【導(dǎo)讀】1.多媒體播放有關(guān)生態(tài)環(huán)境的短片;同學(xué)們看到了什么?在非洲廣漠的原野上,羚羊在奔跑,獅子在游弋,蒼鷹在盤(pán)旋??方式不同,但幾千年過(guò)去了它們卻都能在這片大草原中生存下來(lái),這是為什么呢?讓我們?cè)诮裉煲獙W(xué)習(xí)的課文中找到答案。1.質(zhì)疑:讀了課題,你想知道什么?通過(guò)反復(fù)朗讀,品味有關(guān)語(yǔ)句,聯(lián)系上下文,理解有趣的生物現(xiàn)象。1)第1自然段的后兩句就向大家介紹了生物世界的一般規(guī)律。(“不被”或者“少。自由讀第2自然段,看看作者是怎樣舉例說(shuō)明的。在讀文的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生比較辨別。則需要在幾十平方千米的范圍內(nèi)覓食才能得到足夠的食物。方法來(lái)說(shuō)明食植物性動(dòng)物和食肉性動(dòng)物的不同。