蘇教版語文一下識(shí)字4word版教案2-資料下載頁
2024-12-05 09:47本頁面
【導(dǎo)讀】1．師板書“也”。今天老師給“也”找來了幾個(gè)朋友，你們看。3．師轉(zhuǎn)動(dòng)字盤，將“也”分別與“土、馬”組合、演示。4．板書“他、地、池、馳”。1．生借助拼音，自由讀生字新詞。2．四人一組交流：哪些字的讀音容易讀錯(cuò)，在書上用“。”做記號(hào)，多讀幾遍?！氨肌钡捻嵞甘恰癳n”，不要讀成后鼻音。師生對(duì)話表演，用上“你我他”?！澳阄宜钡挠梅?。聯(lián)系圖來理解“奔馳”。請(qǐng)一名學(xué)生當(dāng)小老師，轉(zhuǎn)動(dòng)字盤，讓其他學(xué)生用字盤辯字，并口頭組詞。2．出示卡片，開火車檢查字音。的插圖，幫助理解字謎。師巡視，注意糾正學(xué)生中的拖腔唱讀或停頓讀。教師及時(shí)小結(jié)學(xué)生的記字方法。讓學(xué)生仔細(xì)觀察字帖中的范字“池塘、奔馳”。3．提名說，對(duì)照要求評(píng)議。4．學(xué)生分小組練說，然后推薦同學(xué)向全班進(jìn)行介紹。
【正文】 程： 一、 觀賞圖片揭示話題 1． 出示掛圖，引導(dǎo)觀察。 2． 弄清圖意，板書話題：說說我的家 二、 教師示范說話，明確要 求 1． 學(xué)生看圖聽老師說話。 “我叫王小明。我家住在環(huán)成花園 2 號(hào)樓 201 室，家里有爸爸、媽媽和我。爸爸是一名中學(xué)語文教師，媽媽是一位售貨員。我很喜歡自己的家?！? 2． 思考問題，明確說話要求。 （ 1） 提問：聽了王小明的介紹，你知道了他家的哪些情況？ （ 2） 根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書：住址、家人、工作、感情。 （ 3） 學(xué)生借助拼音讀讀本次說話的具體要求。 （ 4） 借助板書內(nèi)容，教師提示說話要求。 三、 練習(xí) 1． 指名學(xué)生一個(gè)問題一個(gè)問題練說。 2． 將四個(gè)問題連起來練說，教師巡視個(gè)別輔導(dǎo)。 3． 提 名說，對(duì)照要求評(píng)議。 4． 學(xué)生分小組練說，然后推薦同學(xué)向全班進(jìn)行介紹。
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