關(guān)于蘇教二冊(cè)練習(xí)7教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-25 06:48本頁(yè)面
【正文】 說(shuō)。（4）教師范寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)捺要寫(xiě)成點(diǎn)。練習(xí)。（1）請(qǐng)學(xué)生練習(xí)描紅、仿影。要求：邊寫(xiě)邊想為什么原來(lái)的捺要改為點(diǎn)？（2）指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法。（3）反饋：展示寫(xiě)得好的作品，進(jìn)行表?yè)P(yáng)評(píng)點(diǎn)；指出存在的問(wèn)題，進(jìn)行糾正性練習(xí)。（4）教師小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)關(guān)羽——紅臉 包公——黑臉孫悟空——猴臉 秦檜——白臉練習(xí)7（32）教學(xué)目標(biāo)讀讀背背成語(yǔ)和古今賢文。練習(xí)寫(xiě)毛筆字筆畫(huà)：提。教學(xué)重點(diǎn) 讀讀背背成語(yǔ)和古今賢文。練習(xí)寫(xiě)毛筆字筆畫(huà)：提。教學(xué)難點(diǎn) 讀讀背背成語(yǔ)和古今賢文。教學(xué)準(zhǔn)備 課件 教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)第二題：讀讀背背指名讀題目，弄清本題要求。教學(xué)第一部分。（1）出示八條成語(yǔ)。（2）學(xué)生自由讀，不認(rèn)識(shí)的字可查字典或者請(qǐng)教老師或同學(xué)。（3）指名讀成語(yǔ)，做小老師領(lǐng)讀。（4）教師范讀。（讓學(xué)生邊聽(tīng)邊體會(huì)每排的兩個(gè)成語(yǔ)之間的關(guān)系）（5）同桌討論每條成語(yǔ)的大概意思。（6）學(xué)生練說(shuō)所了解的成語(yǔ)含義。第一組指軍人的戎馬生涯，第二組指軍人的嚴(yán)明紀(jì)律，第三組告訴我們一個(gè)膾炙人口的典故，第四組指軍中指揮者的計(jì)謀。（7）練習(xí)：自由讀，同桌互相練背。（8）反饋：指名試背，集體背誦。教學(xué)第二部分（1）自由朗讀這段“賢文”，要求讀準(zhǔn)字音，讀通語(yǔ)句。（2）教師范讀，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊體會(huì)這段“賢文”的含義。（3）指名讀：你讀懂了哪句話？能結(jié)合你的生活實(shí)際，舉個(gè)例子嗎？（4）有沒(méi)有不理解的地方？誰(shuí)能幫他解答。（5）練習(xí)：給學(xué)生充分的時(shí)間自由練讀，練習(xí)背誦，同桌互相試背。（6）反饋：檢查朗讀（要求學(xué)生評(píng)議朗讀者是否能讀出感情和韻味來(lái)），檢查背誦。二、教學(xué)第五題：學(xué)寫(xiě)毛筆字今天我們學(xué)習(xí)“提”的寫(xiě)法?！疤帷庇小疤帷焙汀柏Q提”。教師書(shū)寫(xiě)“提”。（1）指導(dǎo)運(yùn)筆方法：起筆逆鋒，向左上入紙，旋即向左轉(zhuǎn)折，蹲鋒向右上挑出，力送鋒尖，露鋒提筆回縮收筆。（2）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)“提”。教師書(shū)寫(xiě)“豎提”。（1）指導(dǎo)運(yùn)筆方法：是豎與提連寫(xiě)的復(fù)合筆畫(huà)。起筆方法同豎。行筆至“提”處稍駐，提筆微向左，旋即折向下蹲鋒，得勢(shì)后向上挑出，收筆同“提”。（2）學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)“豎提”。板書(shū)設(shè)計(jì)戎馬一生 身經(jīng)百戰(zhàn) 刮骨療毒 傳為美談約法三章 秋毫無(wú)犯 運(yùn)籌帷幄 好謀善斷練習(xí)7（33）教學(xué)目標(biāo)口語(yǔ)交際，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)要求學(xué)生將自己的圖書(shū)、玩具整理一下，并標(biāo)出價(jià)格。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備自備圖書(shū)、玩具等。教學(xué)過(guò)程一、審題讀題目，說(shuō)說(shuō)題目有幾個(gè)要求。教師進(jìn)一步明確本次口語(yǔ)交際的要求。二、指導(dǎo)、談話，宣布班級(jí)舉辦小小展銷(xiāo)會(huì)。交流指導(dǎo)。明確交流要求。A、賣(mài)物品的要說(shuō)清楚用途，如：圖書(shū)的內(nèi)容，玩具怎么好玩；新舊程度，什么時(shí)候買(mǎi)的，是否完好；原來(lái)價(jià)格多少，現(xiàn)在價(jià)格如何公道、合算等。買(mǎi)物品的同學(xué)對(duì)以上各項(xiàng)內(nèi)容要詢(xún)問(wèn)清楚，并商定價(jià)格。B、交流時(shí)說(shuō)話聲音要響亮，舉止要大方。學(xué)生十分鐘學(xué)生先分小組介紹自己帶來(lái)的物品。請(qǐng)每一小組長(zhǎng)做推銷(xiāo)員，組員們分別當(dāng)一次小顧客，上前去要價(jià)、講價(jià)，買(mǎi)到自己喜愛(ài)的物品。討論：當(dāng)一名聰明的顧客，要學(xué)會(huì)哪些買(mǎi)東西的技巧？師生歸納：買(mǎi)東西要會(huì)講價(jià)錢(qián)，要會(huì)辯質(zhì)量，說(shuō)出物品不令人滿(mǎn)意的地方，還要有禮貌。評(píng)選“聰明小顧客“。面對(duì)幾名”超級(jí)推銷(xiāo)員“自愿上臺(tái)爭(zhēng)當(dāng)“小顧客”的同學(xué)，誰(shuí)能在講價(jià)錢(qián)，辯質(zhì)量，有禮貌等方面做得很出色，那他就可以獲得“聰明小顧客”稱(chēng)號(hào)，并同時(shí)獲得小紅花獎(jiǎng)?wù)乱幻?。再以四人一組進(jìn)行交際。先做小推銷(xiāo)員，把自己喜歡的產(chǎn)品賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)；再做小顧客，從別人那里買(mǎi)到自己喜愛(ài)的東西。三、總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)相信同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪胁还苁琴I(mǎi)東西還是賣(mài)東西都能正確表達(dá)自己的語(yǔ)言。板書(shū)設(shè)計(jì)小小展銷(xiāo)會(huì)跳蚤市場(chǎng)
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