語(yǔ)文s版一下堯帝鑿井word教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 18:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】有一年天下大旱，堯。從螞蟻那里得到啟發(fā)，從而解決了百姓用水問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生知道堯帝善于觀察、閱讀的要求是把閱讀的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和讀書(shū)。這節(jié)課是根據(jù)這樣的要求來(lái)設(shè)計(jì)的。1．能正確、流利地朗讀課文，能講這個(gè)故事。3．會(huì)認(rèn)“代、位、姓”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“年、代”等7個(gè)字。理解堯帝從螞蟻那里得到怎樣的啟發(fā)，從而知道要多觀察，勤思考。法教給大家，使人們生活有了保障，所以人們稱他為“神農(nóng)”。2．學(xué)生自由讀課文，難讀或不會(huì)讀的字多拼兩次拼音。5．同桌互相拼讀生詞，正音，然后指名讀、檢查。4各小組提出不明白的問(wèn)題討論解決。1．讀第4自然段，找出帶有“已經(jīng)”這個(gè)詞的句子讀一讀。2．出示課后練習(xí)第3題第2句話，讀一讀，加深對(duì)“已經(jīng)”這個(gè)詞的理解。3．用“已經(jīng)”說(shuō)一句話。
【正文】 讓學(xué)生認(rèn)讀。注意糾正讀音。 2．讓學(xué)生自主識(shí)記生字，看誰(shuí)的方法最巧。 如：“挑、挖、按”三字是表示動(dòng)作的，所以用了“扌”（提手旁），“螞、蟻”屬于蟲(chóng)類，所以用了“蟲(chóng)”（蟲(chóng)字旁）。 旱：太陽(yáng) (日 )曬干了大地，就是“旱”。 3．讓學(xué)生選擇生字?jǐn)U詞，看誰(shuí)識(shí)詞最多。 4．指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)“年、代”等 7個(gè)生字，看誰(shuí)寫(xiě)得端正。 三、理解詞語(yǔ)，說(shuō)句子 1．讀第 4自然段，找出帶有“已經(jīng)”這個(gè)詞的句子讀一讀。說(shuō)說(shuō)“已經(jīng)”是什么意思。 2．出示課后練習(xí)第 3題 第 2句話，讀一讀，加深對(duì)“已經(jīng)”這個(gè)詞的理解。 3．用“已經(jīng)”說(shuō)一句話。
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