蘇教版六年級(jí)下冊(cè)利率word教案-資料下載頁
2024-12-05 10:34本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教科書第5頁的例3，試一試、練一練，練習(xí)二的5～8題。知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力。運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想來解決實(shí)際問題。3．通過策劃理財(cái)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活的價(jià)值，培養(yǎng)科學(xué)理財(cái)?shù)囊庾R(shí)。信用社，這叫做存款或者儲(chǔ)蓄。安全和有計(jì)劃，還可以增加一些收入。利息占本金的百分。月計(jì)算的叫做月利率。說說年利率％的含義。全班交流自己收集到地信息。要求利息，需要知道哪些條件？亮亮實(shí)際能拿到這么多利息嗎？息，也叫應(yīng)得利息。但是根據(jù)國家稅法規(guī)。稅前利息中扣掉利息稅后余下的部分。購買國家債券、教育儲(chǔ)蓄。（明確可取出多少元：本。請(qǐng)了解利息稅的同學(xué)解釋。提醒學(xué)生教育儲(chǔ)蓄不需繳納營業(yè)稅。當(dāng)然該保密的就不。指名學(xué)生回答，集體訂正。學(xué)生說出自己的想法。
【正文】 ，集體訂正。 學(xué)生交流。 （ 1）張明家有 5000元計(jì)劃存入銀行三年，張明的媽媽想請(qǐng)我們班的同學(xué)幫助算一算， 是存定期三年合算？還是存定期一年，然后連本帶息再轉(zhuǎn)存合算呢？ （ 2）如果你有 1000元，根據(jù)你家的實(shí)際情況，你打算怎樣投資？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)理財(cái)方案。 學(xué)生說出自己的想法。 四、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么？ 師：通過今天的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們有意識(shí)地養(yǎng)成勤儉節(jié)約，計(jì)劃消費(fèi)的習(xí)慣，并能把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，發(fā)揮其價(jià)值。 五、布置作業(yè) 1．到銀行存壓 歲錢； 2．找一份存折或存單，看懂上面的每一欄，并從上面找到本金、利率、時(shí)間，能計(jì)算到期后這份存折（存單）一共可取出多少元？ 兩道實(shí)踐題讓學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下到銀行去儲(chǔ)蓄，從實(shí)踐中認(rèn)識(shí)儲(chǔ)蓄。 教學(xué)反思
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