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20xx年高考英語滿分作文賞析-資料下載頁

2024-10-25 04:39本頁面
  

【正文】 在這樣狹窄的空間中,還擠占著商業(yè)利益等許多相斥之物!越來越狹小的生存空間,逼迫他們漸漸放棄自己的堅守。因為拒絕平庸,可能意味著放棄生存的機會。但一個時代不能沒有不平庸的大智慧者,他們的精神與思考,引領大眾思考的航線。帕斯卡爾說過:“人是一棵能思想的葦草,人的全部尊嚴就在于他的思想?!比绻鄙倭瞬黄接沟娜藗兊乃枷牒綐耍菍幸淮笈苏也坏缴娴囊饬x與價值。只是太多的人并沒有意識到這個問題,他們覺得大智慧者的拒絕平庸與自己無關,于是站在一旁冷眼相看,保持著集體的冷漠。為大智慧者提供拒絕平庸的空間,是一個時代的任務、一個民族的任務。拒絕平庸,更是每個人的任務。【亮點賞析】這篇滿分作文的亮點,大致有二。其一,目光敏銳、針砭時弊。高考作文需要作者有一雙敏銳的眼睛,從現實中尋找寫作素材和靈感。作者從周國平與楊麗萍的身上,隱隱約約看到了什么叫平庸。一位是受人尊重的學者、作家,一位是技藝精湛的舞蹈藝術家,他們都難以拒絕平庸,這是一種令人深思的現象。作者以此切入,對這種現象進行了猛烈的抨擊。其二,追根溯源、思想深刻。面對崇拜的對象,他不是頂禮膜拜,而是客觀認識,不是頭腦發(fā)熱,而是冷靜思考,難能可貴的是,在批判之余還能客觀分析,指出?一個時代不能沒有不平庸的大智慧者,他們的精神與思考,引領大眾思考的航線?,觸及事物的本質,足見其思維的深度與秘訣二——領異標新,獨樹一幟千古文章意為高,高考作文最忌諱人云亦云,沒有個性特色。?刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花?,立意不落窠臼,想別人之所未想,發(fā)別人之所未發(fā),定能讓你的作文獨樹一幟,贏得高分。佳作借鑒】 世間再無真“狂”人 一考生為何一位知名歌唱演員出場面對觀眾時說的第一句話由“大家好,我來了”變成“謝謝大家,你們來了”?這完全是功利的社會在作怪,這樣的社會磨去了所有人的棱角,使得人們都成為了沒有棱角的“圓”。悲哀也就來了:世間再無真“狂”人。有詩云:一切成熟了的,都必須低垂著頭嗎?從社會的角度看,是的,而且是不得不??纯茨切┟?,有誰敢不低頭以示謙遜?有誰敢鋒芒畢露?大師是清一色的戴一副眼鏡,腋下夾著書,低著頭行色匆匆,顯出儒家風范;大官是清一色的西裝革履,笑容滿面,手里提著公文包,見人就笑;還有專家、成功人士等,這些“成熟商人”無不這樣,但他們以前完全不是這樣的,是功利的社會改變了他們。他們?yōu)榱巳藲?,為了知名度,為了粉絲而不敢鋒芒畢露。就以那知名歌唱演員來說,她因為一句“大家好,我來了”而在社會上栽了不少跟頭,她人氣低,紅不起來,于是她變了,變得圓滑了。因此,當整個社會都變得圓滑的時候,世間也就再無真“狂”人了。為此,我要高呼:世間曾有真“狂”人,世間需要真“狂”人!清代思想家、文學家龔自珍自述:“一簫一劍平生意,負盡狂名十五年?!彼鸢耦}名談及恩師時竟狂言:“居然是無名小輩王植!”這自然是他“亦狂亦狹亦溫文”的個性的體現。當代學者錢鐘書更是對老師極不滿意,而戲言老師太笨、太懶、太俗。狷介之士劉文典更是狂得痛快,他狂言:“古今以來,真懂《莊子》者,兩個半人而已。第一個是我劉文典,第二個是莊周,另外半個嘛,還不曉得!”當人們提議把沈從文升為教授時,他大怒,并說:“陳寅恪才是真正的教授,他該拿四百塊錢,我該拿四十塊錢,朱自清該拿四塊錢,可我不給沈從文四毛錢!”當代學者李敖,也狂得灑脫。他在《傳統(tǒng)下的獨白》一書的封底寫道:“五十年來和五百年內,中國寫白話文的前三名是李敖、李敖、李敖。嘴上罵我吹牛皮的,心里都為我供了牌位。”這些都是“狂”人??!