【正文】 布本課內(nèi)容，提示學(xué)生要全力以付，認(rèn)真進(jìn)行投擲練習(xí)。，然后自行進(jìn)行專項的準(zhǔn)備活動練習(xí)。學(xué)生活動：，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求，積極進(jìn)行各準(zhǔn)備活動練習(xí)。組 織：合作探究、掌握技能重 點：熟悉知道投擲方法要求和練習(xí)的目標(biāo)任務(wù)難 點：能夠在小組練習(xí)中充分發(fā)揮自己的主體性，盡自己的全力進(jìn)行練習(xí)，做到積極認(rèn)真不偷懶教師活動：，布置投擲練習(xí)的活動地點范圍，和練習(xí)次數(shù)，組織學(xué)生各就位進(jìn)行練習(xí)活動。，及時進(jìn)行指導(dǎo)。，進(jìn)行集體投擲練習(xí)。學(xué)生活動：，知道投擲練習(xí)的地點和練習(xí)要求。，能夠相互配合觀察，練習(xí)中相互激勵，做到檢球時無人投擲，注意安全。，勇于展示自己，把自己的進(jìn)步表現(xiàn)出來。對老師的評價積極思考，找出自己的不足。組 織：場地器材：壘球36個 田徑場一片 小紅旗若干課后小結(jié)：給予學(xué)生活動的空間，在練習(xí)前強(qiáng)調(diào)好投擲的要求，學(xué)生有了目標(biāo)和奔頭，不但積極進(jìn)行投擲，還要為自己爭取一定的多余的活動空間。積極性很高漲，練習(xí)的態(tài)度很端正。通過學(xué)生主動式的練習(xí)，有了一定的進(jìn)步。四年級體育下冊踢足球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 向同伴展示自己學(xué)會的技能學(xué)習(xí)內(nèi)容：足球重點難點：腳和球的相應(yīng)位置對控球好壞的影響學(xué)習(xí)步驟：自主的準(zhǔn)備活動教師活動：學(xué)生活動：組 織：合作探究、掌握技能教師活動：學(xué)生活動：組 織：場地器材：課后小結(jié)：本課通過男女生的在一起結(jié)成師徒關(guān)系，讓相對與女同學(xué)足球水平高的男同學(xué)和女同學(xué)一起練習(xí)。大大激發(fā)了男同學(xué)的練習(xí)積極性。同時為了不服輸，女同學(xué)在與自己水平相差不多的男同學(xué)面前也積極的練習(xí)。收到了預(yù)期的效果。四年級體育韻律球操教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練，熟練掌握韻律球操第二段學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操重 點：韻律球操的第二部分動作難 點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。學(xué)習(xí)步驟：自主活動，熟悉球性教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練提出自主活動的安全要求和活動要求，組織學(xué)生自主活動。學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)?？梢砸蝗丝梢远嗳?，自主地拿球活動，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動。組 織：六列橫隊、自由分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *合作學(xué)習(xí)，掌握動作重 點：韻律球操的第二部分動作難 點：兩人間的協(xié)調(diào)配合。教師活動：組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)前面所學(xué)的動作分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。學(xué)生活動：聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)。觀看示范，了解最后的八個八拍動作。隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動作，集體學(xué)完一段動作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗動作的連貫性。學(xué)完第一部分全部動作后，分組學(xué)練，重點體驗兩人間的配合及動作的熟練性。聽口令集體完成動作后再聽音樂完成第一、二兩部分動作。組 織：四列橫隊、小組分散男 * * * * * * * * ** * * * * * * * *女 * * * * * * * * *男 * * * * * * * * ** * * * * * * * *女 * * * * * * * * ** * * * * * * * ** * * * * * * * 場地器材：軟排每生一個、錄音機(jī)課后小結(jié)： 本課學(xué)生學(xué)完了第二部分的所有動作，在小組合作學(xué)習(xí)中因為布置了所練的要求，學(xué)生練習(xí)非常認(rèn)真，三個班級的學(xué)生都能聽音樂熟練地進(jìn)行完整練習(xí)四年級下冊體育籃球活動教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動：，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。學(xué)生活動：，以飽滿的精神迎接上課。，認(rèn)真進(jìn)行隊列隊型練習(xí)。