蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)水鄉(xiāng)歌教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-11-26 09:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】發(fā)他們熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的思想感情。綠水環(huán)繞著清水，身處其境，猶如進(jìn)。挨著我，我挨著你，好象在開(kāi)一個(gè)盛大的集會(huì)。蔚藍(lán)，讓人心情舒暢，分不清是在湖中央還是已在空中行。這是一首獻(xiàn)給水鄉(xiāng)的歌，想聽(tīng)嗎？隨機(jī)出示，如：清波、飄滿、裝滿、"歌"能裝在"籮"里嗎？籮又一籮的勞動(dòng)成果，水鄉(xiāng)人民會(huì)唱些什么呢？師生合作，師問(wèn)生答。
【正文】 河”，自讀，指名讀，齊讀。 8．你體會(huì)到了什么（板書(shū)：風(fēng)光美） 9．齊讀 ， 試背，齊背。 10．那么多的船干什么去了？ 四． 學(xué)習(xí)歌多的部分 1． 小聲讀第三段的內(nèi)容，邊讀邊想， 誰(shuí)能給我介 紹下第三個(gè)旅游特色呢？（讀第三節(jié)）你體會(huì)到了什么？（板書(shū)：歌多） 3．★ 從什么地方感受歌多？讀一讀。 ★ “籮”是裝什么的？ ★ “歌”是聲音，怎么裝在籮里邊呢？ ★ 出示“咱”，讀一讀，什么意思？ ★ “唱新生活”，這是什么意思？（生：唱就是夸，向別人介紹、贊美新生活，所以叫“唱”） （板書(shū)：生活美） 五． 總結(jié) 1． 再次贊美水鄉(xiāng)的水多，船多，歌多。 2．讓我們帶著對(duì)水鄉(xiāng)的喜愛(ài)之情，一起來(lái)唱一唱咱水鄉(xiāng)吧。（出示課文填空內(nèi)容《補(bǔ)習(xí)》） 六拓展題：（出示） 四、指導(dǎo)寫(xiě)字 1． 水鄉(xiāng)除了水多、船多 、歌多外還會(huì)有什么多？試一試，學(xué)著課文的樣子說(shuō)幾句話。 七、學(xué)寫(xiě)生字 寫(xiě)好 湖 、 裝、 籮 咱 、 新 五個(gè)生字。 學(xué)生說(shuō)說(shuō)記憶的方法。 教師板書(shū)，學(xué)生書(shū)空。 學(xué)生在書(shū)上描紅，師巡視指導(dǎo)寫(xiě)字的姿勢(shì)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 水鄉(xiāng)歌 歌多（生活美） 船多（風(fēng)光美） 水多（水美） 教學(xué)反思
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