八下第三單元生字詞合集5篇-資料下載頁
2024-10-25 05:24本頁面
【正文】 ②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④三、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）19．某校八年級（2）班同學開展有關義務教育的討論。甲同學：“義務教育是適齡兒童和少年接受的國民教育，因此，義務教育只是孩子們的義務?！币彝瑢W：“不對，受教育是我國公民的權利，不是我們的義務。”丙同學：“我也同意乙的觀點。義務教育中的‘義務’是國家、社會、學校和家庭的義務?！闭埬銓λ麄兊挠^點進行簡要評析。四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。）20． 2005年4月，廣州市中級人民法院審理光大銀行廣州越秀支行原副行長陳向群騙貸一案。陳利用職務之便伙同他人挪用公款用于個人營利活動，一連4次采取虛假擔保手段向銀行騙貸9 500萬元，將貸款用于填補挪用資金、還債和賭博。（1）這9 500萬元能屬于陳某所有嗎？為什么？陳某的行為是什么行為？（2）廣州市中級人民法院審判陳某說明了什么？21．使教育面向平民，使人人能得到教育，已越來越受到人們的關注。據(jù)此，回答有關問題。（1）針對我國城鄉(xiāng)居民受教育程度差距較大，從2006年開始，國家全部免除西部地區(qū)農村義務教育階段學生學雜費，2007年擴大到中部和東部地區(qū)。國家的這一舉措說明了什么？（2）“地瘦栽松柏，家貧子讀書?！苯逃矫窕?，不但能讓千百萬孩子改變命運，也給我們這個仍然處在發(fā)展中的民族的振興增添了機會。從教育重要性的角度談談你對此段文字的理解。22．材料一：正在讀八年級的農村男孩黃某，不喜歡讀書，于是他離開學校，在家放牛、割草。學校多次勸他返校上課，他卻說“上不上學是我的自由，學校管不著”。材料二：某鄉(xiāng)鎮(zhèn)個體勞動者趙某以勞動力不足為由，強迫自己正讀八年級的孩子小剛輟學回家干活。材料三：某縣一鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)老板在招工時，竟然招收十四五歲的童工，而這些孩子正值上初中的年齡。（1）想一想，他們的做法對嗎？為什么？（2）請你為小剛和周圍輟學的同學想幾條解決問題的方法。23．目前，盜版光盤充斥市場，國家管理部門盡管屢屢打擊，但總是“野火燒不盡，春風吹又生”。因為盜版光盤在國內有很大的市場，這些人持的觀點是正版的太貴，盜版的便宜。（1）對盜版行為，我們應該持什么態(tài)度？為什么？（2）社會上還有哪些同類行為？試舉例說明。（3）如果你遇到商店老板向你推銷盜版光盤，你應該怎么辦？24．閱讀下面幾位消費者的對話，回答問題。小李：“真倒霉！花300元買的皮鞋剛穿一天就脫膠了！” 老張：“這類事我也遇到過，就當花錢買個教訓吧。” 小王：“這怨誰，只能怨自己不識貨?！?老王：“讓修鞋匠去修一修，將就著穿吧?！?小陳：“去找消費者協(xié)會?！保?）面對小李的問題，你認為誰的方法更可?。浚?）請對上述材料中前三種說法分別進行簡單評析。（3）請你給小李出主意，你該怎么辦？五、探究體驗25．胡老漢病逝，他生前積攢了人民幣10萬元，租用兩間門面房，有一輛運輸車。其親屬有兒子、女兒、弟弟、妹妹、老母親。如果讓你來主持分配遺產的會議，你應當怎么做？38．廣告是商家進行宣傳和促銷的重要手段，但在五花八門的各類廣告中也不乏一些虛假廣告??（1）你認為虛假廣告對消費者會產生哪些危害？（2）你知道有哪些虛假廣告嗎？試列舉幾例。（3）如果你因受虛假廣告誤導而上當受騙，你該怎么辦？參考答案二、最佳選擇11． D12． C13． B14． C15． D16． C17． A18． B19． A20． C21． B22． D23． C24． B25． A26． A27． D28． C29． D30． A三、辨別分析31．甲、乙、丙三人的觀點都不正確。義務教育是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民教育。這里的“義務”是指用法律形式規(guī)定的國家、社會、學校、家庭和適齡兒童少年都要遵循的應盡的義務。在我國，受教育既是公民的權利又是公民的義務。四、閱讀思考32．（1）不能。因為這是國家財產，個人不能占為己有。陳某的行為是侵犯國家財產的犯罪行為。（2）我國的刑事法律，是保護公有財產和公民合法財產及其所有權的銳利武器。國家審判機關依據(jù)刑法追究犯罪分子的刑事責任。法網恢恢，疏而不漏。33．（1）義務教育是國家給予保證的國民教育，國家著力普及義務教育。（2）①教育對于一個人的成長起著至關重要的作用，教育改變命運。教育是每個人生活的準備，教育能喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，為人們未來的幸福生活奠基。②對民族、國家來說，教育成就未來。34．（1）他們的做法不對，違反了我國義務教育法。黃某的說法是錯誤的。初中教育是適齡少年必須接受的義務教育，具有強制性，初中學生是否接受學校教育不是個人自由的問題。學校有保障實施九年義務教育的責任，學校要求黃某返校學習，是依法履行學校的責任。小剛的家長沒有按照義務教育法、未成年人保護法等相關規(guī)定，保證小剛接受規(guī)定年限的義務教育，沒有履行義務教育法規(guī)定的家庭責任。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)老板招收童工，違反了《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律，沒有履行義務教育法規(guī)定的社會責任。（2）提示：圍繞題意提出兩到三條辦法。只要言之有理，符合題意即可。35．（1）堅決反對盜版行為，因為盜版侵犯了智力成果權、違反國家法律（言之有理即可）。（3）尊重他人的智力成果權，不買盜版光盤。可向有關部門舉報該商店的違法行為。36．(1)小陳的觀點較可取，因為尋求消費者協(xié)會幫助，是解決問題的正當途徑之一。（2）其他三種說法都是缺乏維權意識的體現(xiàn)。老張“就當花錢買個教訓”的說法是消極、退讓的表現(xiàn)。小王“只能怨自己不識貨”的說法也是錯誤的，消費者享有公平交易權，有權獲得有質量保障的商品。老王“去修一修”的說法也不合適，商品有質量問題可以找商家或廠家解決，以維護自己作為消費者的權益。（3）首先可以去商店和經營者協(xié)商，要求調換或退賠。如不成，可請求消費者協(xié)會調解，還可以向工商部門申訴，或向人民法院提起訴訟。五、探究體驗37．要注重情義，互諒互讓。提出方案：①確定遺產：10萬元和運輸車；②確定繼承人：兒子、女兒、老母親；③分配：老母親多分點，兒子和女兒可平分。38．（1）虛假廣告往往對產品質量或效果夸大其詞，從而對消費者的消費行為產生誤導，對消費者的財產、人身、精神可能造成損害。（3）提示：從依法維權角度回答即可。
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