1個(gè)圓形是6個(gè)圓形,把蘿卜分成6份了。幼兒操作:找圖形貼到蘿卜上。拼小兔:復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)數(shù)字16和6以內(nèi)數(shù)數(shù)。老師介紹玩法:出示拼圖底板,上劃成了六格,每格上畫了圓點(diǎn),我們一起來數(shù)一數(shù)。出示拼圖6塊,(數(shù)一數(shù),認(rèn)一認(rèn)它們背后16的數(shù)字)請(qǐng)兔寶寶將六塊拼圖貼到底板相應(yīng)的位置。幼兒操作,老師巡回指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì):認(rèn)識(shí)數(shù)字6教后反思:學(xué)前班數(shù)學(xué)上冊(cè)第4周教案城關(guān)二小 楊雯霞認(rèn)識(shí)數(shù)字7 目標(biāo)⒈能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。⒉能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。準(zhǔn)備音樂磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。過程 ㈠游戲捕魚⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來到哪里???(小河)讓我們一起來釣魚吧?、矀€(gè)別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應(yīng)的籃子里。⒊集體送魚。㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個(gè)多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個(gè)多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》⒉教師:數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?㈢游戲貓捉老鼠 ㈣聽音樂玩游戲(貓捉老鼠)板書設(shè)計(jì):認(rèn)識(shí)數(shù)字7 數(shù)字7象什么?教后反思:認(rèn)識(shí)數(shù)字8 目標(biāo)通過自選各種形式的材料,用幼兒自己的方是來表達(dá)對(duì)數(shù)字8的認(rèn)識(shí)通過多種形式的活動(dòng),豐富幼兒對(duì)數(shù)字8的感性經(jīng)驗(yàn),提高幼兒參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。準(zhǔn)備:教具:1—8數(shù)卡、數(shù)字8的火車頭飾、開火車音樂。學(xué)具:印有數(shù)字8的紙、作畫工具(油畫棒、棉簽、毛筆)大小顏色不同的塑料圓片幾盤、操作材料8種。過程:一、復(fù)習(xí)8以內(nèi)數(shù)字。二、認(rèn)識(shí)數(shù)字8 8樣?xùn)|西可以用哪個(gè)數(shù)字來表示?請(qǐng)幼兒從一對(duì)數(shù)字中挑出8并觀察數(shù)字8。8還可以表示什么?提問:數(shù)字8像什么?三、數(shù)字想象畫。發(fā)給幼兒每人一張印有大大小小數(shù)字8的紙和繪畫工具。(油畫棒、棉簽、毛筆等)幼兒自選作畫工具。幼兒在繪畫過程中把8像什么表現(xiàn)出來。(例如像葫蘆、像望遠(yuǎn)鏡、眼鏡、輪胎、肉串、不倒翁、扳手、娃娃等)。四、8的形成與組成 掌握8的形狀。請(qǐng)一名幼兒拿7個(gè)圓片(大小、形狀不同),然后再添上一個(gè)。問:現(xiàn)在你有幾個(gè)圓片。表述自己的動(dòng)作(7個(gè)填上1個(gè)變成8個(gè))??纯醋约耗玫膱A片有什么不同,并告訴旁邊的伙伴。五、自選操作,鞏固對(duì)8的認(rèn)識(shí)。老師介紹材料和方法:(1)橡皮泥作8。(2)連線1—8(結(jié)果變成數(shù)字8)。(3)給數(shù)目是8的一格涂上顏色。(結(jié)果變成數(shù)字8的形狀)。(4)排序8—1。(5)給8數(shù)字卡印點(diǎn)子。(6)火柴棒拼擺數(shù)字8。幼兒操作教師重點(diǎn)指導(dǎo)一些新的操作類型。老師找朋友的形式,邀請(qǐng)幼兒將自己的作品拿出來展示。六、開火車游戲老師介紹游戲玩法:數(shù)個(gè)幼兒頭戴數(shù)字8的頭飾分別做火車頭,其他幼 兒來乘火車,但是一輛火車連火車頭的幼兒一共是8人。師幼共同隨音樂
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