他們的狂,構建了中華民族挺立的傲骨,這種真“狂”,是時代的脊梁,是真性情的流露!可嘆,當代社會,這種“狂”被名利吞食了,這種“真性情的流露”也被風塵淹沒。于是,一切都變了。當所有的人都將“大家好,我來了”改成“謝謝大家,你們來了”時,世上再無真“狂”人,這是時代的悲哀!亮點賞析】謝謝大家,你們來了?,一般的考生看到作文題,只會想到感恩、謙卑等相關立意,而此考生能獨辟蹊徑,深入思考,認為?完全是功利的社會在作怪,這樣的社會磨去了所有人的棱角,使得人們都成為了沒有棱角的‘圓’?,從而批評這種處世態(tài)度,發(fā)出世間再無真?狂?人的喟嘆,立意不凡,給閱卷老師留下了深刻的印象。另外,文章材料豐富、新穎,極富說服力。文中龔自珍、錢鐘書、劉文典、李敖等人的事例,作者信手拈來,運用恰當。綜 5 觀,本文立意高遠,不落俗套,文筆大氣,論證嚴謹,亮點頻出,不愧為滿分之作。秘訣三——因事悟理,以小見大寫作來源于生活,當我們空發(fā)感慨、胡編亂造故事時,不妨把筆伸向生活,從生活中尋找寫作的靈感,從親身經歷的事情中悟出人生的道理,因為自己親身感受,知道其中細節(jié),所以容易寫得具體、細致、生動、感人。因事悟理,從小處感受精彩的世界,感悟非凡人生,讓我們的文思如清泉般汩汩流動?!炯炎鹘梃b】拒絕平庸——風沙渡 一考生不由得想起早上過來趕考時瞅見的一家小餐館,名為“風沙渡”。獨這三字,意境全出,那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一種粗獷邈遠的豪情在胸中激蕩了。只一個招牌,卻可以讓這家平凡的餐館從一干“某氏餐館”“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越平庸的力量。不由又想起一群人,他們也曾坐在高考考場,也曾為了理想而奮斗,而他們現在,叫做“蟻族”;他們的住所,叫“蝸居”。當社會的風雨吹涼了滿腔熱情、澆滅了心中理想,當學過的知識沒有用武之地而被丟棄在腦后,他們早忘卻了自己接受過高等教育,忘卻了父母的期望,于是一個個變得沉寂了,平庸了。最可悲的不是他們身居陋室,也不是食不果腹衣不蔽體,而是喪失了理想和追求,只剩下忍讓 6 順從。沒有人生來就是任人踐踏的草芥螻蟻,但如果甘于平庸甘于卑賤,那唯一的歸宿就只是螻蟻。要成為強者,必先有一顆強者之心;要俯瞰平庸的眾生,必先有一股“登臨意”。對,登臨,是辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無人會,登臨意”的登臨,是杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小”的登臨。擁有一顆強者之心、一顆超脫平庸的心,是平庸者與出眾者的最大區(qū)別。人是一棵能思想的葦草,人的全部尊嚴就在于他的思想。所以人的高貴來自靈魂,來自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心,終有人會從你堅定的眼神,從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結果不盡如人意,即使會有“心比天高,命比紙薄”的詆毀,即使“零落成泥碾作塵”,仍會“香如故”。蟻族”又如何?若心懷鴻鵠之志,一步一個腳印地走好腳下的路,我堅信:終有一天,“蟻族”也能“扶搖而上九萬里”。相信“風沙渡”的主人一定不是一個平庸世俗的商人。如果不是一個來自黃土高原的漢子,也必是滿腹詩書但不得不囿于世俗的文人。否則,怎會有如此透著豪情與古韻氣息的招牌?我必去“風沙渡”,酒菜已不重要。小酌后,與老板相視一笑出門而去,我輩豈是蓬蒿人?拒絕平庸,世界因你而精彩?!玖咙c賞析】作者因趕考時看見一家名為?風沙渡?的小餐館,由此生發(fā),情思飛揚,聯(lián)想到人的高貴來自靈魂,來自思想層面的高貴,發(fā) 出?