學校事業(yè)單位崗位設置工作總結(jié)-資料下載頁
2024-10-24 22:47本頁面
【正文】 組長：副組長：組員：主要職能：量化考核條件核實自評分。檢查小組：組員：主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權益，確保崗位設置工作的順利實施。二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。XX年11月組織行政及全體教師學習崗位設置政策，領會文件精神。XX年底初步制定崗位設置方案，開展前期摸底調(diào)查工作，填寫崗位設置審核表，按程序報xxx市教育局審查，xxx市人社局審核，成都市人社局核準。XX年11月制定《xx學校崗位設置聘用方案》，編制《xx學校崗位說明書》。在廣泛征求教職工意見的基礎上，經(jīng)學校教職工代表大會表決通過。報xxx市教育局審核，xxx市人社局批準。XX年9月公示《xx學校崗位設置聘用方案》，《xx學校崗位說明書》，組織全校教職工競聘上崗。教師填寫崗位申請表和崗位設置管理量化評分自評表并及時上交。XX年10月由崗位設置管理領導小組分初中部，小學部對在職，退休，在職離崗待退，退休離崗待退申請崗位競聘教師的量化得分進行嚴格復核，提供的資料必須是原件，根據(jù)《xx學校崗位設置聘用方案》，《xx學校崗位說明書》的要求逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。崗位設置管理領導小組提出擬聘人員等級，公示無異議后，填寫《xxx市事業(yè)單位崗位聘用審核表》、《xxx市事業(yè)單位崗位聘用花名冊》和《xxx市事業(yè)單位崗位聘用變更審核表》。中學高級教師五級崗位：2個崗位，實有2人。中學高級教師六級崗位：4個崗位，實有4人。中學高級教師七級崗位：5個崗位，實有9人。中學一級教師八級崗位：10個崗位，實有10人。中學一級教師九級崗位：13個崗位，實有10人。中學一級教師十級崗位：11個崗位，實有7人。中學二級教師十一級崗位：16個崗位，實有16人。中學二級教師十二級崗位：16個崗位，實有5人。中學工勤技能崗位三級工：1個崗位，實有2人。小學高級教師八級崗位：10個崗位，實有10人。小學高級教師九級崗位：14個崗位，實有14人。小學高級教師十級崗位：12個崗位，實有21人。小學一級教師十一級崗位：21個崗位，實有21人。小學高級教師十二級崗位：21個崗位，實有16人。小學工勤技能崗位四級工：2個崗位，實有4人。XX年11月，按規(guī)定程序、權限上報審批備案。向xxx市教育局和人事局上報各材料。綜上所述，本次崗位設置工作在學校領導的高度重視下，在全體教職工的鼎力支持下，在公平、公正、公開的氛圍中順利完成。相信在大家的共同努力下，我們一定會將這一工作持續(xù)。2020年學校事業(yè)單位崗位設置工作總結(jié)(三)為進一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《xx省事業(yè)單位中、初級專業(yè)技術崗位基本任職條件指導意見》、人事部《關于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法〉的通知》(國人部發(fā)[XX]70號)、省委組織部、省人事廳、省編委辦《關于印發(fā)〈xx省事業(yè)大拿為崗位設置管理實施意見〉的通知》(黔人發(fā)[XX]9號)等有關文件精神，結(jié)合我校實際情況開展崗位設置管理工作,我校根據(jù)縣人事局、教育局的統(tǒng)一部署，按照平穩(wěn)過渡的要求，將現(xiàn)有在編在冊正式工作人員納入崗位管理，建立崗位設置管理的基本制度，于今年12月底前完成了崗位設置管理工作。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、高度重視崗位設置工作，確保工作順利開展，成立工作領導小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。我校為確保此項工作順利開展，于XX年3月25日在全體教職工大會上認真學習《xx省事業(yè)單位中、初級專業(yè)技術崗位基本任職條件指導意見》、人事部《關于印發(fā)〈事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法〉的通知》(國人部發(fā)[XX]70號)、省委組織部、省人事廳、省編委辦《關于印發(fā)〈xx省事業(yè)大拿為崗位設置管理實施意見〉的通知》(xx發(fā)[XX]9號)有關文件精神，確保精神吃透、標準吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標。把崗位設置管理工作當作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。我校成立崗位設置管理領導小組，負責對各類各級崗位職級評定人員進行審定。成員名單如下：組 長：副組長：成 員：二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設置工作。XX年9月15日填寫《事業(yè)單位崗位設置審核表》和《猛者小學專業(yè)技術崗位說明書》并報縣教育局和縣人事局審批。XX年9月16日召開崗位設置管理領導小組會議，初步擬定《猛者小學崗位設置實施方案》和《猛者小學專業(yè)技術崗位分級競聘量化細則》，在擬定方案時我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。XX年9月17日在全體教師大會討論《猛者小學崗位設置實施方案》、《猛者小學專業(yè)技術崗位分級競聘量化細則》根據(jù)全體教師討論的意見建議，領導小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎上，提交全體教師表決通過。XX年9月1822日公示《猛者小學崗位設置實施方案》、《猛者小學專業(yè)技術崗位分級競聘量化細則》和《猛者小學專業(yè)技術崗位說明書》。XX年9月23日崗位設置管理領導小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復核工作的嚴謹、嚴密，復核無誤后由本人簽字確認。經(jīng)公示全體教師對崗位分級聘用人員無異議，在XX年9月28日教師簽聘用合同變更書，下午寫崗位設置工作總結(jié)。XX年1月21日向教育局和縣人事局上報各材料。總之，本次崗位設置得到了領導高度重視，全體教職工的支持。在公平、公正、公開中，順利完成了我校全體教職工的崗位設置工作。
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