【導讀】教材分析:《歌聲與微笑》是20世紀80年代流行的兒童歌曲。全曲四四拍子,是由四個。歌曲的旋律流暢,歌詞瑯瑯上口,曲中運用了下滑音和升號的變化音,豐富了歌曲的旋律,充分表現(xiàn)了少年兒童熱情、活潑的性格。第一樂段由兩個樂句組成,是歌曲的齊唱部分。在第一第二樂段之間出現(xiàn)了一個大跳,演唱時有難度,要把握好氣息的聲音,切記喊叫。除了這些表達方式,我們還可以用歌聲與微笑的方式表達,音樂本身就可以給人們帶來歡樂。③充分理解歌聲與微笑的內(nèi)涵,以歡快活潑的情緒、有彈性的聲音演唱歌曲。㈣、播放歌曲《歌聲與微笑》,學生完整聽賞一遍。表現(xiàn)實踐活動沒有固定模式,因此本人感到駕馭整節(jié)課的能力水平有待提高。