32埃及金字塔3-西師大版五年級上冊語文-資料下載頁
2024-12-11 11:34本頁面
【導讀】將被說明的對象，按照一定的標準劃。為了使所要說明的事物具體化，還可。以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。要有可靠的根據(jù)，并力求近似。它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來。出強調被說明對象的特點。用簡明的語言對某一概念的本質特征作。規(guī)定性的說明叫下定義。作用是科學準確地解釋。說明內容的成因及內在聯(lián)系。利用兩種不同事物之間的相似。之處作比較，以突出事物的性狀特點，同修辭格上的比喻是一致。作用是使說明對象生動形象，增強。名的埃及金字塔。塔身由約230萬塊巨石砌成，這些石。久風化，頂端剝落10米，現(xiàn)高。規(guī)模是埃及迄今發(fā)現(xiàn)的108座金字塔中最大的。古埃及人相信死后永生，金。有很多神秘的傳說和推測，其中最著名的即所謂金字塔十奇。愈合很快，勝過當今最好的愈合藥物。閱讀有關埃及金字塔的課外書。
【正文】 用塔內放置過的水沖洗傷口，傷口愈合很快，勝過當今最好的愈合藥物。 穿越大金字塔 (指最大的胡夫金字塔 )的子午線，恰好 把地球的陸地和海洋分成相等的兩部分。 以 2倍的塔高去除塔的底面積，恰好等于 圓周率 。 把經(jīng)脫水處理的鮮花置于塔內，經(jīng)一段時間后，花朵既不枯萎也不退色，鮮艷如初。 有一位埃及婦女曾用塔內的水洗了幾次臉，認識她的人均說她 忽然看上去年輕了許多，似乎那種水具有返老還童之功效。 人們還曾用塔內的水澆樹苗，結果長得茂盛無比，似乎“喝”了生長激素。 一些科學家曾在塔內長時間居住，產(chǎn)生一種奇異的感覺，體內似乎增加了某種新力量。 總結課文 本節(jié)課我們一起領略了金字塔的 宏偉與精巧，了解了金字塔的建造過程 ，感受了古埃及人民偉大的智慧。老師想說：不僅古埃及人民是充滿智慧的，我們中國人民也是如此。從長城到圓明園，從對月宮嫦娥的遐想到“神五”“神六”“神七”登上月球，這些似乎不可能的事情，我們都做到了。同學們，請大家記住：奇跡永遠是人類創(chuàng)造的。 作業(yè)布置 閱讀有關埃及金字塔的課外書。
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