魯科版化學必修2化學反應的利用同步測試-資料下載頁
2024-12-06 00:19本頁面
【導讀】某課外活動小組利用如圖所示的裝置制取氯氣。和NaCl溶液、NaOH溶液、高錳酸鉀固體。反應的化學方程式為2KMnO4+16HCl（濃）=====. 尾氣處理時需關閉彈簧夾a和彈簧夾______,打開彈簧夾_________。氣時發(fā)生反應的離子方程式是________。應是收集裝置，內(nèi)裝飽和NaCl溶液。濃鹽酸與KMnO4反應制Cl2，由方程式可看出HCl在。反應中部分被氧化成Cl2，濃鹽酸體現(xiàn)還原性和酸性?？赡芡耆磻?，所以生成的Cl2應少于L。H2SO4的洗氣瓶除水蒸氣。反應產(chǎn)物并確定檢驗產(chǎn)物的方法。先后順序及實驗的嚴密性。水，可選用裝置B，放入無水硫酸銅，若變藍則說明有水。KMnO4溶液的作用是用來氧化SO2以達到除去SO2的目的，溴水同樣。解答本題應先根據(jù)啟普發(fā)生器原理確定制取氣體的試劑特征，再根據(jù)氣。體的性質一一進行分析，作出正確判斷。項錯誤；B項符合題意中的各種條件，故B項正確。氯氣和氫氣混合光照易爆炸，產(chǎn)生危險；工業(yè)上用N2和H2在高溫高壓、干燥，A項制NH3，不能用濃H2SO4干燥，
【正文】 _______； （ 4 ） 請 設 計 一 個 實 驗 ， 驗 證 產(chǎn) 物 是 氮 化 鎂 ：_____________________________________________ 【解析】 本實驗的目的是：在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂（ Mg3N2),而在實驗中，氧氣、二氧化碳和水都能與鎂反應，所以在把氮氣通入 A之前要除去空氣中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣，除去氧氣要用裝置 F，除去二氧化碳要用裝置 D，除去水蒸氣要用裝置 B，并且除去的由前到后的順序為：二氧化碳 — 水蒸氣（從裝置 D中會帶出水蒸氣）— 氧氣。 答案： （ 1） B、 D、 F。選擇 B，目的：除去空氣中的水蒸氣；選擇 D，目的：除去空氣中的 CO2；選擇 F，目的：除去空氣中的 O2 （ 2） h→ g→ d→ c→ k（或 l）→ l（或 k）→ a（或 b）→ b（或 a） （ 3）制得的氮化鎂將不純 A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空 氣中的氧氣、 CO水蒸氣等與鎂反應 （ 4）將所取少量產(chǎn)物置于試管中，加入適量水，將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口，如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍，則說明產(chǎn)物是氮化鎂 ［實驗探究］ 7.（ 16分）某學校實驗小組欲在實驗室中制取 H2，并根據(jù) H2還原 CuO的實驗來探究水的質量組成。 實驗室中提供的試劑及儀器如下： 請回答： （ 1）如果制得 H2 從左向右流向時，上述儀器的連接順序是 a 接 ______， ______接______， ______接 ______， ______接 _______， _____接 _______（堿石灰）。 （ 2）實驗裝置里最后連接盛放堿石灰干燥管的目的是 ________________________________。 （ 3）裝入藥品后進行實驗，有下列的步驟：正確操作的步驟是 _________ ①打開 A的活塞；②點燃 C處酒精燈； ③檢查裝置的氣密性；④關閉活塞，停止產(chǎn)生 H2；⑤等 CuO變紅后撤去酒精燈；⑥通入H2，使 C中的物質冷卻；⑦稱量 C管和 D管的質量。 （ 4）若測得的原質量為 w g的硬質玻璃管 C，反應后質量變?yōu)?m g； U形管實驗后質量增加 n g，則水中氫、氧兩元素的質量比可表 示為 ________。 （ 5）若實驗中有部分 CuO被還原為紅色的 Cu2O，對實驗的影響為 ________（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。 【解析】 根據(jù)實驗目的需先制得氫氣（選裝置 A），再除去氫氣中混有的雜質 HCl（選裝置 G）和水蒸氣（選裝置 E），洗氣時都是長管進短管出，然后氫氣與 CuO反應（選裝置 C），最后根據(jù) D裝置中質量的變化得出實驗過程中生成 H2O的質量，進一步推算 H2O的質量組成，為保證實驗結果的嚴密性，應防止空氣中的水蒸氣進入 D裝置，需在 D后接裝置 H，反應過程中玻璃管 C的質量變化即 CuO→ Cu 過程中的 O的質量，為（ wm），氫元素的質量等于所得 H2O的質量 n g減去 O的質量。雖然 CuO部分被還原為 Cu2O，但用于生成 H2O的 H、O兩元素的質量比并不改變。 答案 ： （ 1） g2 g1 e2 e1 c2（ 或 c1） c1（ 或 c2） d1 （ 或 d2） d2（ 或 d1） h2 (2)防止無水 CaCl2吸收空氣中水蒸氣，增大測定誤差 （ 3）⑦、③、①、②、⑤、⑥、④、⑦ （ 4） （ 5）無影響
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