【正文】 B、同一物體白色比黑色的顯得大些，這種物理現(xiàn)象叫做“光滲作用”。學(xué)習(xí)孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體會(huì)學(xué)無止境的道理。（齊讀課題）二、出示目標(biāo)借助注釋和工具書，默讀課文，理解文中的詞義，識(shí)別文言常用詞：以、去、及、湯、決、知，積累一部分常用文言詞語理解課文內(nèi)容，明白文中所蘊(yùn)含的道理，學(xué)習(xí)從自然事物中探究事理的方法。古人寫文章是用文言文，那么，用文言文記敘這個(gè)故事用多少個(gè)字呢？只用１１７個(gè)字。這樣就把學(xué)生讀懂文言文的過程變成了接觸、感受、發(fā)現(xiàn)文言文的過程，豐富了學(xué)生學(xué)習(xí)的層面，也為學(xué)生今后的文言文學(xué)習(xí)開了一個(gè)好頭。，邊讀邊旁注。第一篇：《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)范文《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：“盂、孰”2個(gè)字，學(xué)會(huì)“盂、孰、汝”3個(gè)字。（1）.自學(xué)生字新詞。教學(xué)目標(biāo)１．學(xué)習(xí)課文中的三個(gè)生字，“盂”“滄”“湯”；２．能正確、流暢、富有韻味地朗讀課文，在文白對(duì)讀中了解課文的意思，感受文言文的一些特點(diǎn)；３．閱讀科普文章，了解與課文有關(guān)的科學(xué)知識(shí)。我們來看看古人用文言文是怎樣記敘這個(gè)故事的。三、檢查預(yù)習(xí)你會(huì)讀這些劃橫線的字嗎?你會(huì)讀這篇課文嗎？你會(huì)解釋課文中畫橫線的字嗎?四、引導(dǎo)學(xué)生翻譯課文內(nèi)容并教給學(xué)生方法（1）住關(guān)鍵詞理解句意。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)《兩小兒辯日》中所體現(xiàn)的古代勞動(dòng)人民認(rèn)識(shí)自然、探求真理、敢于思考、大膽質(zhì)疑的求真美。當(dāng)太陽初升的時(shí)候，背景是黑沉沉的天空，太陽顯得明亮；中午時(shí)，背景是萬里藍(lán)天，太陽與其亮度反差不大，就顯得小些。而在中午時(shí)，太陽高高升起，它的背景是廣闊無垠的天空，在這樣的比較下，此時(shí)的太陽就顯得小了。二、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，分析理解故事所深含的道理。教學(xué)重點(diǎn)對(duì)重點(diǎn)詞句的理解 教學(xué)難點(diǎn)對(duì)文中蘊(yùn)含道理的理解 教學(xué)時(shí)間1課時(shí) 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)過文言文《對(duì)弈》，今天我們來學(xué)習(xí)《文言文兩則》中第二則《兩小兒辯日》。三、閱讀文言文《兩小兒辯日》這篇白話文《兩小兒辯日》記敘這個(gè)故事用了２００多個(gè)字，其實(shí)它是一篇古文的翻譯。同一個(gè)故事內(nèi)容的兩種表達(dá)方式有很強(qiáng)的可比性，學(xué)生在對(duì)讀中淡化對(duì)課文內(nèi)容的關(guān)注，而重點(diǎn)關(guān)注文言文的表達(dá)方式，從而更直接地感受、了解文言文本身。二．細(xì)細(xì)品讀課文，感悟內(nèi)容。領(lǐng)悟古文內(nèi)容。（2）.把理解的、未解決的問題用不同的標(biāo)志旁注。教學(xué)準(zhǔn)備１．電子課件；２．課文《兩小兒辯日》的白話文翻譯；３．介紹相關(guān)科學(xué)知識(shí)的文章《〈兩小兒辯日〉中的科學(xué)知識(shí)》。１．讀通文言文課文，理解每句話的意思請(qǐng)你自學(xué)５分鐘，把這篇文言文讀下來，再對(duì)照剛才發(fā)的譯文，了解文言文每句話的意思。如：“我以日始出時(shí)去