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正文內(nèi)容

一片丹心育桃李三尺講臺繪青春★-資料下載頁

2024-11-09 12:56本頁面
  

【正文】 長期的積累和鉆研,使我的語文課深受學生的歡迎。這17年來,我所教班級的語文成績一直在年級名列前茅。我在報刊雜志發(fā)表文章近300篇,其中有20多篇在省級以上獲獎。我曾榮獲第六屆、第九屆全國初中語文教1師“四項全能”競賽“四項全能”稱號。2012年,我被“新世紀杯”全國初中生作文大賽組委會聘為評委老師。語文教學最難的是作文,學生感到最困難的也是作文。按照特級教師、教改專家趙謙翔“綠色作文”理念,我認真的進行了實踐探索,走出了一條作文教學的新路子,即以人為本、以生活為源、以真為綱、以導(dǎo)為脈。根據(jù)平時的教學心得,我編寫了《中考滿分作文解密》、《作文十二招》兩本小冊子供學生使用,學生作文多次在全國獲獎,我在國家級報刊發(fā)表多篇關(guān)于作文教學的論文,并在全市主講作文示范課。語文教學的高效一直是我的執(zhí)著追求。帶著這份心愿,我曾于2006年先后赴江蘇洋思中學、東廬中學、后六中學、梅嶺中學、山東杜郎口中學和黃石八中學習課堂教學模式改革,返校后推動學校語文學科進行“四合一”、“高效導(dǎo)學5+2”教學模式改革,現(xiàn)在這項改革已經(jīng)覆蓋到語文、數(shù)學、化學等多個學科,為促進學校教學改革贏得聲譽。我還把此次考察報告提交給當時的市教育局每位班子成員,促成了全市基礎(chǔ)教育向江蘇學習的熱潮。海到盡頭天是岸,山至高處人為峰我還積極參與教育教學課題研究。我先后參與綜合閱讀(省級課題,已結(jié)題)、初中語文“兩改六落實”備課改革(省級課題,已結(jié)題)、創(chuàng)新教育(黃岡市級課題,已結(jié)題)等8項課題研究。在研究中,我積極思考、實踐,并將自己的成果體會撰寫成文章發(fā)表。我不但關(guān)心語文教學改革,還把視野投入到整個基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。2007年,全國開始實施義務(wù)教育投入新機制改革,我進行冷靜的觀察思考,撰寫了《新機制背景下學校運行需處理好三個關(guān)系》在《湖北教育》發(fā)表,引起廣泛關(guān)注,文章收入中文科技期刊數(shù)據(jù)庫。2008年,全國掀起了討論“教育公平”的熱潮,我也進行了大量思考,寫了很多調(diào)研思考文章,其中《均衡發(fā)展是實現(xiàn)教育公平的必由之路》這篇文章被國家發(fā)改委社會發(fā)展研究所推薦給教育部和國務(wù)院研究室,與后來召開的全教會精神不謀而合;《中考改革是促進教育均衡發(fā)展的“助推器”》刊載在《中國教育報》上,并先后被《中國教育文摘周報》、《現(xiàn)代教育報》、《人民教師》、湖北省教育廳網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。2011年12月,我在廣州市白云區(qū)作《黃岡教育的本質(zhì)》主題報告,受到熱烈歡迎。2009年,根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的現(xiàn)實,我根據(jù)全國各地的實踐經(jīng)驗,向?qū)W校提出了尊重教育新理念,撰寫了《以尊重教育引領(lǐng)校園和諧發(fā)展》并在《湖北教育》發(fā)表。學校根據(jù)尊重教育新理念,開始了“五節(jié)一活動”的模式實踐。2013年8月,在“湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”初中教學副校長培訓活動中,我撰寫的《讓尊重的陽光照亮學生的人生》報告在全省引起廣泛影響。我的課題實驗?zāi)芰σ鹆藝野l(fā)改委社會發(fā)展研究所的注意,特邀請我參與“民間資本參與社會事業(yè)”的子課題“民間資本與教育”的研究,該課題將于今年年底結(jié)題。落紅不是無情物,化作春泥更護花當老師必須做到愛生如子,誨人不倦,否則就不是一名合格的人民教師。17年來,我一直是以這樣一顆父親的心來對待這些學生們。17年間,我?guī)瓦^多少學生,接濟過多少孩子恐怕我自己都記不清了。只有那堆積如山的賀卡和學生來信在角落里默默地傾訴著我對學生的無限深情……我工作的第一站在武穴市太平鄉(xiāng)(現(xiàn)并入余川鎮(zhèn)),是典型的山區(qū)、庫區(qū)。太平當時是全省扶貧插花鄉(xiāng)鎮(zhèn),很多孩子因為家庭貧困輟學。在太平工作期間,我堅持每學期走訪每個學生家庭,踏遍了太平山區(qū)的山山水水,給每一個學生和家長帶去挑戰(zhàn)困難的勇氣,經(jīng)常以自己微薄的工資接濟自己的學生。學生董艷,父親殘疾,生活貧困。屋漏偏逢連夜雨,家里失火,所有財產(chǎn)化為灰燼,董艷只有失學。當我趕到董艷家里時,面對殘垣斷壁,心情特別沉重。尤其是看到蹲在墻角、流著眼淚的董艷時,心里更是難過。我當即把這位可憐的女孩帶到學校,開始默默地承擔著這位學生的學雜費、生活費。