【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教學設(shè)計1 《兩小兒辯日》教學設(shè)計1教學目標: ,學習將古漢語的單音節(jié)詞譯為現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞。,反復誦讀課文,力爭達到“熟讀成誦”。。教學重點: 文言文中的古今異義詞教學難...
2025-10-16 06:19
【總結(jié)】第一篇:兩小兒辯日教學設(shè)計方案 表格式教學設(shè)計模板案例名稱 《兩小兒辯日》 科目 語文 教學對象 六年級 提供者 周璐 課時 一課時 一、教材內(nèi)容分析 本文是一篇寓言故事。文章...
2025-10-16 05:53
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》優(yōu)秀的教學設(shè)計 《兩小兒辯日》是一篇有關(guān)辯論的故事,這篇課文旨在理解“兩小兒在爭論太陽的什么”?為方便教師更好的教學,語文網(wǎng)小編給大家整理了兩小兒辯日教學設(shè)計,其教學環(huán)節(jié)之精彩...
2025-10-16 04:27
【總結(jié)】第一篇:兩小兒辯日教學設(shè)計1 《兩小兒辯日》教學設(shè)計1 一、導入: 小時候,我們都學過《孔融讓梨》,孔融小時候有個問題:長安和太陽哪個更遠? 他的理由是:長安盡管遠但肉眼看不見,而太陽卻時時能...
2025-10-16 05:31
【總結(jié)】 ?兩小兒辯日?教學設(shè)計資料 教學目的: 。 。 教學重點:掌握生字,正確讀文感知文意。 教學過程: 一、揭示課題 ,思考:課文中一共講了...
2025-09-22 09:14
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》 《兩小兒辯日》教學設(shè)計【設(shè)計理念】 在新課標基本理念的指導下,精心組織學習活動,關(guān)注過程,為學生提供一個交互式的學習的平臺,通過生生合作、師生合作、同桌合作、小組合作、全班...
2025-10-16 04:48
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教學設(shè)計 《兩小兒辯日》教學設(shè)計 獨塘鄉(xiāng)景集小學耿鳳萍 【教學目標】 一.知識目標 了解相關(guān)科學知識。 二、能力目標 培養(yǎng)學生的思維能力,分析理解故事所深含的道理。...
2025-10-16 05:10
【總結(jié)】第一篇:課文《兩小兒辯日》的教學設(shè)計 篇一:《兩小兒辯日》教學設(shè)計 【教學目標】 一、知識目標 1、掌握下列詞字句的讀音和意思 東游、故、去、車蓋、盤孟、探湯、孰為汝多智乎 2、了解相關(guān)文...
2025-10-16 12:21
【總結(jié)】第一篇:2、兩小兒辯日教案 2.兩小兒辨日 教學目標 1.學會“盂、孰、汝”3個字,會寫“盂、孰”2個字。 2.根據(jù)課后注釋疏通全文,了解故事內(nèi)容。 3.理解重點詞句,領(lǐng)悟課文所表達的意思。...
2025-10-16 04:59
【總結(jié)】第一篇:兩小兒辯日教學反思 《兩小兒辯日》教學反思 執(zhí)教完《兩小兒辯日》后,我最大的感觸是:備課不僅僅是要備教材,備教案,備學生更是其中不可缺少的一部分。 在準備《兩小兒辯日》的過程中,我深入地...
2025-10-16 06:33
【總結(jié)】第一篇:《兩小兒辯日》教學反思 《兩小兒辯日》教學反思 本周教學內(nèi)容: 六年級語文10課《兩小兒辯日》。 教學反思: 《兩小兒辯日》是本學期的第二篇文言文。前一篇《夸父逐日》,記得課堂上的教...
2025-10-16 05:12
【總結(jié)】第一篇: 文言文教學中注重的幾個環(huán)節(jié) ----《兩小兒辯日》教學反思 《兩小兒辯日》是六年級下冊的一篇文言文,以往學生也接觸過文言文,比如《楊氏之子》,有一定的學習文言文的基礎(chǔ)。在教學這一課時,...
2025-10-16 06:26
【總結(jié)】選自《列子?湯問》1、能根據(jù)課后注釋疏通文意。2、有節(jié)奏地朗讀課文,背誦課文,并復述故事。3、理解課文內(nèi)容,體會道理并應(yīng)用于生活。學習目標自讀試一試孔子東游,見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!币粌阂匀粘醭鲞h,而日中時近也。
2024-11-22 00:37
【總結(jié)】正文:《兩小兒辯日》教學設(shè)計 《兩小兒辯日》教學設(shè)計 《兩小兒辯日》教學設(shè)計1 教學目標: 1、誦讀課文,理解課文大意。學習積累文言詞語。 2、了解課文中蘊涵的哲理。 教學重難點:了解課文...
2025-10-16 04:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《兩小兒辯日》 一、師板書課題 二、初讀課文,理解課文。 師:在學這篇課文之前,教師想問一下你們現(xiàn)在最想知道什么?(學生回答)那么請你們帶著這些問題去讀書...
2025-04-13 02:09