有了一顆拒絕平庸的心,終有人會從你堅定的眼神,從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡?的感嘆,事由雖小,但闡釋的卻是人生的大道理。生活中處處有文章,看我們是否有心而已,作者從細微處著筆,由此生發(fā)出不凡的人生哲思,讓人折服。另外,本文視野開闊,旁征博引,才氣逼人。即便化用詩句,也饒有情趣,你看?與老板相視一笑出門而去,我輩豈是蓬蒿人?一句,瀟灑之態(tài)躍然紙上。秘訣四——融情于物,意切情真記敘文寫作如果借助某一物體來反襯所描寫的主體,融情于物,會給人耳目一新之感。行文時,若借某一物體點明中心,既可以渲染氣氛又可以卒章顯志?!炯炎鹘梃b】向日葵沒有眼淚一考生從我記事起,家中院子里便有大片的向日葵,金黃向陽,是重瓣的那種,花期很長,在盛夏的陽光里常常開成一片海洋,讓人分辨不清是哪一瓣在反射著陽光,只覺得耀眼眩暈。這是爸爸給我的禮物,在我出生時種下的,每年留種,每年播種。模糊的記憶里留存著那個露水沾濕衣襟的清晨。起了大早,我忽然發(fā)現花叢中蹲著再熟悉不過的身影,正在悉心清除雜草,扶正微微傾斜的花株?!鞍职郑蛉湛蘖藛?,這上面怎么沾滿了淚珠呢?”彼時的自己總是愛強調自己的見解,以為一切都是這樣?!皼]有,傻姑娘,向日葵是沒有眼淚的。只要太陽一照射,它們馬上就堅強樂觀了?!蹦贻p的爸爸少有的耐心模樣在那一刻深深地刻在了我心中,好看的眉眼,高挺的鼻子,說話時微微張合的嘴唇,還有那淺淺的微笑。于是,在我那有日記情懷的年紀,我便在日記本的扉頁寫下了這句話——向日葵沒有眼淚。陽光普照大地,向日葵盛開又凋謝,我也漸漸長大了,但心中的倔犟與固執(zhí)沒有改變,一如兒時記下的那句話,心中還惦記著向日葵的眼淚。終于走到高三,以為自己已足夠完美、心靈強大,以為一切都將按著自己心中的軌跡發(fā)展,就像向日葵的生命旅程?!鞍职?,你到了嗎?我們下課了?!彪y得的休息日,我和爸爸約定吃飯談心,在這人生的轉折點我似乎與爸爸也變得親密起來,至少沒有了年少時的沖突?!鞍职诌€有些事,你在校門口等一等吧!”他似乎真的很忙,電話就這樣被草草掛斷。天氣還有些冷,下午天一直陰沉沉的,有風吹過,讓人心煩意亂。街道上甚是喧囂,車輛、人流、塵土等攪在一起,沒一會兒,雨便大滴大滴地砸了下來。慌亂中我躲進了校門口的值班室,濕濕的外套貼著后背,心里禁不住開始抱怨起來。當那個熟悉的身影終于出現在街對面時,我竟沒有叫出口,只看見雨滴拍打著他的身體。他穿過馬路走過來,彎著腰,好像在護著一 包紅色的物品,可能是給我買的,可我心中依然不滿,沒有期待和驚喜。他的褲腳早已濕透,甚至還沾滿了泥水?;蛟S是我長高了,總覺得此時的他不再高大威武,也沒有了兒時痛斥我時的挺拔模樣。我慢慢走出值班室,朝著他的方向走去。時光賦予我懷念和遺忘的力量,過去我覺得不能理解他,現在覺得爸爸就像一枚翠綠色的葉子,背面紋路錯雜,將它翻轉過來,葉脈就清晰地呈現在眼前。現在與過去重疊,記起若干年前的那個清晨,他告訴我說向日葵沒有眼淚,此時的我,淚流滿面地站在原地,等待著他潮濕而溫暖的擁抱。爸爸,請原諒我的自我與固執(zhí),成長中的我不能沒有你,我需要你的寬容與教導,是你教會我不再自我,不再驕傲,用心感受周圍的支持與愛意。真的,向日葵沒有眼淚,因為太陽會灼干它的眼淚,而我的太陽就是父親?!玖咙c賞析】?向日葵沒有眼淚?,好一個奪人眼球的標題,詩情畫意,引發(fā)讀者的遐想,為文章營造了詩意的氛圍。作者以?向日葵?為載體,敘寫?父親與我?的故事,以?向日葵沒有眼淚?反襯自己的自我、脆弱,烘托父親的高大形象。以?向日葵?貫穿全文,卒章顯志,是本文最大的亮點。?爸爸就像一枚翠綠色的葉子,背面紋路錯雜,將它翻轉過來,葉脈就清晰地呈現在眼前?,融情于物,情真意切,感人至 10 深。另外,文中對?向日葵?