家庭的困境,時常讓董艷眼中還有愁云飄過?!霸趺崔k,孩子的心靈,在這時候最需要親情的滋潤?!庇谑?,一個給董艷同學過生日的想法就誕生了。這一天,我花了9元錢在學校小賣部里買了一個當時最貴的筆記本,并在上面寫下:“特別的日子送給特別的你?!碑斘野压P記本送到董艷手中的時候,淚水模糊了這個女生的雙眼……。于今,董艷已經(jīng)從中南財經(jīng)政法大學畢業(yè)走上了工作崗位。時至今日,董艷在給我發(fā)短信時,還會時常提到那時我對她的幫助,提起我給她過生日,提到那天全班同學給她鼓掌,祝她生日快樂……在太平工作的四年里,我創(chuàng)造了兩個奇跡:一是我所帶的班級連續(xù)3年無異動,這在全市是僅有的,我被評為市勸學堵流先進個人,并在全市座談會上作典型發(fā)言;二是我所帶的班級是歷年來考武中最多的,有一位學生是當年我市的中考狀元,并同時被黃高、華師一提前錄取,另一名學生在三年后成為武穴市高考文科狀元,這在太平教育史上也是僅有的。調(diào)入實驗中學后,我無論是擔任班主任還是任課教師,始終堅持家訪的傳統(tǒng)。我不但訪現(xiàn)在的學生,還時常回訪已經(jīng)畢業(yè)的學生。在一次與已經(jīng)畢業(yè)的學生座談中,我偶然聽說過去的一位張姓學生因為交友不慎,觸犯法律,身陷囹圄。我感到非常難過,幾次到看守所看望這位過去的學生,勸說這位學生反省自己,積極改造。為了挽救這位失足學生,我還發(fā)動這位學生過去的同學去看守所探望,希望用親情感化這位學生。功夫不負有心人,這位學生積極改造,提前出獄。出獄后,我鼓勵他豎起生活的信心,積極學習生活技能,接受職業(yè)培訓?,F(xiàn)在,這位學生在南方一家企業(yè)擔任主管,是該企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。提起我,這位張姓學生感慨的說:“是劉老師給了我第二次生命!”翻開學生寄給我的賀年卡,隨處可見學生的真情流露。“老師,見到您的第一眼給我的感覺是像我的父親:短小精悍、幽默詼諧,給人一種親切感?!薄澳镊攘κ俏业膭恿?,您的幽默提升我的成績。教書育人被您演繹得淋漓盡致,感謝上蒼,讓我有幸遇到您!”看著這一句句真誠的話語流露出的感情,怎能不讓人動容?愛月遲眠花尚吐,看花起早月方斜作為一名備課組長,我在不斷提高自己教學水平的同時,更多地想到的是備課組教師教學水平的整體進步。我經(jīng)常組織教師互相聽課,課后在辦公室開展“聊天式評課”,讓教師們充分發(fā)表自己的見解,在輕松的研討氣氛中聽取同行的寶貴意見。在我的帶領(lǐng)下,備課組教師的教學水平提高的特別快。在2012年中考中,我校語文學科取得了建校以來最好的成績,歷史性的在全市綜合排名中前進十位,各項考核指標均為第一。我指導(dǎo)的青年教師郭柳瓊在黃岡市“課內(nèi)比教學”活動中講課比賽榮獲一等獎,并被黃岡市教育局、黃岡教科院選拔為2012年中考命題教師;我所指導(dǎo)的鄭穎老師在黃岡市說課比賽中獲一等獎第一名;我所指導(dǎo)的王敏老師在武穴市活動課比賽中獲一等獎第一名。在做好本職工作的同時,我更是把家庭生活安排得井井有條,營造著和諧溫馨的家庭氛圍。我上有老,下有小,每到雙休,我總要抽出時間陪伴年邁的父母。由于兄弟姐妹均在外地打工,孩子均由我的父母照看,我除了照顧自己的孩子之外,還要幫助父母照看在武穴上學的侄子、外甥們的生活,督促他們認真學習。雖然自己的工作很忙,但我注重親情,始終以包容和愛護的心善待家人們。多年來,我的侄子和外甥從幼兒園起就呆在我的身邊,都養(yǎng)成了尊老愛幼、誠實守信、熱愛學習的好習慣,目前已有兩個孩子走上了工作崗位、考上大學。在與同事的相處中,我總能樂于助人,善待他人,無論是哪個同事和科室需要,我總是主動給予力所能及的幫助,“能者多勞”是我對自己的調(diào)侃,也是領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我的評價。除了在自己的教學本職工作和分管的教研等工作上,在學校組織的各項活動中我都積極參與。2011年,我校代表武穴市接受省委組織部“五個基本、七個體系”檢查,此項工作由我牽頭負責,最后以滿分贏得省、市的好評,學校被黃岡市委授予黨建示范點。2012年,我牽頭負責的廉潔文化進校園現(xiàn)場會迎來了省、黃岡市及各縣市主要領(lǐng)導(dǎo)的參觀,受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,學校被授予黃岡市廉潔文化進校園示范點。在看到成績的同時我也清楚的認識到,在工作過程中也存在著一些問題和不足。在今后的工作中,要積極向其他領(lǐng)導(dǎo)和教師學習,努力完善自己?!芭踔活w心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,作為一個教師,我知道我的工作任重而道遠,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,努力把自己培養(yǎng)成一名更優(yōu)秀的教育工作者。
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