【正文】 有哪些特點(diǎn)?(平整、緊密)　　理解重點(diǎn)句子，體會課文是怎樣描寫金字塔的外觀宏偉與精巧？　　(1)投影映示句子：　　“這座金字塔高146米多?！薄　　斑@些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密。”　　(2)指名讀這兩句話?！　〉冖倬涫怯檬裁捶椒▉碚f明胡夫金字塔很高?(列數(shù)字)但146米究竟有多高呢?同學(xué)們想象得出嗎?第②句也是如此，究竟是怎樣的平整與緊密呢?我們看課文是怎樣具體描述的。　　(3)投影映示：　　按課文內(nèi)容填空：　　A、這座金字塔高146米多，（）?！　、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，（）。　　(4)邊讀邊想，補(bǔ)充后的句子與前面出示的句子相比，好在哪里?　　(用打比方、作比較、舉例子等方法，把我們與遙遠(yuǎn)的金字塔拉近了距離，對金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解)　　小結(jié)說明方法。　　為了說明胡夫金字塔外形宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn)，作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子的方法。默讀課文第3自然段，找出用上述說明方法的句子?！　≈该x有關(guān)句子?！　≈笇?dǎo)朗讀第二段。　　四、講讀第三段　　默讀課文第5自然段，思考：這一段課文主要寫了哪些內(nèi)容?　　討論回答這一段中的兩個(gè)設(shè)問句。　　(1)投影映示，指讀兩個(gè)設(shè)問句?！　、偃绱撕陚ザ志傻慕鹱炙窃鯓咏ㄔ炱饋淼哪?　?、陂_始砌金字塔了，當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢?　　(2)輕聲讀課文，回答上述兩個(gè)問句。　　(3)朗讀課文第5自然段?！　⌒〗Y(jié)?！　〗ㄔ旖鹱炙且豁?xiàng)非常浩繁的工程，花費(fèi)的心血和汗水是無法計(jì)算的，僅從古埃及人運(yùn)石頭、壘石塊這兩件事，就足以表現(xiàn)埃及人的勤勞和智慧?！　∥濉⒕殞懫瑪?課堂檢測)　　運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子的手法，寫一個(gè)片斷，介紹校內(nèi)的雪松，要寫出雪松的特點(diǎn)。　　第三課時(shí)　　一、講讀第四段　　默讀課文，思考：最后一個(gè)自然段寫了什么內(nèi)容?　　最后一段內(nèi)容與前文有什么關(guān)系?　　為什么說金字塔“是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶”？　　┌───────────────────────┐　?、贋榱私ㄔ爝@座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間?！　、谇趧诙斆鞯陌＜叭讼氤隽嗽S多科學(xué)的方法。　　└───────────────────────┘　　總結(jié)課文。　　學(xué)了這篇課文，你有什么收獲?　　有感情地朗讀課文?！　《⒉贾米鳂I(yè)　　閱讀有關(guān)埃及金字塔的課外書?！　∪?、課堂檢測　　課文講了一件什么事情？　　讀了課文之后你有什么感受，寫下來　　語文《金字塔》教案8在埃及首都開羅西南面金黃色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角錐形建筑物。它們巍然屹立，傲對碧空。這就是舉世聞名的埃及金字塔。　　金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。大約在公元前27世紀(jì)，埃及古王國由法老統(tǒng)治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳?zāi)估?。這些墳?zāi)沟鬃撬姆叫危嫌?，最后成為尖頂。因?yàn)樗鼈兊妮喞悬c(diǎn)兒像漢字的“金”字，所以稱為金字塔?！　