【正文】 崗位設(shè)置審核表》和《xx鎮(zhèn)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報xx縣教育局和xx縣人力資源和社會保障局審批。XX年10月26日召開崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組會議，初步擬定《xx鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》，并結(jié)合xx鎮(zhèn)教育管理中心10月21日崗位設(shè)置工作會議精神，我們既考慮公平公正，又考慮其可操作性，以確保工作順利進展。根據(jù)全體教師討論的意見建議，領(lǐng)導(dǎo)小組對方案進行修改、補充和完善，在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上XX年10月27日提交教職工代表大會一致表決通過《xx鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》。XX年10月27日至XX年11月7日公示《xx鎮(zhèn)中小學(xué)崗位設(shè)置實施方案》、崗位任職條件、《xx鎮(zhèn)中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》。XX年11月20日教師填寫崗位申請表和崗位設(shè)置管理量化評分自評表并及時上交。XX年11月25日崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組對申請崗位教師量化分進行嚴格復(fù)核，特別對提供的資料必須是原件，逐一查驗，確保復(fù)核工作的嚴謹、嚴密，復(fù)核無誤后由本人簽字確認。XX年11月27日，交崗位設(shè)置聘任表到縣教育局、縣人社局審核通過。XX年11月27日至6月4日，公示崗位分級聘用人員情況。(1)、中學(xué)高級教師七級崗位：即評即聘崗位，實有1個： ①原聘②新聘1人：(2)、小學(xué)高級(中學(xué)一級)教師八級崗位：5個崗位，實有5人：①原聘②新聘3人：(3)小學(xué)高級(中學(xué)一級)教師九級崗位：7個崗位，實有15人：①原聘6人：②新聘9人(4)小學(xué)高級(中學(xué)一級)教師十級崗位：5個崗位，實有37人：①原聘25人：②新聘12人：(5)、小學(xué)一級(中學(xué)二級)教師十一級崗位：10個崗位，實有56人：①原聘33人：②新聘23人：(6)小學(xué)一級(中學(xué)二級)教師十二級崗位：9個崗位，實有73人：①原聘54人：【最新】學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)(二)為進一步深化省市縣事業(yè)單位人事制度改革，建立健全崗位設(shè)置管理制度，逐步實現(xiàn)人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《xx市人事局、xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實施細則(試行)的通知》(內(nèi)人發(fā)[XX]14號)、《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》(隆府辦發(fā)[XX]12 號)、xx縣人事局《關(guān)于下發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》(xx發(fā)[XX]4號)和xx縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》(xx發(fā)[XX]17號)等通知精神，結(jié)合我校實際，制定了詳細的崗位設(shè)置實施工作方案。將工作總結(jié)如下：一、高度重視崗位設(shè)置工作，確保工作順利開展，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專門工作小組，開始宣傳發(fā)動。我校為確保此項工作順利開展，于XX年4月20日在全體教職工大會上認真學(xué)習(xí)《xx市人事局、xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中小學(xué)校崗位設(shè)置管理實施細則(試行)的通知》(內(nèi)人發(fā)[XX]14號)、《xx縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施方案的通知》(隆府辦發(fā)[XX]12 號)、xx縣人事局《關(guān)于下發(fā)xx縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見的通知》(xx發(fā)[XX]4號)和xx縣人事局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《xx市人事局轉(zhuǎn)發(fā)〈四川省人力資源和社會保障廳關(guān)于事業(yè)單位崗位聘用管理中有關(guān)問題的解答意見的通知〉的通知》(xx發(fā)[XX]17號)等通知精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透。目的是統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)。把崗位設(shè)置管理工作當(dāng)作事業(yè)單位人事制度改革工作的重中之重，組織得力人員，扎扎實實做好實施工作。讓全體教師明白崗位設(shè)置，以崗定人是大勢所趨，是社會發(fā)展的必然，是推行崗位津貼，調(diào)動廣大教師工作積極性，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的具體體現(xiàn)，以調(diào)動廣大教師積極性為目的的一項工作。我校成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組，(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長:成 員:主要職能：組織評聘競聘工作，包括擬定修改方案材料、資格審查、量化考核、決定聘任等評聘競聘工作。(二)核實工作組組長：成員：主要職能：量化考核條件核實自評分，中級組：初級組：(三)監(jiān)察小組：組 長：組 員：主要職能：處理競聘過程中產(chǎn)生的各種爭議，維護教職工的合法權(quán)益，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。二、分階段，按步驟有秩序的開展崗位設(shè)置工作。XX年4月22日填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》和《xx小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位說明書》并報xx縣教育局和xx縣人事局審批。【最新】學(xué)校事業(yè)單位崗位設(shè)置工作總結(jié)(三)為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立崗位設(shè)置管理制度，實現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際情況，統(tǒng)籌安排，科學(xué)制定學(xué)校崗位設(shè)置實施方案，歷時半年，順利完成了此項工作，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視崗位設(shè)置工作，專門成立了崗位設(shè)置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：副組長：成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx同志兼任辦公室主任。二、加強宣傳教育崗位設(shè)置工作關(guān)乎教職工的切身利益，實施過程中存在各種矛盾和問題需要及時化解。學(xué)校于9月20日召開教職工大會，認真學(xué)習(xí)《xx省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》、《xx市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施意見(試行)》及有關(guān)會議精神，確保精神吃透、標(biāo)準(zhǔn)吃透，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，確保崗位設(shè)置工作的順利實施。三、科學(xué)制訂方案根據(jù)省市有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際情況，科學(xué)制定《xx初級中學(xué)崗位設(shè)置實施方案(討論稿)》，并按要求公布，廣泛聽取職工對實施方案的意見，對實施方案進行修改、補充和完善后，報市人力資源和社會保障局批準(zhǔn)實施。四、組織實施進一步學(xué)習(xí)《崗位設(shè)置實施方案》，使廣大教職工充分理解崗位設(shè)置管理工作的目標(biāo)、原則、方法和要求，嚴格按照《崗位設(shè)置實施方案》組織實施。具體過程如