20xx蘇教版數(shù)學六年級下冊教案-資料下載頁
2024-12-02 22:21本頁面
【正文】 么呢? 三、鞏固提高：19頁說一說?！ ∷摹⑷n小結(jié) 2021蘇教版數(shù)學最新六年級下冊教案5 教學目標： 使學生了解表示成正比例的量的圖象特征，并能根據(jù)圖象解決相關(guān)簡單問題?！ ⊥ㄟ^練習，鞏固對正比例意義的認識?！ ∏楦?、態(tài)度與價值觀：初步滲透函數(shù)思想?！ ≈攸c難點： 能根據(jù)數(shù)量關(guān)系式或圖象判斷兩種量是否成正比例?！ 〗虒W準備： 投影儀?！ 〗虒W過程： 一、新課講授 教學第46頁內(nèi)容?！ 〗處煶鍪颈砀?見書)，依據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點。(見書) 師：從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么? 生：這些點都在同一條直線上。 看圖回答問題 ?、偃绻U筆的數(shù)量是7支，那么鉛筆的總價是多少?②，數(shù)量是多少?③鉛筆的數(shù)量是3支，那么鉛筆的總價是多少?描出這一對應(yīng)的點，它們是否在同一直線上? 你還能提出什么問題?有什么體會? 組織學生分小組匯報，學生匯報時可能會說出 ?、僬壤P(guān)系的圖象是一條經(jīng)過原點的直線?！ 、诶谜壤龍D象不用計算，可以由一個量的值，直接找到對應(yīng)的另一個量的值?！ 《⒕毩曋v授 基本練習。 (1)投影出示教材第49頁第1題。 教師引導學生回顧正比例的意義及判斷是否成正比例的方法。學生獨立完成練習。 教師要求學生從兩個方面說明為什么成正比例。 師生共同訂正。 (2)投影出示：一列火車1小時行駛90km，2小時行駛180km，3小時行駛270km，4小時行駛360km，5小時行駛450km，6小時行駛540km，7小時行駛630km，8小時行駛720km…… ?、俪鍪鞠卤?，填表。 一列火車行駛的時間和路程 ?、谔畋聿⑺伎及l(fā)現(xiàn)了什么? ?、劢處燑c撥：隨著時間的變化，路程也在變化，我們就說時間和路程是兩種相關(guān)聯(lián)的量。(板書：兩種相關(guān)聯(lián)的量) ④教師：根據(jù)計算你們發(fā)現(xiàn)了什么?指出：相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值固定不變，在數(shù)學上叫做一定?！ 、萦檬阶颖硎舅鼈兊年P(guān)系：路程247。時間=速度(一定)?！ 〗處煟荷瞎?jié)課，我們學習了成正比例的量，下面我們繼續(xù)學習和練習?！ ≈笇Ь毩??！ ?1)完成教材第49頁第2題?！ ?2)完成教材第49頁第3題，先由學生獨立做，后由老師抽查。在抽查第(1)小題時，多讓不同的學生回答。做第(2)小題時應(yīng)多讓學生們交流。第(3)小題匯報時要求說出，你是怎樣估計的，上臺在投影儀上展示估計的思維過程?！ ?3)解決教材49頁第4題：①投影出示書中的表格，引導學生觀察表中的數(shù)據(jù)。 ?、诮M織學生在小組中合作探究。，指名匯報圖象特點。，相互交流。 提示：判斷兩種量是否成正比例，先要判斷它們是不是相關(guān)聯(lián)的量，再判斷它們的比值是否一定。 三、課堂作業(yè) 根據(jù)x和y成正比例關(guān)系，填寫表中的空格?！ 】磮D回答問題?！ ?1)在這一過程中，哪個量沒變? (2)路程和時間有什么關(guān)系? (3)不計算，從圖中看出4小時行駛多少千米? (4)7小時行駛多少千米? 課堂小結(jié)： 教師：判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量成正比例的三個要素是什么? 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲? 課后作業(yè)： 完成練習冊中本課時的練習。 板書設(shè)計： 正比例圖像 圖像：一條過原點的直線?！ ?
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