的描寫詳略得當,記敘、議論、描寫相得益彰。秘訣五—— 一字立骨,主旨凝聚議論性散文中,若能巧妙地運用一字或一詞貫穿全文,便可以把零散的材料組織成一個有機整體,把紛繁復雜的內容集中到焦點上,從而使文章線索明晰、結構縝密、主旨凝聚?!炯炎鹘梃b】回 到 原 點一考生電影《讓子彈飛》讓人捧腹之余更留下了一個耐人尋味的結尾,張麻子歷經腥風血雨又重上馬鞍,馳入山林,也許英雄的歸宿終是草莽!電影的結局確實出人意料,但我確信,英雄不是走回頭路,他只不過是回到原點,因為那里才有刀光劍影,那里才有豪邁與灑脫?;氐皆c,重返本真,重拾你的真性情。額頭上沒有一絲皺紋的美人,怕血管里流動的都是水。的確,生活在現代社會里的人們是不是已經忘記了自己不施粉黛的容顏,是不是已經忘卻了真性的原點?我們習慣了擠出虛偽的笑容,習慣了對化妝品和面具的依賴。殊不知,當我們暗自高興,以為能將歲月的痕跡和世故的表情統(tǒng)統(tǒng)遮去,卻令自己最珍貴的一面、生命最澎湃的熱度一同抹去。生命的原點在于個性的張揚,在于情感的表露,在于性格的突圍。回到原點不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包裝;回到原點不 11 是原地踏步,而是以淡定而真實的姿態(tài)上路,輕輕抬頭,已屈指行程二萬,翻越無數的高山??每次坐飛機時,空乘人員都會為乘客演示應急用品的使用方法。面對乘客,本是空姐綻放最美麗一面的時候,但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉,動作很規(guī)范,態(tài)度卻很敷衍。我想,再動人的臉龐也經不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。回到原點,雖不完美但讓人感到親切;遠離原點,盡管精致但讓人生厭?;氐缴脑c,是展現自己自然而感性的一面,是在生命的樂章中彈奏最和諧的音符,是在自己和他人的心中演繹真善美。想起著名的人口學家馬寅初。在那個人云亦云的年代,多少學者為茍且偷生已放下知識分子的尊嚴,但馬老依然保持著不屈的姿態(tài),“寧鳴而死,不默而生”。造反者說他已丟掉立場的原點,我卻謂馬老回到了一個學者的原點?!皼Q不向以力服人不以理服人的人低頭?!边@個原點如此厚重而神圣,承載了人性的光輝和一個知識分子的尊嚴。原點不是起點,堅守原點者業(yè)已登上一個高臺;原點又是起點,堅守原點,回到原點者從這里再出發(fā),再揚帆起航,最淋漓也最真實,最平平淡淡也最轟轟烈烈。在一個浮躁的社會里,我們滿足于聲色犬馬、亦真亦幻,但一個人人標榜“金錢為原點”“權力為原點”的社會又何嘗不是一個迷失了原點的貧血社會?唯有每個人都自覺地尋找原點的坐標,重獲人性的本真,才有“民德歸厚”的一天。【亮點賞析】文章通過聯(lián)想電影《讓子彈飛》耐人尋味的結尾,提出自己的觀點——回到原點,重返本真,重拾你的真性情。文章最大的亮點,就是一個?回?字貫穿全文,在提出中心論點后,以?一字立骨?,將畢淑敏、空乘人員、馬寅初等人?回到原點?的事例連綴成篇,氣勢沛然,一氣呵成。文章縱橫捭闔、開合自如,很好地論述了觀點,且結構嚴謹,論證有力。當然,文章過渡自然,語言雋永,整散結合,也是其贏得滿分的重要原因。秘訣六——結構嚴謹,敘議結合記敘文寫作獲得高分的必要條件,一是結構嚴謹,這也是其他體裁的作文獲得高分的重要條件;二是記敘、議論相結合的表達方式,它可以增加文章靈動的色彩,如果還能綜合運用多種修辭手法,這樣的文章必定贏得閱卷老師的青睞?!炯炎鹘梃b】總有一種期待一考生我是個山里娃。山里娃和城里娃不一樣。城里娃只管埋頭讀書,吃喝有家長伺候。山里娃沒那福氣,除了讀書還得幫家長干農活。
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