，從游戲中能夠體會到，團(tuán)結(jié)就是力量。組 織：練習(xí)隊型如圖：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 合作探究掌握技能重 點：幾種不同運球的動作方法和要求難 點：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動：，進(jìn)行運球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。（一人運球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個數(shù)）。，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅持到底。（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對技術(shù)的掌握）學(xué)生活動：，全力投入游戲中去。，積極進(jìn)行運球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵和促進(jìn)的精神勁頭。組 織：如圖：xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進(jìn)步教師活動：老師通過學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵學(xué)生不斷努力，提高自己的運球水平。學(xué)生活動：在老師語言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運球能力。組 織：四列橫隊場地器材：籃球場一片，籃球20個課后反思這節(jié)課學(xué)生的學(xué)練過程都以音樂為背景，讓學(xué)生感覺到自己是在舞臺上盡情的展現(xiàn)自己的聰明才智，在這樣的美境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂，是幸福的，教師也陶冶了情操。在比賽中我嘗試發(fā)給學(xué)生獎?wù)拢ぐl(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和積極進(jìn)取的精神，我覺得獎?wù)聦πW(xué)生而言象征著光榮和自豪。本課我對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、創(chuàng)新精神、合作參與等方面做了個全面的評價，以獎勵獎?wù)聻橹骶€折射出師生間互相平等、互相尊重的真摯感情，到處散發(fā)出新課標(biāo)的芳香和光芒。教學(xué)形式越是自主則越出現(xiàn)松散，這也將增加體育教學(xué)的不安全因素。因此，學(xué)生在做各種練習(xí)時，教師要細(xì)心觀察，提醒學(xué)生注意安全，以避免發(fā)生意外的傷害事故。四年級下冊體育各種運球練習(xí)教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行各種運球練習(xí)，并對自己的表現(xiàn)感到滿意。學(xué)習(xí)內(nèi)容：各種運球練習(xí)重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難 點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)步驟：自主活動、活躍情緒教師活動：組織學(xué)生有秩序地進(jìn)行拿球。集合隊伍，講解該課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和要達(dá)到的目標(biāo)。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行胸前、頭上點撥球練習(xí)和頭部、腰部、跨下繞球練習(xí)，熟悉球性，激發(fā)起學(xué)生的練習(xí)興趣。學(xué)生活動：能夠有秩序地進(jìn)行拿球，表現(xiàn)出積極進(jìn)取的精神。細(xì)心聆聽觀察老師的講解示范，對老師的動作有一種欲望，并能積極進(jìn)行模仿練習(xí)，在練習(xí)中能夠嚴(yán)格要求自己，做到盡量不掉球。組 織：四列橫隊：合作探究、掌握技能重 點：掌握各種運球的方法和要領(lǐng)。難 點：在練習(xí)中發(fā)揚堅忍不拔的良好品質(zhì)。教師活動：由于學(xué)生拿到球后，比較興奮，老師先做幾個比較難的動作示范，再組織學(xué)生自由模仿練習(xí)。老師總結(jié)，萬事開頭難，鼓舞學(xué)生的斗志，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，再講解示范簡單的動作方法，組織學(xué)生練習(xí)。（原地左、右手變向運球練習(xí)，原地左、右手高、低運球練習(xí)，原地左右手交替運球練習(xí)。）講解示范運球急停急起練習(xí)，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試，體驗運動中運動和靜止的變化，應(yīng)如何做才能較好控制好自己的球。學(xué)生活動：，積極進(jìn)行模仿練習(xí)。，對籃球練習(xí)充滿細(xì)心，斗志昂揚。，堅持不懈，認(rèn)真積極完成老師交代的任務(wù)，并且對自己的練習(xí)表現(xiàn)感到滿意。教師活動：總評此次課上學(xué)生的練習(xí)情況，對表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表揚和鼓勵。