兩小兒辯日教學(xué)設(shè)計(jì)范文-資料下載頁
2024-10-25 03:38本頁面
【正文】 言之有理，就給予肯定，這樣可以開闊學(xué)生的思路，提高學(xué)生的思維能力。文中涉及的有關(guān)科學(xué)常識(shí)、歷史典故等，教師提前安排學(xué)生查找資料?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)是科學(xué)解釋太陽與地球的距離。難點(diǎn)是《兩小兒辯日》的思想內(nèi)涵。【課時(shí)安排】１課時(shí)【教具學(xué)具準(zhǔn)備】多媒體課件【師生互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)】小組合作探究，以表演的方式解答問題。課后擴(kuò)展:安排一節(jié)語文時(shí)間活動(dòng)，學(xué)生分角色表演《新編兩小兒辯日》?！窘虒W(xué)步驟】再次研讀課文，繼續(xù)深入探討，解釋太陽與地球的距離。揭示“辯日啟示”?！窘虒W(xué)過程】教師導(dǎo)言： 同學(xué)們，上節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了《兩小兒辯日》這篇課文，文中兩小兒的問題把知識(shí)淵博的孔子給難住了，那么，到了科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，你們?cè)敢鈳椭鬃咏鉀Q這一難題嗎？這節(jié)課我們就來共同探討一下這個(gè)問題的科學(xué)解釋及辯日啟示吧！板書課題：兩小兒辯日 －－科學(xué)解釋及啟示（一）.兩小兒辯日的科學(xué)道理。第一個(gè)小兒（1）觀點(diǎn)：早晨近中午遠(yuǎn) 理由：近的大遠(yuǎn)的小（2）科學(xué)解釋遠(yuǎn)小近大的原因：A、早晨和中午的時(shí)候太陽距離地球的遠(yuǎn)近是一樣的。由于視覺的誤差。同一個(gè)物體，放在比它大的物體群中顯得小，而放在比它小的物體群中則顯得大。同樣的道理，早晨的太陽，從地平線上升起來的背襯是樹木、房屋及遠(yuǎn)山和一小角天空，在這樣的比較下，此時(shí)的太陽就顯得大了。而在中午時(shí)，太陽高高升起，它的背景是廣闊無垠的天空，在這樣的比較下，此時(shí)的太陽就顯得小了。B、同一物體白色比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。當(dāng)太陽初升的時(shí)候，背景是黑沉沉的天空，太陽顯得明亮；中午時(shí)，背景是萬里藍(lán)天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。第二個(gè)小兒（1）觀點(diǎn)：早晨遠(yuǎn)中午近理由：近的熱遠(yuǎn)的涼（2）科學(xué)解釋日初涼、日中熱的原因：A、早晨太陽斜射大地，中午太陽直射大地。在相同的時(shí)間、相等的面積里，直射比斜射熱量高。B、在夜里，太陽照射到地面上的熱度消散了，所以早上感到?jīng)隹?；中午，太陽的熱度照射到地面上，所以感到熱。（二）講析辯日啟示以小組為單位，探究交流一下辯日啟示。教師小結(jié)：三．課堂小結(jié)同學(xué)們，宇宙是無限的，知識(shí)是無窮的，再博學(xué)的人也會(huì)有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的，老師衷心希望你們?cè)谇髮W(xué)的道路上實(shí)事求是，大膽探索，做一個(gè)博學(xué)的人。最后老師想用孔子的話來結(jié)束這節(jié)課希望它能鞭策我們做一個(gè)實(shí)事求是的人。四．布置作業(yè)請(qǐng)大家發(fā)揮你們的聰明才智，編寫一篇《新編兩小兒辯日》，并且嘗試表演一下吧！【板書設(shè)計(jì)】：兩小兒辯日－－科學(xué)解釋及啟示科學(xué)解釋：錯(cuò)覺 光滲斜射 直射啟示： 學(xué)無止境大膽質(zhì)疑多角度看問題實(shí)事求是
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