【導(dǎo)讀】hè()然yīn()切ào()悔chóuchú()tuí()唐。(抓住敘述事件起。從觀察的角度比較分析,三次外貌描寫有何不同?
【總結(jié)】九年級語文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編制:陳開酈審核:陳友銀2021年3月2日復(fù)習(xí):黔之驢一、考綱要求:考查要點可細(xì)化為5個考點:(1)朗讀節(jié)奏的劃分劃分朗讀節(jié)奏的方法:首先要理解句義,再按意義劃分。一般主語謂語要分開,較長的修飾限制語要劃開。如“滕子京/謫守/巴陵郡”、“予/嘗求/古仁
2024-12-08 21:29
【總結(jié)】《童年的朋友》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1.激發(fā)孩子對家人的愛心。2.學(xué)習(xí)描寫人物的方法,體會塑造人物形象的多種方法,感受文學(xué)作品的寫作特色。學(xué)習(xí)重點、難點:1.傳授學(xué)生揣摩課文語言的方法,體會文學(xué)作品中感人的片段,從而培養(yǎng)學(xué)生對家人的熱愛,體會親情的概念。2.文章中重點語句的揣摩,以及學(xué)習(xí)人物
2024-11-20 00:40
【總結(jié)】執(zhí)筆人審核人2020年3月日課題柳葉兒課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)在生動的描寫中寄寓豐富的感情的寫法;運用摘記的方法分類摘抄文中含感情的句子。2.熟悉課文內(nèi)容,深入探討文章主旨,感受作者的情感。
2024-11-19 19:15
【總結(jié)】西游記導(dǎo)學(xué)案及答案一.填空。1.《西游記》,長篇章回體神話小說,是神怪中成就最高、最受喜愛的小說,但這部作品并非全無依傍,它有著歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘遠(yuǎn)出西域取經(jīng)的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》,對此事有詳細(xì)的記載。唐僧取經(jīng)的故事、經(jīng)民間文藝演出,成為以后小說的素材來源?,F(xiàn)在《西游記》是根據(jù)明代萬歷年
2024-12-05 09:42
【總結(jié)】課題歌詞三首·黃河頌課型講讀課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.整體感知歌詞內(nèi)容,體會歌詞中表達(dá)的愛國主義的思想感情。2.反復(fù)誦讀詩歌,體會和推敲歌詞中精煉形象的語言。3.有感情地朗誦歌詞,深情歌唱歌曲。教學(xué)重點:準(zhǔn)確地把握歌詞的內(nèi)涵和感情。反復(fù)朗讀,讀出感情,讀出節(jié)奏和韻律。課前
2024-12-05 03:12
【總結(jié)】第一篇: 《一面》教學(xué)設(shè)計 這是一篇以寫人為主的記敘文,文章按時間順序記敘了作者與魯迅見面經(jīng)過,表現(xiàn)了魯迅關(guān)心勞動人民、關(guān)心進步青年的思想,并突出了“一面”給“我”的鼓舞。理解本文對外貌描寫的作用...
2024-10-25 02:39
【總結(jié)】《黔之驢》教案主備人:孟祥惠審核人:李玉學(xué)教學(xué)目標(biāo):1、掌握本文有關(guān)文言字詞的用法,能口譯全文。2、分析驢、虎兩個寓言形象的特點,學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫。3、引導(dǎo)學(xué)生理解本
【總結(jié)】生物:《青春期》學(xué)案2(人教版七年級下)趣味導(dǎo)讀同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)自己上中學(xué)后身體和心理上都發(fā)生了很大的變化嗎?其實,你們進入了一生當(dāng)中最重要的時期,成為花季少男少女,這在生理上稱為青春期。你們想不想了解自己更多些?請你加入到我們的問卷調(diào)查中來吧!根據(jù)你自身情況如實回答下列問題。男孩:????是否希望得到
2024-11-19 09:24
【總結(jié)】七年級上·語文·第一單元第三課《短文兩篇》研讀導(dǎo)學(xué)案設(shè)計人:龍亞萍審閱審核【教材簡析】【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo):、了解先抑后揚及由事物引發(fā)哲理的寫作方法
2024-11-23 01:04
【總結(jié)】.《黔之驢》導(dǎo)學(xué)案2021.2.28【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、翻譯文言文,積累一些文言詞匯,掌握“龐然大物”“黔驢技窮”等成語。2、學(xué)習(xí)細(xì)致逼真的心理、動作描寫,理解本文內(nèi)容和故事的
【總結(jié)】《西游記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解《西游記》的主要故事內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀興趣。2.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。3.認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實意義。【學(xué)習(xí)重難點】1.結(jié)合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。2.認(rèn)識《西游記》的作品現(xiàn)實意義?!菊n時安排】
2024-11-19 21:29
【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡介及背景:作者毛澤東,中國革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩人,中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。字潤之(原作詠芝,后改潤芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、準(zhǔn)確翻譯全文,注意重點字詞,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、運用細(xì)節(jié)描寫的方法。3、了解更多學(xué)習(xí)刻苦、以天下事為已任的人物的故事。教學(xué)重點1、準(zhǔn)確翻譯全文,注意重點字詞,背誦全文。2、運用細(xì)節(jié)描寫人物、敘事簡潔的方法。請同學(xué)們根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成學(xué)案
【總結(jié)】周總理,你在哪里》教學(xué)預(yù)案□阮文獻教學(xué)目標(biāo):,為革命為人民鞠躬盡瘁的豐功偉績,體會億萬人民無限懷念周總理的深厚感情:詢問—呼喚尋找—回答、排比、反復(fù)的修辭手法教學(xué)設(shè)想:
2024-11-20 00:41
【總結(jié)】第三節(jié)人體概述(人體系統(tǒng)會在其他各章詳細(xì)學(xué)習(xí))本節(jié)目標(biāo):1、說出組成人體的主要系統(tǒng)及功能2、骨的成分和骨的特性一、自主預(yù)習(xí)1.在人體內(nèi),由__________和__________組成了__________、__________、__________和__________等四種基本組織。各種組織有機地聯(lián)系在一起,
2024-11-19 21:39