學(xué)生活動：總結(jié)自己的得失，對自己的表現(xiàn)和進(jìn)步感到愉悅。組 織：原地運球時隊列同上，行進(jìn)間繞籃球場進(jìn)行。創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)，并回收器材學(xué)生活動：認(rèn)真完成短繩的練習(xí)，積極回收器材。場地器材：籃球場一片、籃球36個、短繩36根課后小結(jié)：學(xué)生在籃球活動中，都基本上能夠按照老師的要求，相互觀察模仿，比較，表現(xiàn)出了良好的上進(jìn)心。并且在練習(xí)中學(xué)生能夠克服酸痛的困難，堅持到底完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，獲得了極大的快樂。四年級下冊體育實心球 接力教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 和同伴一起完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：實心球 接力重 點：知道實心求投擲的方法難 點：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績學(xué)習(xí)步驟：有趣的游戲教師活動： 《貼大餅》的要求學(xué)生活動：組 織：合作探究、掌握技能重 點：知道實心求投擲的方法難 點：在練習(xí)中利用掌握的技術(shù)取得好成績教師活動：，組織練習(xí)學(xué)生活動：組 織：激烈的接力練習(xí)教師活動：學(xué)生活動：組 織：場地器材： 課后小結(jié)：在練習(xí)實心球的時候通過，練習(xí)方法的改變激發(fā)的大家的學(xué)習(xí)激情。同學(xué)們的動作是、都很到位，正確。但是力量的素質(zhì)的局限。投擲的距離不是很滿意。四年級下冊體育跳短繩教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在跳繩活動中體驗合作學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳短繩重難點：手腕甩繩的頻率以及下肢的跳躍能力對完成動作質(zhì)量的影響。學(xué)習(xí)步驟：游戲激趣，活躍身心教師活動：組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練組織學(xué)生游戲：貼燒餅組織學(xué)生模仿律動學(xué)生活動：體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊列訓(xùn)練。圍成一個圈進(jìn)行貼燒餅游戲，注意安全充分活動。組 織：六列橫隊、小組分散* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *花樣跳繩、體驗合作教師活動：講解練習(xí)要求和間歇要求，用音樂來組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。組織學(xué)生合作學(xué)練習(xí)、并對學(xué)生的練習(xí)作評價。學(xué)生活動：按老師要求進(jìn)行不同姿勢的跳繩練習(xí)：向前跳短繩、向后跳短繩、交叉跳短繩、兩人帶跳短繩、兩人一組一搖一跳練習(xí)、兩人一組雙搖跳短繩等。每一次的跳繩時間約為1分至2分鐘，每次間歇自然小組完成一個組合圖案：樹、魚、船、房子、創(chuàng)意圖等。組 織：自主分散，小組集中自主游戲，體驗快樂教師活動：提出場地布置的要求：一定的距離，用繩布置三個樹樁、一條小河、一面小旗、一個小山坡，小旗在終點。組織學(xué)生布置場地。組織學(xué)生游戲，體驗在自己布置的場地上游戲的快樂。組織學(xué)生交流：怎樣理解合作？學(xué)生活動：認(rèn)真聽清場地布置要求，小組商量討論如何來分配合作布置場地。每個小組按商量的要求布置好場地。積極地參與游戲：繞樹樁、越小河、跳小山繞紅旗。每個小組交流，然后每個小組派代表交流，并回收器材。組 織：分組游戲四年級下冊體育接力跑 實心球教案學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)： 和同伴一起完成練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：接力跑 實心球重點難點：投擲時的出手角度以及背弓的幅度；途中跑的技術(shù)對接力跑速度的影響。學(xué)習(xí)步驟：有趣的小游戲教師活動：《石頭、剪子、布》練習(xí)的方法學(xué)生活動：，掌握游戲的方法組 織： 合作接力跑教師活動：學(xué)生活動： ，為自己的小組而努力組 織：掌握技能教師活動： 。學(xué)生活動：組 織：場地器材：課后小結(jié)：學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在快跑中完成彎道跑動作學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑重 點：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用學(xué)習(xí)步驟：情景的導(dǎo)入教師活動：,： 織：縱隊和散點合作探究重 點：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)難 點：注意彎道跑中的技術(shù)運用教師活動： ,幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作：, 織：.