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西師大版數(shù)學一年級下冊有趣的圖形拼組word版教案-資料下載頁

2024-12-05 08:49本頁面

【導讀】會用長方形、正方形、三角形和圓拼組圖形。教師準備多媒體課件,學生準備長方形、正方形、三角形、圓等學具。組出一些有趣的圖形,同學們愿意來試一試嗎?和我們分析的基本一樣。學生自由地進行拼組帆船,老師巡視指導拼組過程。作適當?shù)谋頁P和建議。學生在兩個圖形對比的基礎(chǔ)上,進行模仿,動手操作。學生討論后,抽學生匯報。學生匯報時允許學生給同一幅圖取不同的名字。然后教師可以讓學生評一評,看誰的名字取得最好。事,拼出故事中的一個情節(jié),然后給其他同學講一講這個故事。拼好以后,教師給予學生及時的肯定和鼓勵,全班學。生可以圍著拼圖跳一個舞,活動在學生的歡呼聲中結(jié)束。

  

【正文】 故事 教師:小朋友會講故事嗎?講一個故事給大家聽聽。抽一個學生講故事。 教師:小朋友講的故事真好聽,你能把這個故事的主要人物拼擺出來嗎?比如龜兔賽跑這個故事里的小白兔怎樣拼呢?小烏龜又該怎樣拼呢? 教師指導學生拼出小白兔和小烏龜。 教師:這樣看著小白兔和小烏龜你能給大家講一個龜兔賽跑的故事嗎? 學生看著拼圖講故事。 教師:小朋友能不能像這樣先拼擺圖形再講故事呢?下邊小朋友自己想一個好聽的故事,拼出故事中的一個情節(jié),然后給其他同學講一講這個故事。 學生活動,教師作必要的指導 。 四、課堂小結(jié) 教師:通過這次活動,你有哪些收獲? 學生回答略。 教師:看來同學們的收獲都不小,下邊依靠我們集體的力量,全班同學來完成一個大的拼圖。 學生拼圖,教師給予必要的指導。拼好以后,教師給予學生及時的肯定和鼓勵,全班學生可以圍著拼圖跳一個舞,活動在學生的歡呼聲中結(jié)束。
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