【正文】 ?明確：引用論證（引用孔子言論）。?舉例論證（即講百丈禪師的故事）。?反面論證（不是講“有業(yè)”有什么好處，而是講“無業(yè)”有什么壞處）比喻論證（沒有職業(yè)的懶人比喻成“蛀米蟲”和“盜賊”）為什么要運(yùn)用比喻，把“沒有職業(yè)的懶人”稱為為“蛀米蟲”和“盜賊”？不用比喻，而說“沒有職業(yè)的懶人都是不勞而獲者”，不也可以嗎？明確：運(yùn)用比喻，一是生動形象，二是感染力強(qiáng)，更能突出其“不勞而獲”的特點(diǎn)，引起聽眾的感情共鳴。不用比喻，表達(dá)效果要差好多。試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由（道理論據(jù)）示例：1）經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，人格自尊的需要；2）身心安頓，避免無所事事、煩悶無聊；3）生活起居規(guī)律，健康養(yǎng)生；4）從業(yè)中的挫折磨練意志品性；5）事業(yè)的小小成功能帶來自信；6）創(chuàng)造性的成就是對生命價(jià)值的最高肯定……（三）研習(xí)第67段第7自然段依次論證了哪些問題？?明確：什么叫做敬業(yè)，為什么要敬業(yè)，怎樣才是敬業(yè)。?什么叫做“敬業(yè)”？作者怎樣論述？明確：1）引用朱熹的話：“主一無適便是敬”；2）解釋：凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。歸納：專心致志、心無旁騖。?為什么要敬業(yè)？明確：人類既不是上帝特地制來充當(dāng)消化面包的機(jī)器，自然該各人因自己的地位和才力，認(rèn)定一件事去做。“消化面包的機(jī)器”是什么意思？不勞而獲的人；只會吃飯、不會做事的廢物。那為什么不如此說而用“機(jī)器”之喻？幽默、風(fēng)趣，有諷刺意味。?怎樣才算敬業(yè)？作者的意見是：明確：因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿。這樣，便是“天地間第一等人”?！肚f子》“佝僂丈人承蜩”的故事是怎么一回事？說明什么道理？故事見《莊子達(dá)生》。大意說一個雞胸駝背的老人雖然殘廢，但用竹竿粘蟬，百發(fā)百中?？鬃訂査袨槭裁?，他說天地雖大，萬物雖多，我只知道有蟬翼罷了。明確：這個故事說明——用心專一，心無旁騖，就可以達(dá)到目的。附譯文：孔子去楚國，經(jīng)過一片樹林，見一位駝背老人手持竹竿粘那樹上的蟬，百粘百中，仿佛是在拾取?？鬃淤潎@：“丈人技巧真高，莫非你有什么訣竅嗎？”駝背老人回答：“有訣竅。五、六月間，我將兩個彈丸摞在一起練手，如果不落下，那么粘蟬失誤只有幾分之一；摞三個而不落下，失誤只有十分之一；摞五個而不落下，就會像從樹上拾取一樣。我的身體練得像是樹干，手臂像是枯枝，天地雖大，萬物雖多，但我的心目中只有蟬翼。我凝神不動，不用天地萬物換取我的蟬翼，憑什么會做不到呢？”孔子扭頭對弟子們說：“用心專一，就能通神。大概就是指駝背老人而言吧！”引用曾國藩、莊子、孔子的話，都是為了說明什么道理？明確：要敬業(yè)；要專心致志、心無旁騖；要把一種勞作做到圓滿?！熬礃I(yè)”一節(jié)，運(yùn)用了什么論證方法？明確：?引用論證：引用曾國藩、莊子、孔子的話?道理論證：事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下……?舉例論證：當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車、當(dāng)木匠做桌子和當(dāng)政治家建共和國……④正面論證、反面論證勞作便是功德（正），不勞作便是罪惡（反）。曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實(shí)方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。（不敬業(yè)的害處，反）古今中外敬業(yè)的典范不乏其人，請你舉出幾例。示例：大禹為治水，三過家門而不入；黨的好干部焦裕祿，心中時刻裝著人民。雷鋒、周總理、王進(jìn)喜、孔繁森、孔子、司馬遷、雍正。資料鏈接：在中國歷史上．第一個提出愛崗敬業(yè)的是孔子,他認(rèn)為，無論為人還是做事都應(yīng)該“敬事而信”，也就是說在工作中要聚精會神，全心全意。司馬遷雖遭受宮刑，仍帶辱堅(jiān)持完成《史記》，“史家之絕唱，無韻之離騷”雍正之類勤政的皇帝，也很敬業(yè)。雍正是清朝入關(guān)后第三位皇帝，他于1722年繼承皇位，到1735年去世，在位僅12年8個月，但他所做出的改革，比他父親康熙擔(dān)任61年皇帝所做出的改革還要多。他勤于政事，每天都工作到深夜，睡眠時間不足4個小時。一年之中只有生日那天他才會休息。僅僅在數(shù)萬件奏折中他所寫下的批語，就多達(dá)1000多萬字。雍正皇帝的勤政精神、理財(cái)成效、治國業(yè)績，在中國古代帝王中堪稱楷模。課文說：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來，并沒有高下”。又說：“我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國同一價(jià)值?！钡灿腥艘媚闷苼龅脑捳f：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！庇懻摚耗阗澩囊粋€說法？