春風(fēng)化絲雨丹心育桃李---德育學(xué)習(xí)匯報(bào)材料-資料下載頁(yè)
2024-10-25 00:32本頁(yè)面
【正文】 其四是讓大班、中班、小班的所有不同年齡、不同班級(jí)的幼兒一起參加游戲活動(dòng)，活動(dòng)中孩子都是主角，教師當(dāng)配角。通過(guò)孩子們?cè)谝黄馃o(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)，他們從中感覺特別有趣，無(wú)形中擴(kuò)大了自己交往范圍，并體驗(yàn)到其中帶來(lái)的樂(lè)趣和同伴之間友好相處、互相幫助帶來(lái)的快樂(lè)，從而發(fā)展了交往能力，體會(huì)到同伴之間的愛，從而擺脫以自我為中心的傾向。捕捉“愛”的閃光點(diǎn)。每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭，有著不同的教育方式和生活環(huán)境，他們的發(fā)展水平也各不相同，存在著明顯的差異。作為老師，每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗(yàn)著每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)歷程，在培養(yǎng)孩子在教育方式上除了老師要正確引導(dǎo)外，更應(yīng)該注意孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)捕捉每個(gè)精彩瞬間。如：幫助別人做事情、自己穿衣疊被子、互謙互讓不爭(zhēng)搶、團(tuán)結(jié)協(xié)作做事情等行為要及時(shí)鼓勵(lì)鄭州市二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園表?yè)P(yáng)，幫助幼兒從身邊發(fā)現(xiàn)“美好”，幫助幼兒樹立學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。孩子們亦會(huì)把我們當(dāng)成學(xué)習(xí)模仿的榜樣，我們要珍惜這一認(rèn)同，時(shí)刻注意自己的示范作用，要言行一致地給幼兒積極的正面教育，才能取得良好的教育效果：打肥皂時(shí)把水龍頭擰緊、收到卡片時(shí)的一聲謝謝、不小心磕碰到小朋友時(shí)的那聲對(duì)不起疼不疼、幫助自理能力差的孩子系鞋帶、年輕教師幫助高齡教師提水等等……生活無(wú)處不教育，我們無(wú)需費(fèi)盡心思地尋找，資源就在身邊，只等充分利用。除此之外，老師在關(guān)注孩子的時(shí)候，要留心觀察，注重發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并正確地評(píng)價(jià)引導(dǎo)，從自身角度出發(fā)，做到客觀公正，隨時(shí)表?yè)P(yáng)，讓孩子的心田里既有陽(yáng)光、也有雨露，使孩子健康快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。我記得這樣一段話：孩子的心靈是不可思議的土地，播下思想的種子就會(huì)收獲行為，播下行為的種子就會(huì)收獲習(xí)慣，播下品格的種子就會(huì)收獲命運(yùn)。在幼兒教育的世界里，需要有愛的老師去用心的播種愛，有播種就有收獲，因此我們也快樂(lè)的收獲著，收獲著孩子們的愛！“愛”，是幼師最美的奉獻(xiàn)，也是最大的收獲！鄭州市二七區(qū)馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園教師：李文博 2018年8月8日
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