【導(dǎo)讀】同一可逆反應(yīng)在相同條件下,無(wú)論從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從相應(yīng)的可逆反應(yīng)開(kāi)。始,或從中間某一時(shí)刻開(kāi)始,經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間,反應(yīng)都能達(dá)到平衡狀態(tài),且化學(xué)。平衡狀態(tài)完全相同,此即等效平衡。值與原平衡相同,則平衡等效。教學(xué)方法、手段、徑,即反應(yīng)是由反應(yīng)物開(kāi)始還是從生成物開(kāi)始,是一次投料還是分多次。投料最后都可建立同一化學(xué)平衡狀態(tài),此時(shí),平衡混合物中各物質(zhì)的百。但初始有關(guān)物質(zhì)的量必須符合一定的關(guān)系。[講]若平衡等效,則意味著相應(yīng)物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)、濃度、轉(zhuǎn)化率或產(chǎn)。但對(duì)應(yīng)各物質(zhì)的量可能不同。[板書(shū)]二、規(guī)律。若維持溫度、壓強(qiáng)不變,將A、B、4L. 物質(zhì)的量成比例采用三段法,后一種情況推倒為前一種情況