【導讀】沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。正方形的四條邊都相等。你能拼成什么樣的圖形。四個同樣的三角形拼一拼,你會用剪出一個嗎?你能擺成什么樣的圖形。數(shù)一數(shù),有多少個正方體。
【總結(jié)】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?,使同學們感知立體圖形之間的關(guān)系。?、操作,使同學們初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。?、合作探究和創(chuàng)新的意識。長方體長方形正方體正方形圓柱圓長方體正方體圓柱體長方形正方形圓形拼一拼:拿兩個同樣
2024-12-13 17:00
【總結(jié)】第一篇:一年級數(shù)學下冊單元三圖形的拼組教學分析 單元三、圖形的拼組 單元分析 一、教學內(nèi)容: 圖形的拼組(教科書27~30頁)。 二、教學目標: 1、通過操作活動,使學生體會所學平面圖形的...
2025-10-23 22:00
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學下冊第三單元(圖形的拼組)測試及答案班級_______姓名_______分數(shù)_______教材基礎(chǔ)知識針對性訓練與基本能力鞏固提高一、畫一畫,使正方形變成兩個形式、大小一樣的圖形。二、畫一畫,用對角線分成的四個三角形能拼出哪些你認識的圖形?三、數(shù)一數(shù)。四、用6
2025-11-06 06:40
【總結(jié)】圖形的拼組教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書一年級下冊第29頁內(nèi)容。教學目標:1.通過拼搭活動,使學生感知立體圖形之間的關(guān)系。2.通過觀察、操作,使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系。3.培養(yǎng)學生用數(shù)學、合作探究和創(chuàng)新的意識。教具、學具準備:多媒體課件、長方體和正方體積木、長方形紙。教學設(shè)計:一、談
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】圖形的拼組人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標、正方形、三角形以及正方體的形狀,通過折一折、拼一拼,辨別和區(qū)分這些圖形。能力。、操作、使同學們初步感知所學圖形之間的關(guān)系。沿著虛線折一折。長方形的對邊相等。沿著虛線折一折。正方形的四條邊都相等。做風車。做風車。做風車。
2025-01-14 12:42
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊拔蘿卜執(zhí)教老師:葉麗娜教學目標1、使學生在理解的基礎(chǔ)上,初步掌握筆算加減法的法則,并能熟練地運用。2、初步培養(yǎng)學生觀察和動手操作的能力。從加法計算方法遷移得出減法的計算方法
2025-07-18 13:23
【總結(jié)】認識圖形執(zhí)教高秀環(huán)北師大版數(shù)學一年級下冊認識圖形圖形特征聯(lián)系實際拓展練習圓長方形正方形三角形返回圖形特征聯(lián)系實際拓展練習邊緣光滑沒有角四邊相等四個直角三條邊三個角對邊相等四個直角認識圖形
2025-11-12 23:33
【總結(jié)】立體圖形的拼組 第2頁共2頁 教學目的: 1.通過拼擺,使學生初步感知立體圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生的空間觀念。 2.通過觀察、操作,使學生初步感知立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生...
2025-09-26 15:49
【總結(jié)】認識圖形林園小學三角形長方形圓形正方形游戲規(guī)則:和你的同伴一起玩,一個同學猜,另一個同學判斷他猜對沒有。猜完一個圖形就交換來猜,看看誰猜得又多又準。比賽規(guī)則:用袋子里五顏六色的圖形拼一拼,拼出一幅美麗的畫,并把它固定好,拿到臺上
2025-08-16 01:41
2025-08-04 10:27
【總結(jié)】認識圖形青島版一年級數(shù)學下冊學習目標:認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形,使同學們在平面與立體之間的轉(zhuǎn)換過程中培養(yǎng)空間觀念,向同學們滲透“分類”的數(shù)學思想。聰明的你認識我嗎?長方形三角形圓形三角形
2024-12-12 20:39
【總結(jié)】教學目標?、正方形、圓、三角形、平行四邊形這五種常見的平面圖形;?培養(yǎng)空間觀念,向同學們滲透“分類”的數(shù)學思想。長方形相對的邊一樣長正方形正方形正方形正方形正方形四條邊一樣長擺一個正方形至少要用幾根同樣長的小棒?長方形呢?正方形長方形你看懂了嗎?三
2024-12-13 11:56
【總結(jié)】圖形的拼組單元教學內(nèi)容:第三單元(圖形的拼組)單元教材分析:這部分內(nèi)容是在上學期“認識物體和圖形”的基礎(chǔ)上教學的,通過上學期的學習學生已經(jīng)能夠辯論和區(qū)分所學的平面圖形和立體圖形了,這里主要是通過一些操作活動,讓學生初步體會長方形、正方形、三角形、圓的一些特征,并感知平面圖形間的立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的一些關(guān)系。本單元教學的關(guān)鍵是把握好
【總結(jié)】平面圖形的拼組教學目標:,使學生體會所學平面圖形的特征,并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。2.通過觀察、操作,使學生初步感知所學圖形之間的關(guān)系。。。教學重點:平面圖形之間的關(guān)系。學具準備:教師:各種平面圖形的圖片;學生:學具袋中的平面圖形。教學過程:一、激趣導入:小朋友們,老師知道大
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】你猜我們在看什么東西呢?下車20人車上原來有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20=28(人)車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結(jié):算式中有加有減按照從左
2024-12-11 06:51