蘇少版美術(shù)六下聽(tīng)音樂(lè)畫(huà)音樂(lè)教案-資料下載頁(yè)
2025-11-10 17:49本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】今天呢我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下像這位同學(xué)一樣用。點(diǎn)、線、面、色來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)。我想問(wèn)一下同學(xué)們你在。師播放《二泉映月》問(wèn)：那這首曲子又給你什么樣的感受呢?生;藍(lán)色的弧線加上黃色的點(diǎn)；每組的代表作品再進(jìn)行展評(píng)。同學(xué)之間進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅畫(huà)，有沒(méi)有哪幅畫(huà)你覺(jué)得可以改的更好？受，讓學(xué)生初步了解音樂(lè)與繪畫(huà)的聯(lián)系。之后通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)這課。化中學(xué)會(huì)了用不同的點(diǎn)線面色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的手法。在這里教師沒(méi)有簡(jiǎn)單的告訴學(xué)。去發(fā)現(xiàn)描繪方法。
【正文】 ，組員共同推薦一幅畫(huà)代表你們小子 參加評(píng)比 （ 2）每組的代表作品再進(jìn)行展評(píng)。同學(xué)之間進(jìn)行評(píng)價(jià)，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪幅畫(huà)，為什么？有沒(méi)有哪 幅畫(huà)你覺(jué)得可以改的更好？ （ 3）教師小結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課讓我看到了同學(xué)們非凡的創(chuàng)造力， 在學(xué)習(xí)時(shí) 我們?cè)诶L畫(huà)中發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)，也用繪畫(huà)表現(xiàn)了音樂(lè)， 這也讓我們 感受到了 音樂(lè)與美術(shù)的聯(lián)系 教學(xué)反思： 本課在導(dǎo)入時(shí)讓學(xué) 生先來(lái)欣賞一副表現(xiàn)音樂(lè)的畫(huà)作，并說(shuō)說(shuō)自己的感受，讓學(xué)生初步了解音樂(lè)與繪畫(huà)的聯(lián)系。之后 通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)這課的興趣 ，讓學(xué)生 自己琢磨音樂(lè)與色彩的聯(lián)系，在欣賞作品的同時(shí) 讓學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)了用不同的點(diǎn)線面色來(lái)表現(xiàn)畫(huà)面的手法 。 在這里教師沒(méi)有簡(jiǎn)單的告訴學(xué)生描繪的方法，而是提供音樂(lè) 提供范作 ，讓學(xué)生通過(guò)自己去欣賞感受，自覺(jué)體驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)描繪方法。
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