西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)鐘表word版教案-資料下載頁(yè)
2024-12-05 08:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)。間，合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。一只實(shí)物鐘表、鐘面模型。用多媒體課件出示第76頁(yè)主題圖。學(xué)生觀察后，回答。學(xué)生乙：有的鐘表有12個(gè)數(shù)，有的沒(méi)有。多媒體顯示77頁(yè)例1的三個(gè)鐘面，放大顯示7時(shí)鐘面。并明確告訴學(xué)生：“在。學(xué)生乙：如果我看見(jiàn)小朋友們背著書(shū)包上學(xué)，我會(huì)覺(jué)得大約是7時(shí)了。??教學(xué)過(guò)程基本與認(rèn)識(shí)7時(shí)相同，但主要以學(xué)生認(rèn)識(shí)為主。學(xué)生討論后，一組一組地上講臺(tái)匯報(bào)。們猜測(cè)它是3時(shí)半。學(xué)生繼續(xù)匯報(bào)，不足的地方同組同學(xué)可以補(bǔ)充。學(xué)生交流后匯報(bào)，師生共同歸納小結(jié)。利用今天學(xué)習(xí)的整時(shí)、幾時(shí)半的知識(shí)來(lái)猜一猜。學(xué)生安排后，集體評(píng)議。
【正文】 。誰(shuí)再來(lái)匯報(bào)？ 學(xué)生繼續(xù)匯報(bào)，不足的地方同組同學(xué)可以補(bǔ)充。 教師：剛才你們認(rèn)識(shí)的 9時(shí)半、 3時(shí)半、 8時(shí)半都是幾時(shí)半的時(shí)間，它們?cè)陔娮颖砩鲜沁@樣表示的（顯示電子時(shí)間），根據(jù)電子表上顯示的時(shí)間，我們把 9時(shí)半寫(xiě)成 9時(shí) 30分，把3時(shí)半寫(xiě)作 3時(shí) 30分。 8時(shí)半怎樣寫(xiě)呢？ 學(xué)生： 8時(shí)半寫(xiě)成 8時(shí) 30分。 教師：對(duì)了，我們說(shuō)的幾時(shí)半就是幾時(shí) 30分。另外你還知道哪些幾時(shí)半的時(shí)間？它們的分針、時(shí)針?lè)謩e該指在哪里？這個(gè)時(shí)間你們?cè)谧鍪裁矗? 學(xué)生交流后匯報(bào)，師生共同歸納小結(jié)。 （四）鞏固運(yùn)用 （ 1）教科書(shū) 79頁(yè)練習(xí)十的 1， 2題。 （ 2）利用今天學(xué)習(xí)的整時(shí)、幾時(shí)半的知識(shí)來(lái)猜一猜。 多媒體顯示以下情景：看《大風(fēng)車(chē)》節(jié)目，早上上學(xué)，上午第二節(jié)課，晚上睡覺(jué)。 學(xué)生根據(jù)以上情景猜大約是多少時(shí)間。 三、課堂小結(jié) 教師：這節(jié)課大家學(xué)得高興嗎？那你有什么收獲？ 學(xué)生回答。 四、拓展練習(xí) 多媒體課件顯示情景圖片：蘭 蘭這周星期天準(zhǔn)備洗洗紅領(lǐng)巾，看看電視，做做作業(yè)，到書(shū)店買(mǎi)幾本故事書(shū)。請(qǐng)你利用今天學(xué)習(xí)的整時(shí)、幾時(shí)半的知識(shí)幫她設(shè)計(jì)，她該什么時(shí)間洗紅 領(lǐng)巾，什么時(shí)間看電視，什么時(shí)間做作業(yè)。看誰(shuí)安排得最合理。 學(xué)生安排后，集體評(píng)議。
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