蘇教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)朱德的扁擔(dān)教學(xué)設(shè)計(jì)1(留存版)
【正文】 ，親自動(dòng)手削了一根新扁擔(dān)，還在扁擔(dān)上寫(xiě)了八個(gè)醒目的大字： “朱德扁擔(dān)，不準(zhǔn)亂拿 ”。 跟同桌討論學(xué)習(xí)，讀字音看 字形，看看可以用什么辦法記住這個(gè)字的音形。 隨堂聽(tīng)寫(xiě)本課生字：朱 擔(dān) 糧 軍 井 戰(zhàn) 士 肩 給生字組詞。 （ 1）抽讀生字卡片： 朱 擔(dān) 糧 絕 軍 令 禁 鎖 井 岡 坪 戰(zhàn) 士 脫 肩 浩 蕩 戴 （ 2）找朋友：給生字口頭組詞。 剛才通過(guò)大家的想像，把挑糧的困難再現(xiàn)到了我們的面前。指得快又對(duì)的為優(yōu)勝?，F(xiàn)在我國(guó)的農(nóng)村，有的地方山路崎嶇，還有很多東西如水、糧等需要用扁擔(dān)來(lái)挑。在科技不發(fā)達(dá)的舊中國(guó)，更是離不開(kāi)肩挑手提。 再讀課文，讀準(zhǔn)生字字音?，F(xiàn)在，你能用讀表現(xiàn)出來(lái)嗎？指名讀第三自然段。 （二）指導(dǎo)寫(xiě)字。 糧（ ） 軍（ ） 井（ ） 肩（ ） 戰(zhàn)（ ） 士（ ） 擔(dān)（ ） 板書(shū)設(shè)計(jì)： 教后感： 。 合作學(xué)習(xí)，識(shí)記字形。一個(gè) “藏 ”字，讓你體會(huì)到了什么呢？真是 “藏中見(jiàn)真情 ”哪！ 戰(zhàn)士們這種情有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)呢？從哪個(gè)詞看出來(lái)？
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