【正文】 還是陌生，風(fēng)景，就在那里，不離不棄，不動(dòng)不搖。之所以看不到風(fēng)景，是因?yàn)槲覀兊男倪h(yuǎn)離了這片風(fēng)景。只要心中充滿了對(duì)生活的熱愛，人生處處都是風(fēng)景。在這個(gè)意義上說，風(fēng)景既在山頂，也在路上，更在心中，心中的風(fēng)景，千般嫵媚，萬千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。人生處處有風(fēng)景，人生處處是風(fēng)景。每個(gè)人有每個(gè)人的人生經(jīng)歷，每個(gè)人有每個(gè)人的視覺與感悟。心存美好，用積極的心態(tài)去生活，原來生活中處處充滿著幸福，時(shí)時(shí)存在著快樂，在熱愛生活的人眼里，生活無處不是美好，無處不是詩意人生。生命就是這樣，它的綻放與凋零，不是我們所能控制的，幸福也好，不快樂也罷，日子都在繼續(xù)，只是我們要在這悲歡離合中，能夠順其自然地接受，坦然地面對(duì)，那些聚與散、來與去，既然揮之不去，不如去分享這一路的風(fēng)景。第四篇：2004年湖南卷高考滿分作文：追憶似水流年2004年湖南卷高考滿分作文：追憶似水流年在一個(gè)桃李春風(fēng)，柳絮滿天飛的季節(jié)里，一個(gè)弱小的嬰防呱呱墜地。在一雙雙充滿愛意的眼睛的觀注下，她開始茁壯成長(zhǎng)，伴隨而來的，她開始用好奇的目光打量著這個(gè)陌生的世界。她開始學(xué)習(xí)，在家人悉心地教導(dǎo)下，她開始經(jīng)歷一個(gè)由淺顯到深入，由知之不多到知之較多的學(xué)習(xí)過程，而這其中，包含了欣喜，傷痛，淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年！欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車?yán)?，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。哦，宋詞是會(huì)飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀江南可采蓮，蓮葉何田田？哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢(mèng)兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風(fēng)里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風(fēng)八面的關(guān)云長(zhǎng)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的欣喜讓她對(duì)以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識(shí)。傷痛產(chǎn)生了不可磨滅的映象。當(dāng)她抓著小雛雞發(fā)出得意的笑聲時(shí)，當(dāng)她突發(fā)奇想把花衣裳剪破時(shí)，當(dāng)她把筆丟下溜出去堆雪娃娃時(shí)，當(dāng)她不聽話頂嘴被關(guān)進(jìn)黑房子時(shí)，她都毫不客氣地挨了一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的教訓(xùn)。于是她覺得自己委屈了，傷心比那個(gè)屈原還多，眼淚比那個(gè)南唐后主還要向東流時(shí)，她得到了一番充滿溫情又合理的解釋，她懂得了不要欺壓弱水，懂得了一針一線來之不易，懂得了堅(jiān)持，懂得了忍耐，她懂得了基本的做人道理，得到了在學(xué)校和書本中都汲取不到的力量。淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵(lì)下，她爬上了長(zhǎng)城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺(tái)，在掛著淚的笑渦中，他學(xué)會(huì)了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風(fēng)港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是她的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那斷美好有意義的幸福時(shí)光！第五篇：2009高考滿分作文試題評(píng)析：湖南卷2009高考滿分作文試題評(píng)析：湖南卷今年的湖南卷是一道命題作文題。生活氣息濃，學(xué)生有話可寫，是這道作文題的一大亮點(diǎn)。踮起腳尖非常形象，也是每個(gè)人曾經(jīng)有過的動(dòng)作，可以引起人們的回憶和遐想，體現(xiàn)了命題的人文關(guān)懷。踮起腳尖可以看得更遠(yuǎn)，由此可以寫理想，寫未來。踮起腳來，可以越過障礙，看到另一面，可以寫哲理，因?yàn)樯钪锌傆姓系K物一類的東西遮擋著我們的視線。沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的人，無法用踮起腳的姿勢(shì)站較長(zhǎng)的時(shí)間，只有芭蕾舞演員才會(huì)有踮起腳的生活方式，這也是一個(gè)角度。這道作文題可以和理想夢(mèng)想智慧風(fēng)景好奇選擇判斷堅(jiān)持等許多話題聯(lián)系起來，有很大的寫作空間，能最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫作積極性。踮起腳尖也具有較強(qiáng)的思辨色彩，能夠考查學(xué)生的理性思維能力，是這道作文題的又一大亮點(diǎn)?？吹竭@道題，會(huì)自然想到荀子在《勸學(xué)》中的一句話：吾嘗跂而望焉，不如登高之博見也。先哲告誡我們不能只有跂的虛，要達(dá)到目的還是要有親自登到高處去博見，只有空想不行，還要一步一個(gè)腳印地行走。俗語也有 踮起腳做長(zhǎng)子踮起腳做人的話，就有盡力去做和不掂量自己這兩種褒貶不同的意思。如果這樣來解讀題目，可以立意為要腳踏實(shí)地做人。能夠從思辨的角度審題的學(xué)生，毫無疑問，對(duì)事物的見識(shí)要高一籌。因此，這道題能夠拉開檔次，有很好的選拔功能?？v觀近幾年的湖南卷作文試題，無論是2005年的跑的體驗(yàn)，2007年的詩意地生活，2008年韓愈的詩天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無的意境和哲理，還是2004年的家庭教育的話題，2006年談意氣的命題作文，雖然命題的角度不同，選擇的材料各異，但是都是循著生活和思辨這兩條道路在前進(jìn)。思路清晰，緊貼生活，注重思辨，是湖南卷作文命題的顯著特色。(張傳權(quán))回到目錄：2009高考作文試題評(píng)析(7省市)編輯推薦：2009年高考作文病文診斷(18省市)2009年高考滿分作文佳作點(diǎn)評(píng)(13省市)2009年高考全國18套考卷作文題特點(diǎn)分析相關(guān)鏈接： 名師點(diǎn)評(píng)：高考作文沒有絕對(duì)的滿分與零分高分作文：2007年北京高考滿分作文點(diǎn)評(píng) 高考作文精品素材集合及滿分作文欣賞