湘教版五年級(jí)上冊(cè)留住今天的太陽(yáng)word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 15:46本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課的主題是愛(ài)惜時(shí)間，主要敘述了一個(gè)愛(ài)看日落的孩子萌生了留住太陽(yáng)的念頭。古老的話(huà)題，卻成了一個(gè)饒有情趣的故事。教學(xué)中可圍繞外婆。陳景潤(rùn)懂得珍惜時(shí)間，終于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得了令人矚目的成績(jī)。源和積累結(jié)合起來(lái)教學(xué)，可以幫助學(xué)生對(duì)課文的理解。1．能借助字典認(rèn)識(shí)生字。2．正確、流利地朗讀課文。3．了解課文內(nèi)容，懂得時(shí)間是寶貴的。收集我國(guó)的珍惜時(shí)間的格言以及我國(guó)歷史上名人珍惜時(shí)間的故事。1．板書(shū)課題，導(dǎo)入新課。(以小組為單位，小組成員分工讀。1．自讀課文，思考“留住今天的太陽(yáng)”是什么意思？2．每次我想“留住今天的太陽(yáng)”時(shí)，外婆是怎樣說(shuō)的？（領(lǐng)會(huì)“我”當(dāng)時(shí)的急切、悲愴的情。2．珍惜時(shí)間是中華民族傳承下來(lái)的好習(xí)慣。（李白的“只要工夫深，鐵棒磨成針。”
【正文】 3． 交流、朗讀。 （設(shè)計(jì)意圖：在反復(fù)朗讀中感悟，交流，然后導(dǎo)出如何珍惜時(shí)間。） 五、分角色朗讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀了 課文后的感想。 六、拓展、延伸 1． 說(shuō)說(shuō)你自己或者別人“留住今天的太陽(yáng)”的故事。 2． 珍惜時(shí)間是中華民族傳承下來(lái)的好習(xí)慣。你知道哪些名人、偉人珍惜時(shí)間的故事或珍惜時(shí)間的格言嗎？ （李白的“只要工夫深，鐵棒磨成針。”的故事，陳景潤(rùn)與時(shí)間賽跑的故事等。） （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)交流讓學(xué)生懂得如何珍惜寶貴的時(shí)間并積累更多有關(guān)珍惜時(shí)間的 名言。）
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