鄂教版四年級(jí)下冊(cè)荷蘭的風(fēng)車word版教案-資料下載頁
2024-12-05 08:01本頁面
【導(dǎo)讀】體會(huì)荷蘭人對(duì)風(fēng)車的喜愛，感悟荷蘭人的聰明才智。特點(diǎn)進(jìn)行說明的寫作方法。學(xué)生對(duì)風(fēng)車有較深的理解，對(duì)作者熱愛風(fēng)車的感情有較深的感悟。，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字新詞。，并討論有關(guān)字詞的意思。2－3自然段：風(fēng)車在荷蘭人的生產(chǎn)生活中發(fā)揮了怎樣的作用？威脅，但是有了風(fēng)車，仍然能夠不斷發(fā)展生產(chǎn)，成為一個(gè)舉世聞名的發(fā)達(dá)國家。了解荷蘭地理位置的特殊性。受作者對(duì)風(fēng)車的喜愛與告狀贊美之情。討論、小結(jié)，了解擬人化寫法的妙處。智，奮斗努力，借助風(fēng)車像上帝一樣創(chuàng)造了奇跡的自豪感。中起了巨大的作用。今天我們繼續(xù)來了結(jié)風(fēng)車和荷蘭人的關(guān)系。畫出說明風(fēng)車是荷蘭人最忠實(shí)的朋友的句子。通過朗讀課文原句來告訴大家。努力奮斗的精神寫照，人們像看待自己的親人一樣愛護(hù)它、打扮它。1自然段，提升學(xué)生對(duì)“標(biāo)志”的深刻認(rèn)識(shí)。
【正文】 ？通過朗讀課文原句來告訴大家。 “看來荷蘭人把風(fēng)車當(dāng)作自己家庭的一分子了”一句中，你體會(huì)到了什么？ ：風(fēng)車的輝煌歷史和他的奉獻(xiàn)精神是荷蘭人 努力奮斗的精神寫照，人們像看待自己的親人一樣愛護(hù)它、打扮它。 “風(fēng)車”？啟發(fā)寫話，集體交流。 1 自然段，提升學(xué)生對(duì)“標(biāo)志”的深刻認(rèn)識(shí)。 板書設(shè)計(jì)： 1荷蘭的風(fēng)車 功臣 標(biāo)志 朋友 一分子
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1