三年級數(shù)學(xué)上冊第六單元多位數(shù)乘一位數(shù)口算乘法教案-資料下載頁
2025-10-16 05:33本頁面
【正文】 整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，老師想帶我們一起去參加口算比賽，你們有信心嗎？（出示幻燈片）比比看，誰算得又對又快。下面的同學(xué)是不是也想口算呢？咱們來一個搶答比賽。（出示卡片）（同學(xué)們真厲害?。┠銈兿氩幌氘?dāng)小法官呀？看下面這三道題，是對還是錯?幫一幫：幫阿姨解決問題。（出示幻燈片）我們玩了坐旋轉(zhuǎn)木馬、坐碰碰車，又參加了口算比賽，口渴了想買瓶飲料，但買瓶飲料必須得幫阿姨一個忙，請看： 從這幅圖中獲得哪些數(shù)學(xué)信息？ 生列式口算。幼兒園的小朋友開著車也來湊熱鬧了。請看：（出示幻燈片）兒童三輪車每輛90元，幼兒園買了4輛，一共多少錢？你幫幼兒園的阿姨們算一算。（咱們想不想做個懂事的孩子？）（出示幻燈片）下面這位小朋友就很懂事，他知道父母的錢來之不易，一點也不亂花。你看：張宏每月節(jié)省20元零花錢，你幫他算算半年他能節(jié)省多少錢？小朋友，你能節(jié)省多少零花錢呢？你準(zhǔn)備怎么分配這些錢呢？你敢挑戰(zhàn)嗎？（出示幻燈片）整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)、積是240的乘法算式，你能寫出多少個？小組交流，能寫出幾種就寫出幾種。如果寫全，要學(xué)生說說思路是什么。四、課堂總結(jié)。第五篇：三年級數(shù)學(xué)上冊第六單元口算乘法教案口算乘法三（1）班 胡澤玉 教學(xué)內(nèi)容：5657頁例：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)整十、整百數(shù)、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的全過程，體驗任意兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的口算方法，掌握最合理的口算方法。引導(dǎo)學(xué)生積極參與，自主探究口算方法，提高學(xué)生解決問題的能力、以及對知識的遷移、類推的能力。通過活動，加深學(xué)生對乘法含義的理解。激發(fā)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及任意兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。難點：理解整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及任意兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算的算理教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 98 = 47 = 65= 32 = 94 = 54= 87 = 86 =口答：（1）60里面有（）個十，6個十是（）。（2）200里面有（）個百。（3）由3個十和2個一組成的數(shù)是（）（4）12是由（）個十和（）個一組成的。二、探究新知出示主題圖。師： 游樂場里可真熱鬧，請同學(xué)們仔細觀察：里面都發(fā)現(xiàn)了哪些游樂項目？預(yù)設(shè)：我發(fā)現(xiàn)的游戲項目有：旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車、摩天輪、登月火箭、過山車。師：游樂項目可真多，你們看這3個小朋友也想去玩玩呢，在開始玩之前，他們在看什么呢？（游樂項目價格）師：是的，關(guān)于游樂項目的價格，誰來給大家介紹一下？現(xiàn)在這3個小朋友想去玩碰碰車，你能根據(jù)相關(guān)的數(shù)學(xué)信息提出一個用乘法解決的數(shù)學(xué)問題嗎？出示情境圖（1），坐碰碰車每人20元，3人要多少錢？這道題怎樣解決？你是怎樣想的？先獨立算，再和同桌交流自己的想法。預(yù)設(shè)：２０３＝６０ 說一說你是怎么想的？預(yù)設(shè)1：因為3個20是60，所以320=60； 2：20+20+20=60 3：因為23=6，所以203=60。師：你們剛才的方法迅速計算出這兩道題的結(jié)果呢？ 2003 20003 引導(dǎo)學(xué)生進行小結(jié)：在口算整千、整百、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)時，我們可以把整千、整百、整十?dāng)?shù)看成幾個千、幾個百、幾個十乘一位數(shù)用乘法口訣直接計算。練習(xí)405 4005 40005出示情境圖（2）坐過山車每人12元，3人需要多少錢？你們能解決嗎？先列算式算一算，再和同桌說說你是怎樣算的。指名匯報預(yù)設(shè)1:12+12+12=36 2：把12分成10和2，先算103=30，再算23=6，最后算30+6=36 小結(jié)：在口算任意兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進位）的時，先把兩位數(shù)分成整十?dāng)?shù)和個位數(shù)，再分別與一位數(shù)相乘，最后把它們的積相加。三、鞏固練習(xí)口算解決問題拓展練習(xí)。四、全課小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？
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