【導(dǎo)讀】開展調(diào)查,引導(dǎo)學(xué)生抓住同學(xué)的特點。教師說一位同學(xué)的樣子、特點、愛好,請大家猜猜他是誰?學(xué)生能做到語言簡練、語句通順、吐字清晰,意思也能。猜的同學(xué)能夠認(rèn)真的傾聽。
【總結(jié)】2、《雨點》導(dǎo)學(xué)案班級姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能正確讀寫本課9個生字及他們在文中組成的詞語,并能選用文中的一個詞語說一句話;讀準(zhǔn)兩條綠線內(nèi)的1個認(rèn)識字。我能說出3個偏旁“止”“見”“攵”的名稱。2、我能正確流利地朗讀、背誦課文。3、我能區(qū)分雨點在不同地方的不
2024-11-20 00:44
【總結(jié)】《堯帝鑿井》教學(xué)設(shè)計之二【教材分析】這篇課文寫的是我國古代一位帝王堯關(guān)心老百姓生活的故事。有一年天下大旱,堯從螞蟻那里得到啟發(fā),從而解決了百姓用水問題。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道堯帝善于觀察、善于思考。【設(shè)計理念】閱讀的要求是把閱讀的主動權(quán)還給學(xué)生,保證學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行思考和讀書。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來設(shè)計的?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能正確
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】《世界多美呀》【教學(xué)目標(biāo)】112個生字,會寫“乎、母、雞、地、站、空、高”7個字;認(rèn)識“鳥字旁、提土旁、立字旁、穴寶蓋、點橫頭”5個部首。學(xué)會使用ABB式的詞語。23【重點難點】感受“藍(lán)湛湛、綠茵茵、碧澄澄”等詞的意思。學(xué)會使用ABB式的詞語。了解小雞的孵化過程,感受大自然的美,激發(fā)熱愛大自然的感情。【教具準(zhǔn)備
2024-12-05 02:50
【總結(jié)】設(shè)計理念:本文設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際,通過朗讀去解決問題,明白事理。教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)13個生字,正確書寫“扎、把、結(jié)”等7個生字,認(rèn)識一個新部首“爪”。2、正確流利,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。3、從小養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2024-12-05 08:46
【總結(jié)】《迪斯尼和米老鼠》教學(xué)設(shè)計前郭縣長山鎮(zhèn)蒙古族中心校陳波教材分析這是一篇極富有童趣的故事,全文語言生動、活潑。講述了迪斯尼和小老鼠做朋友,并因此而產(chǎn)生了靈感,創(chuàng)作了“米老鼠”這個小朋友喜歡的動畫形象的故事。詼諧的語言、富有情趣的畫面,必然會激起兒童的創(chuàng)作欲望,喚起他們對小動物的喜愛之情,并從中體會交朋友的快樂。教學(xué)目標(biāo):1
2024-11-19 23:50
【總結(jié)】冬冬寫字北大湖鎮(zhèn)中心校皮銳寫字紙姐姐拿來位子身體認(rèn)認(rèn)真真知道寫得像一樣寫字紙姐拿位體認(rèn)道得像樣
2024-12-04 20:02
【總結(jié)】阿凡提大力士有一天,大力士在城邊遇到阿凡提。他高興地說:“聰明的阿凡提,人們都說你是智慧星,我是大力士,咱們比比力氣怎么樣?”阿凡提說:“好哇,你的力氣有多大?”“我一只手就能把一千斤的大石頭扔過城墻去。”大力士胸有成竹地回答?!?/span>
【總結(jié)】花名歌長春版小學(xué)語文一年級下冊`花名歌
2024-12-04 23:52
【總結(jié)】開動腦筋,來一場頭腦風(fēng)暴吧1.為什么鯨會噴水?鯨是哺乳動物,用肺呼吸,隔幾分鐘就要到水面上換氣,將空氣從肺呼出,氣體壓大,把鼻孔旁的海水噴射出海面。為什么火柴一擦就會燃燒?當(dāng)我們拿火柴在火柴匣邊上一擦的時候,火柴頭由于摩擦面產(chǎn)生的熱量足夠引起火柴頭
2024-11-17 13:44
【總結(jié)】課題:《識字2》教學(xué)目標(biāo):,兩條綠線內(nèi)的字只識不寫。認(rèn)識新偏旁。,理解本課詞語,了解一些體育運動知識,積累詞匯。,樹立為國爭光的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重點、難點:學(xué)會生字新詞;了解一些基本的體育知識。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖;生字卡片;教學(xué)時間:兩課時教學(xué)過程:第一課時教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識生字,讀準(zhǔn)字
2024-12-05 09:47
【總結(jié)】第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境,觀察字盤1.師板書“也”。2.小朋友,你們認(rèn)識這個字嗎?今天老師給“也”找來了幾個朋友,你們看。(出示字盤)3.師轉(zhuǎn)動字盤,將“也”分別與“土、馬”組合、演示。4.板書“他、地、池、馳”。二、讀準(zhǔn)字音,學(xué)習(xí)詞語1.生借助拼音,自由讀生字新詞。要求:讀準(zhǔn)字音,詞兒連讀。2.四人一組
【總結(jié)】《識字1》教學(xué)案課題識字1課型新授案序第一、二課時教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫,認(rèn)識4個偏旁。2.按一定的順序觀察圖片,把認(rèn)識圖片上的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來。3.朗讀詞串,積累詞匯,了解春天景物的特點,感受春天景色的美好。教學(xué)重點認(rèn)識本課的生字,并
2024-11-19 21:31
【總結(jié)】《識字1》第一課時教學(xué)步驟教師引導(dǎo)一、謎語激趣,導(dǎo)入新課。1.教師敘述謎語:三人日下去春游(打一字)2.揭示謎底:春在黑板上用綠色粉筆寫下“春”字。指名讀,齊讀。3.指導(dǎo)識字“春”師:小朋友們,春姐姐說很高興認(rèn)識你們,想聽聽她跟你們打招呼嗎?課件:大家好,我是你們的朋友——春姐姐。一年
【總結(jié)】識字2教材分析:《識字2》是一組描寫運動的詞語第一行是籃球、足球、排球三大球第二行是競走、跳高、跳遠(yuǎn)三大徑賽項目第三行是鐵餅、鉛球、標(biāo)槍三大田賽項目第四行是游泳、射擊、登山三大綜合運動如果說《識字1》的詞語許多孩子都能有所了解那么這一課中運動項目遠(yuǎn)離孩子特別是廣大農(nóng)村孩子如&quo
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】識字教學(xué)設(shè)計方案江蘇省徐州新沂馬陵山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)員姓名李芳(A組)課題名稱《識字4》(蘇教版小學(xué)語文第二冊識字4)科目語文年級一年級教學(xué)時間本課共兩課時(此教案為第一課時)學(xué)習(xí)者分析本課是一年級學(xué)生學(xué)習(xí)語文以來,第一次接觸集中學(xué)習(xí)形聲字,因此,在本課的教學(xué)中,要讓學(xué)生在