【導(dǎo)讀】別是4、8,那么它的周長(zhǎng)是.2.等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為70º,它一腰上的高與底邊所夾的度數(shù)為_________.6.已知:如圖,AD平分∠BAC,AB=AC.①∠EBO=∠DCO,②∠BEO=∠CDO,③BE=CD,④OB=OC.選擇其中一種情況證明△ABC是等腰三角形.
【總結(jié)】等腰三角形的軸對(duì)稱性(二)知識(shí)與基礎(chǔ)1、給出下面四個(gè)條件:①已知兩腰;②已知底邊和頂角;③已知頂角和底角;④已知底邊和底邊上的高.其中能確定一個(gè)等腰三角形的大小、形狀的有().A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)2、一個(gè)三角形的三個(gè)外角的度數(shù)之比5:4:5,那么這個(gè)三角形是()A.等腰三角形,
2024-11-15 17:53
【總結(jié)】稱性(一)知識(shí)與基礎(chǔ)1、一個(gè)等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角為90,那么這個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角等于()A、90°B、45°C、50°D、°2、若等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角等于88°,則另外兩個(gè)角的度數(shù)分別為()A、88°、4°
2024-11-15 11:47
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)定理1、從邊看:等腰三角形的兩腰相等。(定義)2、從角看:等腰三角形的兩底角相等。(性質(zhì)定理1)3、從重要線段看:等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線和高線互相重合。(性質(zhì)定理2)定義:有兩邊相等的三角形是等腰三角形。如何判定一個(gè)三角形是等腰三角形?還有其他方法嗎?等腰三角形的兩底角相等,
2024-11-24 13:18
【總結(jié)】觀察:下列不同形狀的三角形,哪些是等腰三角形。(1)(2)(3)(4)等腰三角形;腰;;兩腰的夾角叫頂角,底角。ABCDE圖中,線段AD叫做三角形的高;線段BE叫做三角形的中線
2025-08-16 01:37
【總結(jié)】人教版八年級(jí)《等腰三角形的性質(zhì)》說課稿尊敬的各位評(píng)委,老師上午好!非常高興能有機(jī)會(huì)在這個(gè)說課活動(dòng)與大家交流。今天我說課的內(nèi)容是人教版八年級(jí)上冊(cè)第十二章第三節(jié)《等腰三角形》第一課時(shí)。我從從教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)分析,教法的確定與學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程這四個(gè)方面來說明我對(duì)這節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、教材與學(xué)情分析等腰三角形是特殊的三角形,它除了具有一般三角形的性質(zhì)之外,還具有一些特殊的性質(zhì)。本節(jié)內(nèi)容
2025-05-02 13:20
【總結(jié)】等腰三角形的判定P143思考如圖,位于在海上A、B兩處的兩艘救生船接到O處遇險(xiǎn)船只的報(bào)警,當(dāng)時(shí)測(cè)得∠A=∠B.如果這兩艘救生船以同樣的速度同時(shí)出發(fā),能不能大約同時(shí)趕到出事地點(diǎn)(不考慮風(fēng)浪因素)?OBAOAB已知:如圖,在ΔOAB中,∠A=∠B,求證:OA=OB.證明:過O點(diǎn)作OC⊥AB,垂
2024-11-24 17:31
【總結(jié)】等腰三角形練習(xí)(A)第1題.如圖,已知AB=AC,AD=AE,則△ABD≌______,△ABE≌_____.答案:△ACE,△ACD第2題.在△ABC中,∠B=∠C=40°,D、E是BC上的兩點(diǎn),且∠ADE=∠AED=80°,則圖中共有等腰三角形()
2024-11-29 13:46
【總結(jié)】?答:有兩邊相等的三角形叫做等腰三角形.?(1)等腰三角形的兩個(gè)底角相等。一、概念回顧(2)等腰三角形頂角平分線,底邊上中線和高線互相重合。(3)等腰三角形是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸是底邊的中垂線。等腰三角形的判定:?等角對(duì)等邊;?有兩邊相等;?“三線合一”的逆定理.等邊三角形的性質(zhì):?
2024-11-09 00:27
【總結(jié)】等腰三角形的性質(zhì)如圖,把一張長(zhǎng)方形紙片按圖中的虛線對(duì)折,并剪去陰影部分,再把它展開,得△ABCACDBAC和AB有什么關(guān)系?這個(gè)三角形有什么特點(diǎn)?探索:探究ACBBBBBBBB(B)ACB
2024-11-24 15:53
【總結(jié)】〖教學(xué)目標(biāo)〗◆1、理解等腰三角形的判定方法的證明過程.◆2、通過定理的證明和應(yīng)用,初步了解轉(zhuǎn)化思想,并培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、分析問題和解決問題的能力.◆3、學(xué)生初步了解數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐,反過來又服務(wù)于實(shí)踐的辨證唯物主義觀點(diǎn).〖教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)〗◆教學(xué)重點(diǎn):等腰三角形的判定方法及其運(yùn)用.◆教學(xué)難點(diǎn):等腰三角形
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法張麗紅學(xué)習(xí)目標(biāo)探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法、等邊三角形的性質(zhì)和判定進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算、推理證明。,構(gòu)建等腰三角形的知識(shí)體系。,數(shù)形結(jié)合,轉(zhuǎn)化,方程等數(shù)學(xué)思想方法。探索·合作·創(chuàng)新三步五環(huán)教學(xué)法名
【總結(jié)】青中等腰三角形專題訓(xùn)練一.填空題43,底邊等于12cm,則三角形的周長(zhǎng)為cm80°,則一腰上的高與底邊所夾的角的度數(shù)為____度65°,頂角為________.100°,則它的其余各角的度數(shù)分別為_______.5.P為等邊△ABC所在平面上一點(diǎn),且△PAB,△PB
2024-11-30 21:57
【總結(jié)】等腰三角形性質(zhì)與判定練習(xí)題一、選擇題1、等腰三角形一腰上的中線把等腰三角形的周長(zhǎng)分成9和12兩部分,則腰長(zhǎng)為( ?。?A、6 B、8 C、10 D、6或82、等腰三角形的周長(zhǎng)為19cm,其中一邊長(zhǎng)為5cm,則該等腰三角形的底邊邊長(zhǎng)為( ?。?A、9cm B、5cm C、9cm或5cm D、10cm3、等腰三角形的腰長(zhǎng)等于2m,面積等于1m2,則
2025-03-25 06:57
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)上冊(cè)(菏澤)東明縣第一初級(jí)中學(xué)趙東魯?shù)谝徽伦C明(二)之等腰三角形的性質(zhì)北師大版九年級(jí)上冊(cè)(菏澤)東明縣第一初級(jí)中學(xué)趙東魯
2024-11-06 23:55
【總結(jié)】等腰三角形的判定等腰三角形定義是什么?有兩條邊相等的三角形等腰三角形性質(zhì)定理等邊對(duì)等角1、在△ABC中,AC=BC,∠B=800,則∠C=2、等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是1000,則其余兩個(gè)角分別是3、等腰三角形的一個(gè)內(nèi)角是700,則其余兩個(gè)角分別是
2024-11-09 12:23