蘇教版語文二年級上冊朱德的扁擔教學設計1-資料下載頁
2024-11-20 00:36本頁面
【導讀】重點、難點1、按筆順規(guī)則書寫8個字。生在樹上，落在肩上，干活躺下，休息靠墻。出示投影，板書：扁擔?，F(xiàn)在我國的農(nóng)村，有的地方山路崎。嶇，還有很多東西如水、糧等需要用扁擔來挑。達的舊中國，更是離不開肩挑手提。說起扁擔，還有一個動。讀了課題，你有什么疑問嗎？簡要介紹朱德及其課文背景。在有疑問的地方劃上問號。決疑問，標出自然段。（二）圍繞“藏”和“找”學習課文。
【正文】 肩 浩 蕩 戴 （ 2）找朋友：給生字口頭組詞。 （二）指導寫字。 出示要寫字卡片：朱 擔 糧 軍 井 戰(zhàn) 士 肩 指名認讀這幾個字，明確這八個字是要求能認會寫的。 合作學習，識記字形。 跟同桌討論學習，讀字音看 字形，看看可以用什么辦法記住這個字的音形。 指名匯報自學情況，老師根據(jù)學生的回答，小結識記方法。 指導書寫。 （ 1） 指名書空，強調字的筆順。 （ 2） 引導學生觀察生字在田字格里的位置。 （ 3） 說說在書寫時該注意什么。 朱：第一筆“撇”，要寫得短一點，不要連在第二橫上。 軍：上面部分是“禿寶蓋”，不是“寶蓋頭”，最后一筆是“豎”。 士：下面一橫要寫得比上面一橫短。 肩：下面不要寫成“月”，而是要把“月”的第一筆變成“豎”。 學生練寫 兩個，教師巡視，提醒學生寫字和執(zhí)筆的姿勢。 （三）鞏固練習。 隨堂聽寫本課生字：朱 擔 糧 軍 井 戰(zhàn) 士 肩 給生字組詞。 糧（ ） 軍（ ） 井（ ） 肩（ ） 戰(zhàn)（ ） 士（ ） 擔（ ） 板書設計： 教后感：
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