【正文】 布本課內容，提示學生要全力以付，認真進行投擲練習。，然后自行進行專項的準備活動練習。學生活動：，知道這節(jié)課所要達到的要求，積極進行各準備活動練習。組 織：合作探究、掌握技能重 點：熟悉知道投擲方法要求和練習的目標任務難 點：能夠在小組練習中充分發(fā)揮自己的主體性，盡自己的全力進行練習，做到積極認真不偷懶教師活動：，布置投擲練習的活動地點范圍，和練習次數，組織學生各就位進行練習活動。，及時進行指導。，進行集體投擲練習。學生活動：，知道投擲練習的地點和練習要求。，能夠相互配合觀察，練習中相互激勵，做到檢球時無人投擲，注意安全。，勇于展示自己，把自己的進步表現出來。對老師的評價積極思考，找出自己的不足。組 織：場地器材：壘球36個 田徑場一片 小紅旗若干課后小結：給予學生活動的空間，在練習前強調好投擲的要求，學生有了目標和奔頭，不但積極進行投擲，還要為自己爭取一定的多余的活動空間。積極性很高漲，練習的態(tài)度很端正。通過學生主動式的練習，有了一定的進步。四年級體育下冊踢足球教案學習階段：水平二學習目標： 向同伴展示自己學會的技能學習內容：足球重點難點：腳和球的相應位置對控球好壞的影響學習步驟：自主的準備活動教師活動：學生活動：組 織：合作探究、掌握技能教師活動：學生活動：組 織：場地器材：課后小結：本課通過男女生的在一起結成師徒關系，讓相對與女同學足球水平高的男同學和女同學一起練習。大大激發(fā)了男同學的練習積極性。同時為了不服輸，女同學在與自己水平相差不多的男同學面前也積極的練習。收到了預期的效果。四年級體育韻律球操教案學習階段：水平二學習目標：合作學練，熟練掌握韻律球操第二段學習內容：韻律球操重 點：韻律球操的第二部分動作難 點：兩人間的協調配合。學習步驟：自主活動，熟悉球性教師活動：組織學生常規(guī)訓練提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學生自主活動。學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數?？梢砸蝗丝梢远嗳?，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。組 織：六列橫隊、自由分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *合作學習，掌握動作重 點：韻律球操的第二部分動作難 點：兩人間的協調配合。教師活動：組織學生聽音樂復習前面所學的動作分解示范，并組織學生模仿練習。組織學生合作學練，巡回指導。組織學生連貫練習，播放音樂。學生活動：聽音樂進行第一部分拋接的復習。觀看示范，了解最后的八個八拍動作。隨教師示范和要求分段學習動作，集體學完一段動作后，分組合作學練習，體驗動作的連貫性。學完第一部分全部動作后，分組學練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。組 織：四列橫隊、小組分散男 * * * * * * * * ** * * * * * * * *女 * * * * * * * * *男 * * * * * * * * ** * * * * * * * *女 * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * 場地器材：軟排每生一個、錄音機課后小結： 本課學生學完了第二部分的所有動作，在小組合作學習中因為布置了所練的要求，學生練習非常認真，三個班級的學生都能聽音樂熟練地進行完整練習四年級下冊體育籃球活動教案學習階段：水平二學習目標：在練習中，相互激勵幫助，互相促進，體現勇于拼搏不言敗的良好風貌學習內容：籃球活動重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作學習步驟：情景導入教師活動：，檢查學生著裝和身體狀況。，組織學生進行游戲活動。學生活動：，以飽滿的精神迎接上課。，認真進行隊列隊型練習。，從游戲中能夠體會到，團結就是力量。組 織：練習隊型如圖：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 合作探究掌握技能重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：，進行運球和捅球的游戲，使學生知道，自己的運球技術還不夠，要虛心向老師學習，調動學生學習的自主性。（一人運球，一人觀察指導，并幫其記好個數）。，要求要賽出風格賽出水平，在練習中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。（學生學習積極性的體現和自己對技術的掌握）學生活動：，全力投入游戲中去。，積極進行運球練習，體現出相互激勵和促進的精神勁頭。組 織：如圖：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 總結經驗、追求更快的進步教師活動：老師通過學生的練習情況，總結出他們還存在的不足，鼓勵學生不斷努力，提高自己的運球水平。學生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組 織：四列橫隊場地器材：籃球場一片，籃球20個課后反思這節(jié)課學生的學練過程都以音樂為背景，讓學生感覺到自己是在舞臺上盡情的展現自己的聰明才智，在這樣的美境中，學生的學習是快樂，是幸福的，教師也陶冶了情操。在比賽中我嘗試發(fā)給學生獎章，激發(fā)學生的上進心和積極進取的精神，我覺得獎章對小學生而言象征著光榮和自豪。本課我對學生的學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、合作參與等方面做了個全面的評價，以獎勵獎章為主線折射出師生間互相平等、互相尊重的真摯感情，到處散發(fā)出新課標的芳香和光芒。教學形式越是自主則越出現松散，這也將增加體育教學的不安全因素。因此，學生在做各種練習時，教師要細心觀察，提醒學生注意安全，以避免發(fā)生意外的傷害事故。