」虐＜案鱾€(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230萬塊巨石砌成。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。　　如此宏偉而又精巧的金字塔，是怎樣建造起來的呢？勤勞而聰明的埃及人想出了許多科學(xué)的方法。他們把石頭放在木橇上，用人或牲畜來拉。載著很重石塊的木橇在不平整的路上拉不動，于是他們又專門修了一條石路?！　￠_始砌金字塔了，當(dāng)時(shí)沒有起重機(jī)，怎樣把這么多巨大的石塊壘起來呢？據(jù)說是先砌好地面的一層，然后堆起一個(gè)和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊拉上第二層。這樣一層層砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡變成了一座很大的山。然后人們又把這座土山移走，讓金字塔顯露出來?！　‖F(xiàn)在，這些金字塔矗立在起伏的黃沙之中已經(jīng)有四五千年了。它們是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶?！　≌n后作業(yè)　　基礎(chǔ)積累大鞏固　　一、比一比，組成詞語?！　¤T（）愧（）熠（）遐（）埃（）　　壽（）魂（）皆（）假（）挨（）　　非（）逢（）監(jiān)（）放（）甚（）　　菲（）縫（）濫（）淤（）湛（）　　二、照樣子寫幾個(gè)表示顏色的詞語。　　黃澄澄金燦燦　　三、把下面句子中劃線部分換成一個(gè)詞語，意思不變?！　?，在人們的心目中，金字塔不愧是鮮耀地發(fā)著光的珍寶，人類勞動和智慧的結(jié)晶，它無疑比金子還要貴重。（）　　，它每年定期河水溢出，淹沒土地,給河兩岸帶來肥沃的淤泥。　?。ǎ　?古埃及人還有石窟陵墓、神廟等多種令別人感到驚訝和贊嘆的建筑成就。（）　　小學(xué)五年級語文金字塔教案閱讀能力大提升　　四、閱讀課文選段，完成練習(xí)?！　≡诮鹕南﹃栂?，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的來源，都是從它們哪里放射出來的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷?。　　。ǎ?；從第二句“沙海”一詞，我們了解到沙漠的（）的特點(diǎn)?！　?.“簡直像是用純金鑄成的”“一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊”表達(dá)了作者對金字塔和古代勞動人民智慧的（）?！　?，通過這些極具（）的景色描寫調(diào)動了讀者的（），給人呈現(xiàn)一種立體畫面感，高超的表現(xiàn)藝術(shù)與表現(xiàn)技巧造就了文章絕美的意境?！　∷季S創(chuàng)新大拓展　　五、運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子的說明方法，描寫一下你的文具盒吧。　　參考答案：　　一、鑄造壽命；愧疚靈魂；熠熠生輝皆大歡喜；遐思假期；埃及挨著；非常不菲；相逢縫隙；監(jiān)視泛濫；放學(xué)淤泥；甚至精湛　　二、紅彤彤白茫茫黑乎乎黑幽幽白花花綠油油　　三、　　四、　　五、示例：我有一個(gè)長方形的文具盒，它長20厘米，寬5厘米，高2厘米。盒面上那精致的圖案，特別引人注目：那活潑的小紅兔，正對著我“微微笑”。還有一些調(diào)皮的小桔子，它們表情不一：有的開懷大笑，有的目瞪口呆，還有的愁眉苦臉，有趣極了。文具盒不光圖案逼真，漂亮，而且樣式新穎，使用方便。輕輕打開“文具城堡”的“大門”，你就會發(fā)現(xiàn)：“居住”在內(nèi)的文具還真不少呢。盒內(nèi)分上，下兩層，上層有性格爽直的鋼筆和幾支普通的鉛筆，都被削得尖尖的放在那里，無聲無息，仿佛在酣睡。一支黑色三角形的水芯筆也排在哪兒。掀開上層，下層又分成幾個(gè)格：又細(xì)又長的格內(nèi)，分別“住著”自動鉛筆和鉛芯；自動鉛筆旁又有兩個(gè)差不多大小的“房子”，“房主”分別是刨筆刀和橡皮檫。文具盒，你日復(fù)一日，年復(fù)一年地保管著我的學(xué)習(xí)用品，為我服務(wù)，他永遠(yuǎn)都是我的好朋友?！　?