為什么？示例一：作者這樣說是勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人腳踏實(shí)地、勤懇敬業(yè)，進(jìn)而體會職業(yè)的樂趣和人生的價(jià)值。從現(xiàn)實(shí)生活考慮，只有這樣，才能安身立命（儒家）、獲得心靈的寧靜與平和（佛家）。拿破侖的名言，則是為了激勵人們樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，努力挖掘自身潛能，勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。示例二：職業(yè)分工即使沒有“貴賤”之分，卻也有“高下”之別。下層百姓任勞任怨地“敬業(yè)”未必能保證最基本的生存需要與獲得尊嚴(yán)，有時還要飽受欺凌。拉黃包車與當(dāng)大總統(tǒng)，生活判若天壤。讓下層百姓“敬業(yè)樂業(yè)”，不僅不太可能，而且有維護(hù)不平等秩序之嫌。一支部隊(duì)，元帥只有一個，士兵卻需要千千萬，如果每一個士兵都都懷揣元帥夢，不安心做士兵，這支部隊(duì)的戰(zhàn)斗力也大可懷疑。大多數(shù)“士兵”想當(dāng)“元帥”而不成，人生豈不盡是失敗?——各有道理，只是出發(fā)點(diǎn)不同而已。（四）研習(xí)第8段第8自然段的中心句是?這段的分論點(diǎn)是?示例：中心句：第二要樂業(yè)；分論點(diǎn)：要樂業(yè)作者是怎樣論述“樂業(yè)”的？示例：?“從勞苦中找出快樂來”?“凡職業(yè)都是有趣味的”第一：身體力行得快樂——身入其中第二：刻苦奮斗有快樂——奮斗前去第三：競爭取勝找快樂——比較駢進(jìn)第四：遠(yuǎn)離無聊就快樂——省卻煩悶“凡職業(yè)都是有趣味的”作者為我們列舉了哪四種敬業(yè)的快樂？請你舉幾個“樂業(yè)”的事例。示例：居里夫人在成噸廢渣中尋找“鐳”，陳景潤面對枯燥的數(shù)字演算。“樂業(yè)”一節(jié)運(yùn)用什么論證方法？明確：反面論證（天下的第一等、第二等苦人）?道理論證（凡職業(yè)都是有趣味的4條理由）?引用論證（孔子的兩句話）六、【合作探究】引用孔子等人的名言說理好處是什么？明確：引用名言屬于道理論據(jù)，使文章更簡潔精煉，含蓄典雅，增強(qiáng)說服力。梁啟超先生在演講結(jié)尾說道：“我深信人類合理的生活總該如此”，結(jié)合自身實(shí)際，用自己的話說說你認(rèn)為怎樣才能“合理的生活”？示例：要有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，對于所做的事情要生出敬意，從而認(rèn)真地做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。業(yè)：并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價(jià)值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學(xué)生的學(xué)習(xí)。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬?！敝行乃枷脒@篇講演針對聽講者的實(shí)際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切希望大家發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。七、【拓展反思】作為學(xué)生，學(xué)習(xí)便是你們的職業(yè)，反思一下自己在學(xué)業(yè)中的種種態(tài)度和現(xiàn)象，結(jié)合作者的觀點(diǎn)，談?wù)勛约核艿降膯l(fā)。仿寫一兩段文字（第八段），將文中的道理或事例換成我們自己的道理或事例。仿寫示例一：（第八段前部分文字）“學(xué)習(xí)好苦??！”這種嘆氣的聲音，無論是哪個學(xué)生都會常掛在口邊的。但我要問他：“學(xué)習(xí)苦，難道不學(xué)習(xí)就不苦嗎？”不學(xué)習(xí)的人就會想著要去玩?！巴妗笨嗖豢?？你肯定說不苦。但請問：你一味的玩耍你的父母就不會責(zé)罵你嗎？你為了要逃脫責(zé)罵又要貪玩，于是你便會裝模作樣的邊學(xué)習(xí)邊玩耍，而一邊還要擔(dān)心老師和家長是不是知道你在玩！結(jié)果兩邊都沒有做好，最終成績不好還免不了挨罵，身心疲憊，難道你說這不苦嗎？仿寫示例二：（第八段后面部分）凡學(xué)業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)堅(jiān)持下去，趣味自然會發(fā)生。為什么呢？第一：因?yàn)榉矊W(xué)業(yè)，總有許多奧妙、規(guī)律、方法可尋，只要能潛心搜索，看它顯現(xiàn)，為我所用，最為得意有味。第二，因?yàn)榉矊W(xué)業(yè)要優(yōu)異，離不開刻苦，在別人閑聊喝咖啡的時間里用功苦讀，將感受無比的充實(shí)與快樂。第三，學(xué)業(yè)性質(zhì)，常常是要和同學(xué)相競爭的，如像踢球一般因踢贏而得到快樂。第四，專心于學(xué)業(yè)，把許多小差、雜念杜絕了，省卻無限煩惱?！咀晕铱偨Y(jié)、反思促教】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________