湘教版三年級(jí)上冊(cè)難忘的小詩(shī)word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】，會(huì)寫(xiě)本課的12個(gè)生字；，激發(fā)學(xué)生興趣。，相親相愛(ài)，與人相處應(yīng)規(guī)范自己行為。這一課，我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)與著名教育家陶行知爺爺有關(guān)的故事。朗讀小詩(shī)以后，“我們”的心里覺(jué)得怎么樣？，用最好的辦法識(shí)記字形。是怎么樣發(fā)展的？六、學(xué)習(xí)第1、2自然段。，要求根據(jù)人物的情緒讀出相應(yīng)的語(yǔ)氣。小詩(shī)的出現(xiàn)打下埋伏。重點(diǎn)提示字形中容易寫(xiě)錯(cuò)的地方。發(fā)生爭(zhēng)吵以后，陶行知校長(zhǎng)是怎樣做的？“我們”從中明白了什么？再讀一坊，看看這三自然段你是不是弄懂了意思。輕聲地、充滿高興的情緒。“會(huì)意”，領(lǐng)會(huì)別人沒(méi)有明白表示的意思。學(xué)們”對(duì)那位同學(xué)的贊美和會(huì)心的笑聲。讓我們把這兩首小詩(shī)再讀一遍，你覺(jué)得陶行知校長(zhǎng)做得對(duì)嗎？處時(shí)要怎么樣做呢？這一段課文是總結(jié)全文。指名輕聲讀最后一自然段。
【正文】 陶行知校長(zhǎng)這次沒(méi)有訓(xùn)斥學(xué)生，而是用小詩(shī)來(lái)教育他們，收到了什么樣的效果？ （ 6）讓我們把這兩首小詩(shī)再讀一遍，你覺(jué)得陶行知校長(zhǎng)做得對(duì)嗎？你和小伙伴相處時(shí)要怎么樣做呢？ 7自然段 （ 1）這一段課文是總結(jié)全文。 （ 2）指名輕聲讀最后一自然段。 （ 3）讀了這一段，說(shuō)說(shuō) 這兩首小詩(shī)為什么令孩子們終身難忘？ 。 三、總結(jié)全文。 。 ？ 。 四、課堂練習(xí)。 小練筆：回憶自己與同學(xué)之間發(fā)生的事，聯(lián)系學(xué)校生活，自編一首小詩(shī)。
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