兩小兒辯日教學設計-資料下載頁
2024-10-25 04:42本頁面
【正文】 學會了干不少“卑賤”(管倉庫)乘田(管畜牧),做了魯國司寇,:孔子熟讀古代文獻典籍,并整理好向弟子傳授,他打破了春秋末期以前的學在官府的狀況,開創(chuàng)了私人講學的風氣,初讀課文,找出不認識的字,一,平時你注意觀察過太陽嗎 ,初讀課文,細讀課文,自學課文,:孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故.(1)游:在這里指游歷說服,走訪各國宣傳自己的政治主張.(2)小兒:小孩.(3)其:指兩個小孩辯論,爭論這件事.(4)指名讀這一段話,試著說說這段話的意思.(孔子東游,看見兩個小孩在爭論,便問他們?yōu)槭裁礌幷?)第二自然段:一兒曰:“我以日始出時去人近,而日午時遠也.”一兒以日初出遠,而日中時近也.(1)第一個孩子的想法是什么 讀一讀原文.(2)始出:剛剛,開始升起來.(3)也:語氣助詞,表示判斷成解釋的語氣.(4)用自己的話說說第一個孩子的看法.(他認為太陽剛剛升起來的時候離人很近,可是到了中午的時候離人很遠.)(5)再說說第二個孩子的想法.(他認為太陽剛升起來的時候離人遠,可是到了中午的時候離人很近.)第三自然段: 一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎 ”(1)第一個孩子為什么會認為太陽初升時離人近,中午時離人遠 讀一讀他的理由.(2)如:::助詞,表示疑問,跟“嗎”相同.(3)說一說他有這樣看法的理由.(太陽剛初升時大得就像車蓋,到了中午的時候,就像盤盂,這不是遠的小而近的大嗎)(4):一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎 ”(1)第二個孩子為什么會認為太陽初升時離人遠,中午時離人近(2)說說他有這樣想法的原因(太陽剛初升時陰陰冷冷,而離著遠的涼嗎)(3): :“孰為汝多知乎 ”(1)為:說.(2)說說最后一個自然段的意思.(:“誰說你知道得多呀 ”)四,以表演的形式復述課文內(nèi)容.(一個演孔子,兩個演小孩兒,一人當旁白.)附:板書設計一小兒日始出時近——大如車蓋日中時遠——如盤盂一小兒日初出遠——蒼蒼涼涼日中時近——如探湯孔子不能決也——實事求是4第五篇：《兩小兒辯日》教學設計《兩小兒辯日》教學設計獨塘鄉(xiāng)景集小學 耿鳳萍【教學目標】一．知識目標了解相關(guān)科學知識。二、能力目標培養(yǎng)學生的思維能力，分析理解故事所深含的道理。學習孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態(tài)度，體會學無止境的道理。引導學生體會《兩小兒辯日》中所體現(xiàn)的古代勞動人民認識自然、探求真理、敢于思考、大膽質(zhì)疑的求真美?！緦W法引導】教學中討論時，學生可能會從不同角度理解，只要言之有理，就給予肯定，這樣可以開闊學生的思路，提高學生的思維能力。文中涉及的有關(guān)科學常識、歷史典故等，教師提前安排學生查找資料?！局攸c、難點】重點是科學解釋太陽與地球的距離。難點是《兩小兒辯日》的思想內(nèi)涵?！菊n時安排】１課時【教具學具準備】多媒體課件【師生互動活動設計】小組合作探究，以表演的方式解答問題。課后擴展:安排一節(jié)語文時間活動，學生分角色表演《新編兩小兒辯日》?！窘虒W步驟】再次研讀課文，繼續(xù)深入探討，解釋太陽與地球的距離。揭示“辯日啟示”。【教學過程】教師導言： 同學們，上節(jié)課我們共同學習了《兩小兒辯日》這篇課文，文中兩小兒的問題把知識淵博的孔子給難住了，那么，到了科學發(fā)達的今天，你們愿意幫助孔子解決這一難題嗎？這節(jié)課我們就來共同探討一下這個問題的科學解釋及辯日啟示吧！板書課題：兩小兒辯日 －－科學解釋及啟示（一）.兩小兒辯日的科學道理。第一個小兒（1）觀點：早晨近中午遠 理由：近的大遠的?。?）科學解釋遠小近大的原因：A、早晨和中午的時候太陽距離地球的遠近是一樣的。由于視覺的誤差。同一個物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠山和一小角天空，在這樣的比較下，此時的太陽就顯得大了。而在中午時，太陽高高升起，它的背景是廣闊無垠的天空，在這樣的比較下，此時的太陽就顯得小了。B、同一物體白色比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當太陽初升的時候，背景是黑沉沉的天空，太陽顯得明亮；中午時，背景是萬里藍天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。第二個小兒（1）觀點：早晨遠中午近理由：近的熱遠的涼（2）科學解釋日初涼、日中熱的原因：A、早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。B、在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。（二）講析辯日啟示以小組為單位，探究交流一下辯日啟示。教師小結(jié)：三．課堂小結(jié)同學們，宇宙是無限的，知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的，老師衷心希望你們在求學的道路上實事求是，大膽探索，做一個博學的人。最后老師想用孔子的話來結(jié)束這節(jié)課希望它能鞭策我們做一個實事求是的人。四．布置作業(yè)請大家發(fā)揮你們的聰明才智，編寫一篇《新編兩小兒辯日》，并且嘗試表演一下吧！【板書設計】：兩小兒辯日－－科學解釋及啟示科學解釋：錯覺 光滲斜射 直射啟示： 學無止境大膽質(zhì)疑多角度看問題實事求是
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