【導(dǎo)讀】沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。正方形的四條邊都相等。你能拼成什么樣的圖形。四個(gè)同樣的三角形拼一拼,你會(huì)用剪出一個(gè)嗎?你能擺成什么樣的圖形。數(shù)一數(shù),有多少個(gè)正方體。
【總結(jié)】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,使同學(xué)們感知立體圖形之間的關(guān)系。?、操作,使同學(xué)們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。長(zhǎng)方體長(zhǎng)方形正方體正方形圓柱圓長(zhǎng)方體正方體圓柱體長(zhǎng)方形正方形圓形拼一拼:拿兩個(gè)同樣
2025-12-04 17:00
【總結(jié)】第一篇:一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元三圖形的拼組教學(xué)分析 單元三、圖形的拼組 單元分析 一、教學(xué)內(nèi)容: 圖形的拼組(教科書(shū)27~30頁(yè))。 二、教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)操作活動(dòng),使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的...
2025-10-23 22:00
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元(圖形的拼組)測(cè)試及答案班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高一、畫(huà)一畫(huà),使正方形變成兩個(gè)形式、大小一樣的圖形。二、畫(huà)一畫(huà),用對(duì)角線分成的四個(gè)三角形能拼出哪些你認(rèn)識(shí)的圖形?三、數(shù)一數(shù)。四、用6
2025-11-06 06:40
【總結(jié)】圖形的拼組教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一年級(jí)下冊(cè)第29頁(yè)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)拼搭活動(dòng),使學(xué)生感知立體圖形之間的關(guān)系。2.通過(guò)觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)、合作探究和創(chuàng)新的意識(shí)。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件、長(zhǎng)方體和正方體積木、長(zhǎng)方形紙。教學(xué)設(shè)計(jì):一、談
2025-12-04 12:39
【總結(jié)】圖形的拼組人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形以及正方體的形狀,通過(guò)折一折、拼一拼,辨別和區(qū)分這些圖形。能力。、操作、使同學(xué)們初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。沿著虛線折一折。長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。做風(fēng)車。做風(fēng)車。做風(fēng)車。
2025-01-14 12:42
【總結(jié)】北師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)拔蘿卜執(zhí)教老師:葉麗娜教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上,初步掌握筆算加減法的法則,并能熟練地運(yùn)用。2、初步培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手操作的能力。從加法計(jì)算方法遷移得出減法的計(jì)算方法
2025-07-18 13:23
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形執(zhí)教高秀環(huán)北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形圖形特征聯(lián)系實(shí)際拓展練習(xí)圓長(zhǎng)方形正方形三角形返回圖形特征聯(lián)系實(shí)際拓展練習(xí)邊緣光滑沒(méi)有角四邊相等四個(gè)直角三條邊三個(gè)角對(duì)邊相等四個(gè)直角認(rèn)識(shí)圖形
2025-11-12 23:33
【總結(jié)】立體圖形的拼組 第2頁(yè)共2頁(yè) 教學(xué)目的: 1.通過(guò)拼擺,使學(xué)生初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 2.通過(guò)觀察、操作,使學(xué)生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生...
2025-09-26 15:49
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形林園小學(xué)三角形長(zhǎng)方形圓形正方形游戲規(guī)則:和你的同伴一起玩,一個(gè)同學(xué)猜,另一個(gè)同學(xué)判斷他猜對(duì)沒(méi)有。猜完一個(gè)圖形就交換來(lái)猜,看看誰(shuí)猜得又多又準(zhǔn)。比賽規(guī)則:用袋子里五顏六色的圖形拼一拼,拼出一幅美麗的畫(huà),并把它固定好,拿到臺(tái)上
2025-08-16 01:41
2025-08-04 10:27
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)圖形青島版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見(jiàn)的平面圖形,使同學(xué)們?cè)谄矫媾c立體之間的轉(zhuǎn)換過(guò)程中培養(yǎng)空間觀念,向同學(xué)們滲透“分類”的數(shù)學(xué)思想。聰明的你認(rèn)識(shí)我嗎?長(zhǎng)方形三角形圓形三角形
2025-12-03 20:39
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見(jiàn)的平面圖形;?培養(yǎng)空間觀念,向同學(xué)們滲透“分類”的數(shù)學(xué)思想。長(zhǎng)方形相對(duì)的邊一樣長(zhǎng)正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長(zhǎng)擺一個(gè)正方形至少要用幾根同樣長(zhǎng)的小棒?長(zhǎng)方形呢?正方形長(zhǎng)方形你看懂了嗎?三
2025-12-04 11:56
【總結(jié)】圖形的拼組單元教學(xué)內(nèi)容:第三單元(圖形的拼組)單元教材分析:這部分內(nèi)容是在上學(xué)期“認(rèn)識(shí)物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學(xué)的,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學(xué)的平面圖形和立體圖形了,這里主要是通過(guò)一些操作活動(dòng),讓學(xué)生初步體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓的一些特征,并感知平面圖形間的立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。本單元教學(xué)的關(guān)鍵是把握好
【總結(jié)】平面圖形的拼組教學(xué)目標(biāo):,使學(xué)生體會(huì)所學(xué)平面圖形的特征,并能用自己的語(yǔ)言描述長(zhǎng)方形、正方形邊的特征。2.通過(guò)觀察、操作,使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系。。。教學(xué)重點(diǎn):平面圖形之間的關(guān)系。學(xué)具準(zhǔn)備:教師:各種平面圖形的圖片;學(xué)生:學(xué)具袋中的平面圖形。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入:小朋友們,老師知道大
2025-12-04 01:08
【總結(jié)】你猜我們?cè)诳词裁礀|西呢?下車20人車上原來(lái)有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20=28(人)車上原來(lái)有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結(jié):算式中有加有減按照從左
2025-12-02 06:51