四年級下冊體育各種運球練習教案學習階段：水平二學習目標：進行各種運球練習，并對自己的表現感到滿意。學習內容：各種運球練習重 點：掌握各種運球的方法和要領。難 點：在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質。學習步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：組織學生有秩序地進行拿球。集合隊伍，講解該課的學習內容和要達到的目標。帶領學生進行胸前、頭上點撥球練習和頭部、腰部、跨下繞球練習，熟悉球性，激發(fā)起學生的練習興趣。學生活動：能夠有秩序地進行拿球，表現出積極進取的精神。細心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進行模仿練習，在練習中能夠嚴格要求自己，做到盡量不掉球。組 織：四列橫隊：合作探究、掌握技能重 點：掌握各種運球的方法和要領。難 點：在練習中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質。教師活動：由于學生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學生自由模仿練習。老師總結，萬事開頭難，鼓舞學生的斗志，激發(fā)學生學習的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學生練習。（原地左、右手變向運球練習，原地左、右手高、低運球練習，原地左右手交替運球練習。）講解示范運球急停急起練習，組織學生進行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應如何做才能較好控制好自己的球。學生活動：，積極進行模仿練習。，對籃球練習充滿細心，斗志昂揚。，堅持不懈，認真積極完成老師交代的任務，并且對自己的練習表現感到滿意。教師活動：總評此次課上學生的練習情況，對表現突出的同學進行表揚和鼓勵。學生活動：總結自己的得失，對自己的表現和進步感到愉悅。組 織：原地運球時隊列同上，行進間繞籃球場進行。創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學生進行短繩練習，并回收器材學生活動：認真完成短繩的練習，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根課后小結：學生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現出了良好的上進心。并且在練習中學生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學習目標，獲得了極大的快樂。四年級下冊體育實心球 接力教案學習階段：水平二學習目標： 和同伴一起完成練習學習內容：實心球 接力重 點：知道實心求投擲的方法難 點：在練習中利用掌握的技術取得好成績學習步驟：有趣的游戲教師活動： 《貼大餅》的要求學生活動：組 織：合作探究、掌握技能重 點：知道實心求投擲的方法難 點：在練習中利用掌握的技術取得好成績教師活動：，組織練習學生活動：組 織：激烈的接力練習教師活動：學生活動：組 織：場地器材： 課后小結：在練習實心球的時候通過，練習方法的改變激發(fā)的大家的學習激情。同學們的動作是、都很到位，正確。但是力量的素質的局限。投擲的距離不是很滿意。四年級下冊體育跳短繩教案學習階段：水平二學習目標：在跳繩活動中體驗合作學習內容：跳短繩重難點：手腕甩繩的頻率以及下肢的跳躍能力對完成動作質量的影響。學習步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動：組織學生常規(guī)訓練組織學生游戲：貼燒餅組織學生模仿律動學生活動：體育委員整隊，檢查出席人數。在體育委員的指揮下進行常規(guī)和隊列訓練。圍成一個圈進行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組 織：六列橫隊、小組分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *花樣跳繩、體驗合作教師活動：講解練習要求和間歇要求，用音樂來組織學生進行練習。組織學生合作學練習、并對學生的練習作評價。學生活動：按老師要求進行不同姿勢的跳繩練習：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組 織：自主分散，小組集中自主游戲，體驗快樂教師活動：提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。組織學生布置場地。組織學生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。組織學生交流：怎樣理解合作？學生活動：認真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。每個小組按商量的要求布置好場地。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組 織：分組游戲四年級下冊體育接力跑 實心球教案學習階段：水平二學習目標： 和同伴一起完成練習學習內容：接力跑 實心球重點難點：投擲時的出手角度以及背弓的幅度；途中跑的技術對接力跑速度的影響。學習步驟：有趣的小游戲教師活動：《石頭、剪子、布》練習的方法學生活動：，掌握游戲的方法組 織： 合作接力跑教師活動：學生活動： ，為自己的小組而努力組 織：掌握技能教師活動： 。學生活動：組 織：場地器材：課后小結：學習階段：水平二學習目標：在快跑中完成彎道跑動作學習內容：彎道跑重 點：知道彎道跑的技術要領難 點：注意彎道跑中的技術運用學習步驟：情景的導入教師活動：,： 織：縱隊和散點合作探究重 點：知道彎道跑的技術要領難 點：注意彎道跑中的技術運用教師活動： ,幫助糾正存在的錯誤技術動作：, 織：.